若您有意涉足(zu)工(gong)(gong)程領域(yu)，選擇合適(shi)的(de)高等(deng)教育(yu)機構，以接(jie)受最好的(de)教育(yu)和培訓成為了關鍵(jian)的(de)一(yi)環(huan)。SEGi作(zuo)為一(yi)家卓越的(de)院校，專為有抱負的(de)未來工(gong)(gong)程師，提供無與倫(lun)比的(de)教育(yu)體(ti)驗。

SEGi工(gong)程(cheng)、環境建筑與資訊科(ke)技學院（FoEBEIT）最大的(de)優勢之一是(shi)其(qi)卓越的(de)師(shi)(shi)資陣容，其(qi)中(zhong)超過60%的(de)博士(shi)持有(you)專業工(gong)程(cheng)師(shi)(shi)頭銜(xian)。講師(shi)(shi)不僅是(shi)教育工(gong)作者，也是(shi)活躍的(de)研究人員及(ji)顧問(wen)，他們將(jiang)自身經驗(yan)帶入(ru)課(ke)堂，讓學子(zi)受惠。此(ci)外，大部(bu)分的(de)講師(shi)(shi)們亦為工(gong)程(cheng)認(ren)證委員會（ACE）一員，該委員會負責評估馬來西亞(ya)高教機構所提供的(de)工(gong)程(cheng)課(ke)程(cheng)。

SEGi所提倡(chang)的(de) "將(jiang)工業帶(dai)入課堂"的(de)做法也使其有別于其他大專機構。這讓(rang)學生們不僅(jin)僅(jin)從(cong)課本和(he)實習(xi)中學習(xi)，同時亦可與(yu)業界專家一起工作。大部分(fen)的(de)專家將(jiang)把(ba)現(xian)實中的(de)項(xiang)目(mu)，帶(dai)到設備完善的(de)實驗室中進行(xing)。

SEGi的課(ke)程(cheng)設計(ji)以第四次(ci)工(gong)業(ye)革命（IR 4.0），以及聯(lian)合國的可持續(xu)發展(zhan)目標為出發點(dian)，著(zhu)重于綠色工(gong)程(cheng)、價值工(gong)程(cheng)和可持續(xu)工(gong)程(cheng)。

該院(yuan)院(yuan)長Tan Yong Chai博士表示(shi)："SEGi將課綱與新興(xing)趨勢作結合，以保障(zhang)畢業生們在國內外(wai)的職場(chang)中，成為出色(se)的一員。"

SEGi主要提供四個工(gong)程(cheng)(cheng)專(zhuan)業：土木(mu)工(gong)程(cheng)(cheng)、機械(xie)工(gong)程(cheng)(cheng)、電機與電子工(gong)程(cheng)(cheng)和(he)化學(xue)工(gong)程(cheng)(cheng)。這些課(ke)程(cheng)(cheng)皆得到(dao)了(le)高等教(jiao)育(yu)部（MoHE）、馬(ma)(ma)來西亞學(xue)術資格認(ren)(ren)證機構（MQA）和(he)馬(ma)(ma)來西亞工(gong)程(cheng)(cheng)師協會（BEM）的認(ren)(ren)可，為畢業生提供了(le)就業市場上的競爭優勢。

"在SEGi就讀工程(cheng)系可享有(you)獨一無二的優(you)勢。學(xue)(xue)(xue)生們(men)在畢業時，將獲頒(ban)授雙學(xue)(xue)(xue)位(wei)，也即(ji)是SEGi的學(xue)(xue)(xue)士(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)，以及英國中央蘭開(kai)夏大(da)學(xue)(xue)(xue)的碩(shuo)士(shi)學(xue)(xue)(xue)位(wei)。" 另外(wai)，SEGi的工程(cheng)課程(cheng)同時開(kai)放予高中畢業生和(he)在職(zhi)成年人申(shen)請。

他也補充："緊貼和(he)(he)了(le)解行業(ye)(ye)(ye)需求，讓你將擁有更好的就業(ye)(ye)(ye)前景，獲(huo)得更高的薪資和(he)(he)職業(ye)(ye)(ye)發(fa)展的機會。"

隨著(zhu)世界變得愈加復(fu)雜和愈加相連，社會上(shang)對(dui)專業工程(cheng)(cheng)師的(de)需求將愈加提高(gao)。SEGi致力于透過全(quan)面(mian)的(de)學習體驗以落實優質教育，也正是這點，使其(qi)成為馬來(lai)西亞(ya)工程(cheng)(cheng)教育的(de)領先機(ji)構之一。

除了(le)來自中(zhong)馬兩國的優秀辯手(shou)們在激(ji)烈角逐中(zhong)展現(xian)了(le)出色的口(kou)才和思辨能力(li)之(zhi)外(wai)，本次活動更有(you)幸邀得中(zhong)國駐馬來西(xi)亞特(te)使(shi)歐陽玉靖，以及大使(shi)館教育參贊(zan)趙長濤作為閉幕儀式嘉賓。

本賽(sai)事旨在為馬(ma)中(zhong)兩(liang)國青(qing)年提供(gong)一個互相(xiang)交流與增強理解的(de)平臺，籍此(ci)促進(jin)兩(liang)國青(qing)年之間的(de)友(you)誼。來自馬(ma)中(zhong)兩(liang)國26支隊伍在激(ji)烈的(de)角逐中(zhong)，用(yong)思(si)維(wei)的(de)火花(hua)碰撞出了精彩(cai)的(de)辯論，最(zui)終由多媒體大學(xue)馬(ma)六(liu)甲(jia)分校，以及武漢(han)大學(xue)成功晉級決賽(sai)。

決賽當天，兩隊(dui)人(ren)馬針對“未來如果出現擁有(you)自主意識的人(ren)工智(zhi)能，應該/不(bu)應該賦予其(qi)人(ren)格權”課(ke)題(ti)，上(shang)演了精彩的“唇槍舌戰”，最終由技高一籌的多媒體大(da)學馬六甲(jia)分校奪(duo)魁。另外，該隊(dui)成(cheng)員陳妍欣亦同(tong)時獲得全程(cheng)最佳辯手(shou)及最具潛力辯手(shou)榮(rong)譽，表現優異。

在(zai)同一天的上(shang)(shang)午時段，亦上(shang)(shang)演了(le)由(you)馬來(lai)西亞國立大學，對(dui)壘中山大學的季(ji)軍賽，其辯(bian)題(ti)為(wei)“人工(gong)智能進入(ru)職場利大于(yu)弊/弊大于(yu)利”，過程(cheng)的精彩程(cheng)度不亞于(yu)決(jue)賽。

最后，在下午(wu)的(de)頒獎儀式上(shang)，世紀大學(xue)校長阿茲凌教(jiao)授(shou)對辯手(shou)們(men)的(de)出(chu)色(se)的(de)口才和(he)清(qing)晰的(de)思維(wei)，予以高度(du)贊揚，并(bing)表示這次(ci)的(de)辯論活動反映出(chu)馬中兩(liang)國在文化交流取得新的(de)進(jin)程，尤其是參與(yu)辯論課(ke)題涉及廣泛的(de)領域，包括科技、大數據和(he)公共教(jiao)育的(de)價(jia)值，希望繼續秉持合作關系，推出(chu)高質量活動。

歐陽玉靖大使(shi)在致辭時表示，大使(shi)館將繼續給予(yu)支持、鼓勵(li)兩(liang)國(guo)(guo)青(qing)年學生展開各類活(huo)動，期待更多中馬院校參與到跨國(guo)(guo)界(jie)、跨文明的教(jiao)育交流活(huo)動，為教(jiao)師和學生提(ti)供交流互鑒的平(ping)臺和機會，幫助(zhu)中馬兩(liang)國(guo)(guo)學生溝通心靈、開闊眼(yan)界(jie)、增進共識。 

活動于下(xia)午六時(shi)結(jie)束。

一連(lian)兩天的活(huo)動(dong)將于2023年4月(yue)29日和(he)30日，上午10時至晚上10時在八打靈再也百樂泰(tai)廣場（Paradigm Mall）舉(ju)行。主要環節(jie)為青少年電子競(jing)技挑戰(zhan)賽，參賽者們將透過(guo)線上游(you)戲《王者榮(rong)耀》和(he)《絕地求生(sheng)》競(jing)逐誘(you)人的獎(jiang)品。除(chu)此(ci)之外，大會(hui)亦(yi)準備(bei)了Cosplay & Lookalike挑戰(zhan)、舞(wu)蹈挑戰(zhan)和(he)幸運抽(chou)獎(jiang)等環節(jie)，獎(jiang)品總值約4萬令吉。

屆時，SEGi的(de)企業伙(huo)伴，如(ru)Marshall、Sony、Neutrovis、Realme和DE Entertainment等，亦(yi)將展示各(ge)自(zi)的(de)最新(xin)產品與科技。

SEGi大學與學院外的聯與企(qi)業伙伴關系(xi)部門總監Edward Low在(zai)新(xin)聞發布會上表示："SEGi意識到(dao)電(dian)子游戲是時下年輕人的成長(chang)環(huan)境之一。于(yu)是，我們推出了Game On Expo，透過電(dian)子競(jing)技來推動革命性教育方(fang)針。"

"學(xue)生們可將(jiang)各種(zhong)社交手(shou)法和(he)認知練習，應用在電競(jing)環節上，譬如(ru)手(shou)眼(yan)協調能力、提(ti)高注意(yi)力和(he)視(shi)力，到培養解決問(wen)題的能力、策略規劃(hua)和(he)團隊(dui)合作等。此外，學(xue)生們亦(yi)可透過此法來培養自信，并與同(tong)儕建(jian)立穩定的伙伴關系。"

"SEGi努(nu)力保(bao)持領先，跟上最新的(de)(de)趨(qu)勢和潮流。我們(men)甚至(zhi)在所有(you)的(de)(de)校區設(she)立了電(dian)子(zi)競(jing)技實(shi)驗(yan)室(shi)，讓學(xue)生們(men)消磨時間。同(tong)時，亦可讓他(ta)們(men)享受前瞻性的(de)(de)，高成(cheng)效，以及意義非凡的(de)(de)學(xue)習(xi)體(ti)驗(yan)，以幫助(zhu)他(ta)們(men)充分發揮(hui)各自的(de)(de)潛力，"

Game On Expo的(de)主辦(ban)(ban)方為SEGi大(da)學(xue)與學(xue)院、百樂泰廣場(chang)、Realme，協辦(ban)(ban)單位為AlphaGo Motorrad、Celsius、大(da)地影院、DE Entertainment、Magnus Games Studio、Neutrovis、檳城(cheng)青年發(fa)展公(gong)司(si)、Sony、Spectruck和TT Racing。同時，本次活動的(de)贊(zan)助商包(bao)括(kuo)Dutch Lady、Hype、Love 18、Marshall和UNC Entertainment；官(guan)方媒體合作(zuo)伙伴為Zing Gadget。

同(tong)時(shi)，SEGi和(he)Realme于新聞(wen)發(fa)布(bu)會上(shang)還推介了總值15萬(wan)令(ling)吉的(de)Realme獎學金(jin)計劃。該獎項將平均頒(ban)發(fa)予來自SEGi五個校(xiao)(xiao)區的(de)20名(ming)學生。本計劃旨(zhi)在培養與(yu)行業(ye)相(xiang)關的(de)畢業(ye)生，以滿足對專業(ye)人士的(de)需求(qiu)。另(ling)外，Realme獎學金(jin)計劃亦是公司愿景的(de)一部分，為年(nian)輕人提供支持和(he)機會，讓他們(men)展示自己的(de)才(cai)華。SEGi同(tong)時(shi)宣布(bu)將與(yu)馬來西亞環球(qiu)小姐主辦方(fang)合作，在校(xiao)(xiao)園內舉辦賽事(shi)。

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MetaMentor為(wei)一個線上平臺，提(ti)供高質的直播課(ke)程(cheng)，范圍涵蓋了學術到(dao)各種電腦軟件的實用指導(dao)。同時，亦(yi)包括(kuo)學生和成年人所感興趣的技能課(ke)程(cheng)。目前，這(zhe)款應用程(cheng)序上約有(you)30門課(ke)程(cheng)，所有(you)課(ke)程(cheng)均(jun)由(you)專業人士和資深導(dao)師教授，而且收費低廉。

世紀(ji)大學(xue)董(dong)事經(jing)理劉嘉慧（Stella Lau）表示(shi)："我(wo)們(men)創建MetaMentor的(de)(de)(de)初心很簡單，即(ji)是讓所有人(ren)都能(neng)享(xiang)受可(ke)負擔教育(yu)。而這也是我(wo)們(men)一直(zhi)以來的(de)(de)(de)愿景(jing)，并體(ti)現在我(wo)們(men)的(de)(de)(de)線上和(he)實體(ti)課程中。"

她(ta)補充(chong)，MetaMentor有(you)別于傳統實體教室環境。

"每一門課(ke)都由專業(ye)學術和背(bei)景的人(ren)教授，并以(yi)小組形式直播(bo)。參與者還可以(yi)透過一對一的實時聊天與導師進行個人(ren)交流，以(yi)便對討論的主題有更深入(ru)的理解。"

她(ta)解釋道："最重(zhong)要的(de)是，MetaMentor的(de)課程具有高彈性，你可以依據自己(ji)的(de)形成安排時間，并按(an)照自己(ji)的(de)節奏學習，不受任何時間和地點(dian)的(de)限制(zhi)。";

"有一(yi)句話相(xiang)當(dang)中肯——每位大師都曾是(shi)初學者。MetaMentor不僅適用于尋求新知(zhi)識(shi)或(huo)技(ji)能的(de)人(ren)(ren)，同(tong)時也適用于想與他(ta)人(ren)(ren)分享知(zhi)識(shi)技(ji)能的(de)人(ren)(ren)。"

Metamentor已在//metamentor.com.my/ 向公眾(zhong)開放。歡(huan)迎各位來體驗其中的(de)樂趣，多加利用。

憑著46年(nian)(nian)的卓越(yue)成就(jiu)，馬來西亞世紀(ji)大(da)學(xue)在高(gao)教(jiao)領域做(zuo)出無數(shu)(shu)貢獻(xian)。自2013年(nian)(nian)獲馬來西亞高(gao)等教(jiao)育部（MOHE）批準之后，世紀(ji)大(da)學(xue)即開始往數(shu)(shu)字化發展，為大(da)眾提(ti)供線上學(xue)術和證書課程。2022年(nian)(nian)7月1日，SEGi MetaCampus成為了馬來西亞第一所元宇宙校(xiao)院，這亦(yi)是首個徹底改變學(xue)習、互(hu)動和聯系模式的校(xiao)區。

本(ben)屆“馬(ma)中(zhong)大學生漢語辯論賽”旨在進一步加強馬(ma)中(zhong)兩國(guo)青(qing)年文化(hua)交流，讓馬(ma)中(zhong)友(you)誼在兩國(guo)青(qing)年耀(yao)眼的思(si)想火花中(zhong)得到升華，讓馬(ma)中(zhong)民心(xin)在創新互動中(zhong)互融(rong)互通。

此辯論賽(sai)由世(shi)紀大(da)(da)學(xue)(xue)、世(shi)紀大(da)(da)學(xue)(xue)孔(kong)子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)院(yuan)和(he)海南師(shi)范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)聯辦(ban)，以及馬(ma)來(lai)亞大(da)(da)學(xue)(xue)孔(kong)子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)院(yuan)、彭亨大(da)(da)學(xue)(xue)孔(kong)子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)院(yuan)、沙巴大(da)(da)學(xue)(xue)孔(kong)子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)院(yuan)、砂拉越科技(ji)大(da)(da)學(xue)(xue)孔(kong)子(zi)(zi)(zi)學(xue)(xue)院(yuan)協辦(ban)，并(bing)獲得(de)中國駐馬(ma)來(lai)西亞大(da)(da)使館支(zhi)持和(he)小米全(quan)球校園大(da)(da)使的贊助。

蒞臨本次“馬(ma)中大(da)(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)漢語辯(bian)論賽(sai)”開(kai)幕式的(de)嘉賓有(you)中國(guo)駐(zhu)馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)大(da)(da)(da)使館趙長濤參贊(zan)、世(shi)紀大(da)(da)(da)學(xue)集團(tuan)執(zhi)行(xing)董事(shi)兼首席執(zhi)行(xing)員丘美蘭教授、海南師范大(da)(da)(da)學(xue)副(fu)校(xiao)長過建春教授，以及來(lai)(lai)自北京外(wai)國(guo)語大(da)(da)(da)學(xue)、長沙理工大(da)(da)(da)學(xue)、河北大(da)(da)(da)學(xue)、華北水利水電大(da)(da)(da)學(xue)的(de)領(ling)導(dao)、馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)5所孔(kong)子學(xue)院(yuan)的(de)中外(wai)方院(yuan)長及4名辯(bian)論賽(sai)專(zhuan)家顧(gu)問和小米集團(tuan)的(de)代(dai)表(biao)。來(lai)(lai)自中國(guo)和馬(ma)來(lai)(lai)西亞(ya)的(de)辯(bian)論賽(sai)評委代(dai)表(biao)和各辯(bian)論隊(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)代(dai)表(biao)100多(duo)人見證了這場隆重的(de)開(kai)幕儀式。

北京時間上午10:00馬(ma)中(zhong)(zhong)辯(bian)論(lun)(lun)賽開幕式正(zheng)(zheng)式開始(shi)。世(shi)紀(ji)大(da)學集團執行(xing)董事(shi)兼(jian)首席執行(xing)員丘美蘭教授與(yu)海南師范大(da)學副校長過(guo)建(jian)春教授分別(bie)為辯(bian)論(lun)(lun)賽開幕式致歡(huan)迎辭。中(zhong)(zhong)國駐(zhu)(zhu)馬(ma)來西亞(ya)大(da)使館教育參贊趙長濤也代表中(zhong)(zhong)國駐(zhu)(zhu)馬(ma)全權(quan)大(da)使歐陽(yang)玉(yu)靖在致辭中(zhong)(zhong)對(dui)中(zhong)(zhong)馬(ma)青年予以熱情洋溢的鼓勵，并宣(xuan)布(bu)首屆“馬(ma)中(zhong)(zhong)大(da)學生漢語辯(bian)論(lun)(lun)賽”正(zheng)(zheng)式開幕。

趙參贊表(biao)示，參加(jia)辯論(lun)賽(sai)的同學(xue)們(men)青春(chun)洋溢、朝氣蓬勃，未來(lai)充滿了無限可能(neng)。他希望(wang)同學(xue)們(men)通過參加(jia)“馬(ma)中(zhong)大學(xue)生(sheng)漢語辯論(lun)賽(sai)”共(gong)賞(shang)中(zhong)文(wen)語言之美，共(gong)筑馬(ma)中(zhong)友誼之橋，共(gong)創美好光(guang)明未來(lai)。

丘美蘭教授(shou)對(dui)中國(guo)大(da)(da)使(shi)館給予世紀大(da)(da)學(xue)(xue)孔子(zi)(zi)學(xue)(xue)院的信任和(he)(he)大(da)(da)力支持表示了衷(zhong)心感謝。她也對(dui)小米集團、馬來亞大(da)(da)學(xue)(xue)、彭亨(heng)大(da)(da)學(xue)(xue)、沙巴大(da)(da)學(xue)(xue)、砂拉越(yue)科技大(da)(da)學(xue)(xue)、海南師范(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)、北京(jing)外國(guo)語大(da)(da)學(xue)(xue)、河北大(da)(da)學(xue)(xue)、長沙理(li)工大(da)(da)學(xue)(xue)和(he)(he)華(hua)北水利水電(dian)大(da)(da)學(xue)(xue)的支持致(zhi)謝，并對(dui)10所大(da)(da)學(xue)(xue)辯(bian)論(lun)隊(dui)的參賽隊(dui)員(yuan)們表示熱烈歡迎。過建春教授(shou)表示這是(shi)一場促進馬中青年學(xue)(xue)子(zi)(zi)互相交流(liu)，共同(tong)進步的辯(bian)論(lun)盛宴。

來(lai)(lai)自(zi)馬(ma)(ma)來(lai)(lai)亞大(da)學(xue)(xue)辯(bian)論隊的代(dai)表邱(qiu)俊偉(wei)同學(xue)(xue)和(he)來(lai)(lai)自(zi)海南師(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)辯(bian)論隊的代(dai)表李雨婷同學(xue)(xue)做了發言(yan)，這是首屆“馬(ma)(ma)中(zhong)大(da)學(xue)(xue)生漢語辯(bian)論賽”兩國(guo)青年的第一次相遇。

與會嘉賓和老師、同學們還一起欣賞了馬來西亞的傳統樂隊“Sanggar Seni Malaysia”的演奏和志愿者教師許又丹演唱的中國傳統民歌《藍月亮》，分享兩國傳統藝術的魅力。

最后(hou)，來(lai)自中國(guo)五所參賽大學(xue)的代表趙剛教(jiao)授(shou)(shou)、談傳生教(jiao)授(shou)(shou)、申世剛教(jiao)授(shou)(shou)、劉雪梅教(jiao)授(shou)(shou)和過建春教(jiao)授(shou)(shou)分別抽取(qu)了(le)比(bi)賽的序號和辯(bian)題(ti)，然(ran)后(hou)再由馬來(lai)西亞(ya)5所孔院(yuan)外方院(yuan)長代表抽取(qu)首輪(lun)辯(bian)論對手。抽簽結果如下(xia)：

1. 北京外國語大學--砂拉越科技大學；
2. 海南師范大學--世紀大學；
3. 華北水利水電大學--彭亨大學；
4. 河北大學--沙巴大學；
5. 長沙理工大學--馬來亞大學

開(kai)幕式(shi)于上午10時45分順利結(jie)束，與會嘉賓依(yi)依(yi)不(bu)舍(she)，互相道別。

世紀大(da)(da)學是獲得QS五星+級榮譽的(de)全(quan)球19所大(da)(da)學之一(yi)，以及馬來(lai)西亞的(de)兩所大(da)(da)學之一(yi)。

QS Stars評級(ji)系統自2004年起由(you)QS Intelligence Unit運營(ying)，QS Intelligence Unit是(shi)QS世界(jie)大學(xue)排名的獨立編制機構，也(ye)是(shi)全球最(zui)受尊(zun)敬的學(xue)術排名系統之一。

該系統根據(ju)預(yu)先(xian)制(zhi)定的國際標(biao)準，對(dui)大學的一系列重(zhong)要績效(xiao)指(zhi)標(biao)進(jin)行(xing)評(ping)估。QS Stars涵蓋的標(biao)準范圍(wei)比任何世界排名活動都要廣，它讓(rang)人(ren)們看到了評(ping)級機(ji)構(gou)的卓越性和多樣性。

世紀大學(xue)(xue)在教學(xue)(xue)、國際化、線上(shang)學(xue)(xue)習、藝術與文化、就業(ye)能力、學(xue)(xue)術發(fa)展、專(zhuan)業(ye)標準（醫(yi)學(xue)(xue)學(xue)(xue)士(shi)(shi)和外(wai)科學(xue)(xue)士(shi)(shi)）以及包(bao)容性八個(ge)類別中獲得5星(xing)(xing)級(ji)評級(ji)，從而(er)達到(dao)整體QS 5星(xing)(xing)+級(ji)榮譽。

世紀大學(xue)(xue)是馬(ma)來西亞著名的(de)(de)(de)私立大學(xue)(xue)之一(yi)。它的(de)(de)(de)畢(bi)業生(sheng)受到雇主的(de)(de)(de)青(qing)睞，并發展成為各(ge)自行業的(de)(de)(de)領導者(zhe)。該大學(xue)(xue)2020年畢(bi)業生(sheng)就業率為95%，表明(ming)了這(zhe)一(yi)點(dian)。

世(shi)(shi)紀集團首(shou)席執行員丘(qiu)美(mei)蘭教授說(shuo)，“我(wo)們很榮幸獲(huo)此殊(shu)榮。這一成就是我(wo)們的學(xue)術(shu)團隊努力(li)不懈，及來自所有學(xue)院和(he)各(ge)個支持部(bu)門的成果，以(yi)確保我(wo)們為(wei)學(xue)生提供最高(gao)質量的教育和(he)服務。世(shi)(shi)紀大學(xue)將(jiang)持續努力(li)，做的更好(hao)。”

QS Stars產品(pin)經(jing)理(li)Raluca Grigorescu表示，世(shi)紀大學(xue)(xue)是馬來西亞第一所(suo)在QS Star評(ping)估中，專家標準：醫學(xue)(xue)學(xue)(xue)士和(he)外(wai)科學(xue)(xue)士學(xue)(xue)位（MBBS）獲得5星評(ping)級的大學(xue)(xue)。

世紀大(da)學在(zai)此評估(gu)中取得的其他成就(jiu)包括在(zai)最新QS世界大(da)學排(pai)名（亞洲）的國際(ji)學生指數中排(pai)名前四(si)。

世(shi)紀大學(xue)具(ju)備設(she)施(shi)齊全的學(xue)習環境，如(ru)數碼教室和先(xian)進的電腦(nao)實驗室。

世紀(ji)大學通過谷歌(ge)課堂為(wei)學生提供(gong)“技術支持(chi)”的學習環境。

SEGiRISE是一(yi)個(ge)靈活的學(xue)習平臺(tai)，通過提升技能(neng)的精品課程，為成人學(xue)習者提供一(yi)個(ge)重(zhong)塑未來(lai)的機遇(yu)。

無論專(zhuan)業或學術背景如何，來自世(shi)界各地的學習者現在均可報(bao)名參加從預科課程到研究生課程的學習，以實現特定的生活目標或提高生活質量(liang)。

SEGiRISE通過(guo)混合(he)式(shi)學習(xi)(xi)，在線學習(xi)(xi)和(he)傳(chuan)統學習(xi)(xi)的(de)模式(shi)，為具有不同需求的(de)各類(lei)型學習(xi)(xi)者提供靈(ling)活的(de)學習(xi)(xi)體(ti)驗(yan)。 世紀成立(li)于(yu)1977年，由最初不起眼(yan)的(de)一家(jia)傳(chuan)統型教(jiao)育(yu)機(ji)構發展成為當今最受商(shang)界專業人士推崇的(de)教(jiao)育(yu)機(ji)構之一，并被評選為商(shang)業和(he)會(hui)計卓越中心(xin)。

世紀(ji)還(huan)是(shi)在線學習(xi)和混合(he)式學習(xi)模式的(de)(de)先驅之一。自2013年起，高(gao)(gao)等教(jiao)育部就授權它(ta)開設成熟的(de)(de)在線學習(xi)課程。這(zhe)增加了在職專業人(ren)士對(dui)世紀(ji)大學學院專業與延續教(jiao)育（PACE）課程的(de)(de)接(jie)受(shou)率。它(ta)還(huan)提高(gao)(gao)了研究生院研究型教(jiao)育水(shui)平(ping)，并促進了國家研發（R&D）的(de)(de)增長。

SEGiRISE的(de)(de)優勢體現在其靈(ling)活的(de)(de)學習(xi)(xi)模式和(he)支付方式。在線(xian)學習(xi)(xi)使(shi)學生能夠通(tong)過(guo)錄(lu)制的(de)(de)系列講座跟上課(ke)程，并登錄(lu)自己的(de)(de)帳戶，通(tong)過(guo)在線(xian)學習(xi)(xi)管理系統(tong)（LMS）、Blackboard平(ping)臺和(he)Panopto學習(xi)(xi)平(ping)臺，來(lai)跟蹤課(ke)程進度、布置的(de)(de)作(zuo)業、課(ke)程表、付款情況以及與同學和(he)老師進行互動(dong)。

成人學(xue)習者(zhe)還(huan)(huan)可以在(zai)家中設置學(xue)習空間，并通(tong)過(guo)Zoom、Skype、Microsoft Team和Google Meet等平(ping)臺(tai)進(jin)入(ru)虛(xu)擬課堂，這(zhe)不僅(jin)促進(jin)了適度的、有益的和循(xun)序漸進(jin)的學(xue)習，而且還(huan)(huan)可以更(geng)好地管理時間并達到工作-學(xue)習-生(sheng)活之(zhi)間的平(ping)衡。

世紀還為(wei)初學(xue)(xue)(xue)者，中級水平和高級水平學(xue)(xue)(xue)習者提(ti)供價格合(he)理的(de)(de)短(duan)期(qi)課程(cheng)(cheng)。此外(wai)，亦有(you)短(duan)期(qi)學(xue)(xue)(xue)分課程(cheng)(cheng)，可通過學(xue)(xue)(xue)分轉移(yi)的(de)(de)形式去修讀其他認證課程(cheng)(cheng)。從微課到在(zai)線研討(tao)會，每個(ge)人都將受(shou)益，包括與(yu)當今行業密切相(xiang)關(guan)的(de)(de)課程(cheng)(cheng)。所有(you)課程(cheng)(cheng)均由資(zi)深的(de)(de)行業專(zhuan)(zhuan)業人士教(jiao)授(shou)，為(wei)自(zi)己(ji)的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)業資(zi)格添(tian)姿加彩。

此前(qian)，世紀果斷地(di)將自(zi)己定位為邁向IR4.0（工業(ye)(ye)改革4.0或工業(ye)(ye)4.0）的(de)首當其沖的(de)教育機構，努力為畢業(ye)(ye)生提(ti)供前(qian)景(jing)光明的(de)未來。

工業4.0對經濟和(he)(he)社(she)會產生巨大的(de)(de)影響。研究(jiu)表明，僅在東盟，新(xin)興技術就(jiu)能改變2800萬個就(jiu)業崗位。 隨著(zhu)就(jiu)業市場(chang)的(de)(de)變化，人力資本需求也(ye)隨之變化。新(xin)興行業需要更具創新(xin)精神和(he)(he)技能驅動型(xing)勞動力，并兼備數碼和(he)(he)數據高素養。

為了創(chuang)建一支(zhi)創(chuang)新型(xing)(xing)員工(gong)隊伍，世紀(ji)確定了四個(ge)轉型(xing)(xing)戰略和四個(ge)轉型(xing)(xing)驅(qu)動(dong)因(yin)素，將使(shi)自身定位為領先的研(yan)究(jiu)和創(chuang)新驅(qu)動(dong)型(xing)(xing)私立高等教育機構。同時，它(ta)還致力于培(pei)養行業精(jing)英和創(chuang)新研(yan)究(jiu)與發展人(ren)才(cai)（R&D）。

世紀對新興市場進行了深入的探尋，并制定了戰略方向，通過引入四種被稱為 4R方法的轉型戰略，實現其成為領先的IR4.0機構的目標——重新設想、識別、重新定義、革新。

為了通過創造新的就業機會和創辦企業來提高畢業生的就業能力和市場競爭力，世紀全球生態系統，包括其學生和員工，必須能夠重新設想足以應對(dui)未(wei)來(lai)需求的可能性。

同時，在行業合作伙伴的幫助下，還必須通過提供途徑讓學生放飛自我的方式來識別出學生(sheng)真正的潛力(li)以及他們(men)對社(she)會產生(sheng)重大影響(xiang)的能(neng)力(li)。

除此之外，世紀需要改變學生原有的觀念來重新定義他(ta)們的(de)(de)未(wei)來。學(xue)生(sheng)們必須認識到轉型是每個機構的(de)(de)核(he)心部分，并能夠相應地(di)進行調整，以(yi)便(bian)他(ta)們可(ke)以(yi)為(wei)自己創造一(yi)個可(ke)持續的(de)(de)未(wei)來。

有了這種認知，將更容易通過引入與市場增長和方向一致的創新課程來徹底改革市場。

這(zhe)些策略不僅能使世紀(ji)與行業接軌(gui)，還有助于其培養出(chu)具備當前和未來(lai)就業市場所需技能和能力(li)的全面(mian)發展(zhan)和均衡(heng)發展(zhan)的畢業生(sheng)。

世紀還制定了四條助(zhu)力其攀登頂峰路線。即聰明的伙(huo)伴關系(xi)、課程提升、先進的設施以及創新的課程。

雖(sui)然行業合作提高(gao)了信(xin)譽，但是將IR4.0元素(su)納入(ru)其教(jiao)學(xue)大綱和拓展技(ji)能的課(ke)程，有(you)(you)助于(yu)世紀開(kai)設(she)出與全球趨勢相一(yi)致的創新課(ke)程。 其設(she)施也(ye)正在逐步升級，以(yi)使學(xue)生接(jie)觸到IR4.0功能，例如智能制(zhi)造(zao)，模擬(ni)，智能教(jiao)室，人工智能等。這些策略(lve)也(ye)有(you)(you)望使馬來西亞成為(wei)具有(you)(you)影響力的研發基(ji)地和高(gao)價值(zhi)投資目的地。