中國學生在海外大學招生官中的印象，往往是成績優異，但是活動經歷大同小異，缺乏對個人特點的展示，看不出對某一領域的長期投入，缺乏熱情。因此個性(xing)化的活動經歷，成為中國學生能夠(gou)脫(tuo)穎而出的關鍵之一(yi)。

如果學(xue)生(sheng)通過(guo)參與課(ke)題(ti)先行的科研(yan)項(xiang)目(mu)，在導(dao)師的引領下，對某一(yi)領域有(you)一(yi)定深入的研(yan)究；科研(yan)項(xiang)目(mu)結束(shu)后，發表論文(wen)，并從(cong)導(dao)師處獲得推(tui)薦信(xin)。這(zhe)樣(yang)一(yi)來，學(xue)生(sheng)的申請競(jing)爭(zheng)力將(jiang)大幅增(zeng)加。

背景提升作為留學細分市場的熱點，經過近幾年的發展，幾個頭部品牌逐漸浮出水面。其中，SPARK Academics Program憑借著全終(zhong)身教授(shou)的豪華師資陣容、精挑細(xi)選的前(qian)沿熱門課題、藤校碩博組成的助(zhu)教團隊(dui)、實實在在的學生申請佳績(ji)，在學生和家長(chang)中收獲好口碑，在業內的頭(tou)部梯隊(dui)中站穩腳跟(gen)。    

慕名而來：美國兩院院士，藤校終身教授親自授課 

SPARK Academics Program海外名校科研的導師全部為海外名校的終身教授，其中不乏美國兩院院士、國家級實驗室創始人、藤校院長和系主任等(deng)。

例如(ru)，在SPARK Academics Program開設了(le)兩門課(ke)程的(de)羅伯(bo)特(te)·斯滕(teng)伯(bo)格（Robert J. Sternberg）教(jiao)(jiao)授，可(ke)謂心(xin)理學領域(yu)的(de)大師級(ji)人物。他是(shi)美國心(xin)理學會(hui)（APA）評選出(chu)的(de)20世紀最有影(ying)響力(li)的(de)100位(wei)心(xin)理學家之(zhi)一(yi)，美國藝(yi)術與科學學院(yuan)院(yuan)士，提出(chu)了(le)諸多影(ying)響深遠(yuan)的(de)理論。不少學生因為在教(jiao)(jiao)科書中(zhong)學過他的(de)理論，慕名而來，參加他開設的(de)項目課(ke)程。

斯(si)滕(teng)伯(bo)格(ge)教授個人及與其他人合作撰(zhuan)寫(xie)的(de)(de)(de)心理學教科書是(shi)美(mei)國很多學校指定的(de)(de)(de)教材(cai)，另外(wai)有關創造力及人性(xing)發展(zhan)理論的(de)(de)(de)書籍，在美(mei)國也成(cheng)為商(shang)界人士必讀的(de)(de)(de)參考書。對有志于(yu)心理學的(de)(de)(de)同學來說(shuo)，能成(cheng)為斯(si)滕(teng)伯(bo)格(ge)教授的(de)(de)(de)學生、甚至拿到他的(de)(de)(de)推薦信，無疑是(shi)非常難得的(de)(de)(de)機會。

再比如開設“股票組合與金融投資數學模型研究”項目的尼爾斯·尼加德（Niels Nygaard）教授，他是芝加哥大學金融數學研究生項目的創始人，也是創始系主任。另外，他還在芝加哥大學創立了金融數學綜合研究機構斯特凡諾維奇中心（Stevanovich Center），并擔任創始(shi)機構主任(ren)。尼加德教授的課程(cheng)一直是SPARK最(zui)受歡迎(ying)的課程(cheng)之一。

精挑細選：學界前沿課題激發學生潛能

在科(ke)(ke)研項(xiang)目中，課題(ti)的(de)(de)重要(yao)性是不(bu)言而喻的(de)(de)，一個落后的(de)(de)課題(ti)，和(he)一個風口上的(de)(de)課題(ti)，將會把學生引領到不(bu)同的(de)(de)方(fang)(fang)向。SPARK Academics Program在課題(ti)方(fang)(fang)面遵循多元(yuan)化和(he)高質(zhi)量(liang)并行(xing)(xing)的(de)(de)原則，課題(ti)廣泛覆(fu)蓋(gai)商科(ke)(ke)、理工科(ke)(ke)、社科(ke)(ke)和(he)文(wen)科(ke)(ke)領域(yu)，每一個課題(ti)定(ding)下之(zhi)前(qian)，都會進行(xing)(xing)嚴(yan)格的(de)(de)評估(gu)和(he)篩選。

SPARK Academics Program重點打造學生申請的熱門學科，力爭在學科下的各個細分方向都有可選擇的課題。譬如商科板塊，課題(ti)覆蓋了(le)市(shi)場營(ying)銷、金融、財會、管理和商(shang)業分析等方(fang)向，教授來(lai)自(zi)哈佛、劍橋、麻(ma)省理工(gong)和芝加哥大(da)學等商(shang)科(ke)名校，凡是對商(shang)科(ke)感興(xing)趣的(de)同學都能在這里找到適合(he)自(zi)己的(de)課題(ti)。

SPARK Academics Program還會去挖掘有前景有潛力的學科，將前沿(yan)課(ke)題帶給學生。例如，針對如今大熱的(de)人工(gong)智能(neng)(neng)領域(yu)(yu)，開(kai)設了(le)“機器學習與大(da)數據技術(shu)的(de)實(shi)際應用(yong)”、“新革命浪潮下的(de)人工(gong)智能(neng)(neng)和(he)數據科學”等多個課(ke)題。在計(ji)(ji)算機科學和(he)統(tong)計(ji)(ji)學領域(yu)(yu)，開(kai)設了(le)“計(ji)(ji)算機體系(xi)(xi)結構”“云(yun)計(ji)(ji)算網(wang)絡與分布式系(xi)(xi)統(tong)研究”“統(tong)計(ji)(ji)方法(fa)在科學和(he)工(gong)程領域(yu)(yu)中的(de)應用(yong)”“統(tong)計(ji)(ji)和(he)算法(fa)模型在生命科學中的(de)應用(yong)”等課(ke)題。

那么，有(you)些學(xue)生不愛(ai)熱門課題、興趣方(fang)(fang)向比較(jiao)(jiao)冷(leng)門怎么辦？或(huo)者說，學(xue)生在(zai)某一領域(yu)已(yi)經比較(jiao)(jiao)有(you)想法(fa)，有(you)非常明確(que)的(de)個性化(hua)研(yan)究方(fang)(fang)向怎么辦？針(zhen)對有(you)上(shang)述需求的(de)學(xue)生，SPARK Academics Program開發出1V1海外名校科研(yan)項(xiang)目，課題可(ke)定制，學(xue)生與導師全程(cheng)單獨溝通，學(xue)生的(de)個性化(hua)需求得到充分滿(man)足(zu)。

良師益友：從學術到升學都能提供幫助的前輩助教    

在(zai)學生反(fan)饋(kui)調查中，SPARK Academics Program的(de)TA助教(jiao)團隊(dui)受到(dao)了特別的(de)好(hao)評。SPARK Academics Program的(de)助教(jiao)均(jun)為(wei)來為(wei)海外TOP30名校的(de)碩博士，其中藤校和G5大學比例達到(dao)75%。

助教被聘(pin)用之前，會(hui)經過(guo)三輪篩選。被聘(pin)用之后，則(ze)會(hui)接受系統性的專(zhuan)業(ye)培訓，保證每一(yi)名助教都(dou)能給學生提供(gong)高質、到位的學術支持。

SPARK Academics Program獨創性地采用雙軌助(zhu)(zhu)教(jiao)制(zhi)，每一(yi)個項(xiang)目都(dou)會(hui)配備“學(xue)(xue)術(shu)助(zhu)(zhu)教(jiao)”和“論文助(zhu)(zhu)教(jiao)”兩名(ming)老師，從(cong)課程(cheng)專業領域和論文寫(xie)作兩方面來協助(zhu)(zhu)學(xue)(xue)生(sheng)。而根據需求(qiu)，一(yi)些(xie)項(xiang)目還有(you)另外(wai)配備專業助(zhu)(zhu)教(jiao)。譬如，在“股(gu)票(piao)組合(he)與金(jin)融投(tou)資數學(xue)(xue)模型(xing)研究”項(xiang)目中，涉及到Python編(bian)程(cheng)，考慮到不少學(xue)(xue)生(sheng)缺乏編(bian)程(cheng)經驗，項(xiang)目特別配置(zhi)了一(yi)名(ming)經驗豐(feng)富的(de)編(bian)程(cheng)助(zhu)(zhu)教(jiao)，給學(xue)(xue)生(sheng)提(ti)供(gong)編(bian)程(cheng)方面的(de)支(zhi)持。

助(zhu)教(jiao)老師除了幫助(zhu)、督促學(xue)生的(de)學(xue)習，指(zhi)導學(xue)生的(de)論文(wen)寫作，還會(hui)把自己的(de)申請(qing)經(jing)(jing)驗分享給同學(xue)們，為學(xue)生提供申請(qing)、學(xue)術和(he)職業發展方面的(de)經(jing)(jing)驗。不少(shao)學(xue)生在(zai)項目結(jie)束后都會(hui)特別提到助(zhu)教(jiao)的(de)幫助(zhu)，“想跟他們說(shuo)一聲謝(xie)謝(xie)”。

拒絕快餐式學術項目，SPARK真正關心學生的錄取結果

近幾年來(lai)，由(you)于背景(jing)提(ti)升(sheng)領域需求的迅速(su)增加(jia)，涌入不少新公司(si)，也出現了追求短(duan)期(qi)效益的“快餐(can)式”服務弊病(bing)。

SPARK Academics Program的一(yi)大(da)宗旨，就是一(yi)切以(yi)學生為中心，以(yi)切切實實幫助學生提升(sheng)申(shen)請競爭力為核心，保證項目質量(liang)，控制(zhi)師(shi)生比，對學生的項目成果、申(shen)請成果負責。

項目成果(guo)方面，SPARK負責指導、協助學(xue)員發表論(lun)文；凡是(shi)保證出勤(qin)率(lv)、表現合(he)格的(de)學(xue)生，都(dou)(dou)能收獲指導教授的(de)推薦信。論(lun)文發表和終身(shen)教授推薦信，都(dou)(dou)將大(da)大(da)提(ti)升(sheng)學(xue)員的(de)申請競爭(zheng)力。

SPARK Academics Program成(cheng)立5年來以(yi)來，累計幫助超2500名學(xue)生拿到海外大(da)(da)學(xue)Offer，其中海外TOP30名校錄取率(lv)達到80%。在剛剛過去的申(shen)請季中，SPARK Academics Program的學(xue)生已經斬(zhan)獲了達特茅(mao)斯(si)學(xue)院(yuan)、倫敦大(da)(da)學(xue)學(xue)院(yuan)、范德(de)堡(bao)大(da)(da)學(xue)、紐約大(da)(da)學(xue)、波士頓大(da)(da)學(xue)、喬治亞理工學(xue)院(yuan)、愛丁堡(bao)大(da)(da)學(xue)等眾(zhong)多海外名校Offer。

全終身教授(shou)的(de)(de)(de)豪華師資陣容、精挑細選的(de)(de)(de)前(qian)(qian)沿熱門(men)課題、藤校碩博(bo)組成的(de)(de)(de)助教團隊、實實在(zai)在(zai)的(de)(de)(de)學生(sheng)申(shen)請佳績，構(gou)成了SPARK Academics Program王牌(pai)競爭(zheng)力的(de)(de)(de)底氣。以“專注于培養具有中國靈魂，世(shi)界眼(yan)光的(de)(de)(de)學術領袖”為宗旨(zhi)，幫助學生(sheng)從優秀到卓(zhuo)越，SPARK已經成為學生(sheng)走向海外名(ming)校的(de)(de)(de)前(qian)(qian)哨站。