“雙(shuang)減”政策以(yi)來，全(quan)(quan)國各地均在快速推進(jin)(jin)校(xiao)內課(ke)(ke)后服(fu)務全(quan)(quan)覆(fu)蓋(gai)，但在政策落地的過程(cheng)中(zhong)(zhong)，遇到資(zi)金安(an)全(quan)(quan)沒保(bao)障、家長投訴多、師資(zi)力量缺乏(fa)、管(guan)理體系缺乏(fa)、執行成(cheng)本高等諸多問題。而佛岡縣(xian)在教育(yu)局的指導(dao)、各校(xiao)行政團隊積極配合、教師踴躍參與下，今托(tuo)管(guan)平(ping)臺(tai)(tai)順利向全(quan)(quan)縣(xian)中(zhong)(zhong)小學一站(zhan)式提供了校(xiao)內課(ke)(ke)后服(fu)務管(guan)理平(ping)臺(tai)(tai)開發(fa)、資(zi)金專項管(guan)理、優(you)質豐富(fu)課(ke)(ke)程(cheng)開發(fa)、專業素(su)質教育(yu)老師培訓或(huo)引進(jin)(jin)等服(fu)務，讓佛岡校(xiao)內課(ke)(ke)后服(fu)務快速走(zou)上標準化(hua)、規范(fan)化(hua)、流程(cheng)化(hua)工(gong)作進(jin)(jin)程(cheng)。促(cu)進(jin)(jin)佛岡縣(xian)“雙(shuang)減”政策高質高效落地，促(cu)進(jin)(jin)學生全(quan)(quan)面發(fa)展(zhan)和健康成(cheng)長，并形成(cheng)以(yi)下四方面優(you)勢，遙(yao)遙(yao)領先(xian)于全(quan)(quan)國平(ping)均水平(ping)。

學生在校學足學好，家長零投訴

今(jin)托(tuo)管平(ping)臺多方整(zheng)(zheng)合(he)資源，一方面切(qie)合(he)當地學生(sheng)(sheng)需(xu)求與(yu)學校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)學管理目標提供午托(tuo)、晚托(tuo)、午餐等(deng)“普惠型”基(ji)本托(tuo)管，同時整(zheng)(zheng)合(he)了上(shang)萬(wan)門素(su)質類(lei)課(ke)(ke)(ke)程，涵蓋文化、藝術、科(ke)技、體育、少年軍(jun)訓、社(she)會實踐(jian)等(deng)六大類(lei)，滿足(zu)學生(sheng)(sheng)個性(xing)化發展(zhan)的(de)(de)(de)需(xu)求。通過今(jin)托(tuo)管平(ping)臺，家(jia)長(chang)可線上(shang)自(zi)由選擇托(tuo)管、用餐、素(su)質課(ke)(ke)(ke)程等(deng)服務；隨時了解(jie)到(dao)(dao)孩子的(de)(de)(de)簽到(dao)(dao)簽退信息與(yu)課(ke)(ke)(ke)堂動態；而且所報課(ke)(ke)(ke)程都有非(fei)常完整(zheng)(zheng)的(de)(de)(de)消費(fei)記錄，課(ke)(ke)(ke)時核(he)銷、賬(zhang)單支(zhi)付一目了然。據調研，參加(jia)佛岡校(xiao)(xiao)內的(de)(de)(de)素(su)質課(ke)(ke)(ke)程，可比在校(xiao)(xiao)外參加(jia)同類(lei)課(ke)(ke)(ke)程節(jie)省50%的(de)(de)(de)費(fei)用。滿足(zu)一校(xiao)(xiao)一案(an)、一生(sheng)(sheng)一策的(de)(de)(de)需(xu)求，達到(dao)(dao)學生(sheng)(sheng)在校(xiao)(xiao)學足(zu)學好(hao)，家(jia)長(chang)經濟、精力(li)雙(shuang)減負(fu)的(de)(de)(de)良好(hao)效果。

平臺化管理，提升師生管理效率與質量

今托管平臺功能完善(shan)實用，對學生具有(you)智能管理、智能分班(ban)、智能考勤、智能動態、智能評價等功能，幫助老師(shi)提(ti)升(sheng)教(jiao)學質量與(yu)效率(lv)；同(tong)時(shi)可對老師(shi)進行(xing)有(you)效的(de)系統管理，增強老師(shi)的(de)教(jiao)學積極性(xing)和(he)專(zhuan)業性(xing)，保障(zhang)課堂(tang)效果，提(ti)升(sheng)家長滿(man)意(yi)度，進而提(ti)升(sheng)校內課后服務的(de)招生率(lv)和(he)復報率(lv)。

解決資金監管問題，工資按時發放

今托(tuo)管(guan)(guan)平臺聯合多家(jia)銀(yin)行(xing)共(gong)同(tong)開(kai)發(fa)專業(ye)級的(de)第三(san)方(fang)資?監(jian)管(guan)(guan)賬(zhang)戶(hu)，受銀(yin)保(bao)監(jian)會進行(xing)監(jian)管(guan)(guan)，保(bao)障資金(jin)安全。提供(gong)收款、付款、賬(zhang)戶(hu)管(guan)(guan)理(li)(li)、資金(jin)管(guan)(guan)理(li)(li)于一(yi)體的(de)財(cai)務(wu)分(fen)賬(zhang)合規(gui)解決方(fang)案，去除人工核算分(fen)賬(zhang)流程(cheng)，實(shi)現自動化高效(xiao)分(fen)賬(zhang)，節(jie)省人工記賬(zhang)成(cheng)本，提升(sheng)財(cai)務(wu)工作管(guan)(guan)理(li)(li)效(xiao)率，確(que)保(bao)財(cai)務(wu)安全且合法合規(gui)。今托(tuo)管(guan)(guan)平臺做到(dao)準時(shi)發(fa)放(fang)教師參與校內(nei)(nei)課(ke)后(hou)(hou)服(fu)務(wu)的(de)報酬，并確(que)保(bao)教師參與校內(nei)(nei)課(ke)后(hou)(hou)服(fu)務(wu)的(de)收入依法納稅。

高效復制推廣，“雙減”工作全覆蓋，實現可持續運營服務

今托(tuo)管平(ping)臺采(cai)用線上指(zhi)揮中(zhong)心加線下系統(tong)化(hua)執(zhi)行的(de)(de)方式，將(jiang)課(ke)后服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)各項操作(zuo)和要求都做到了(le)(le)系統(tong)化(hua)、標準化(hua)、細節化(hua)、流程(cheng)化(hua)，執(zhi)行高效，節約投(tou)入成(cheng)本與實現快速復制推(tui)廣。佛岡(gang)縣(xian)(xian)引進(jin)今托(tuo)管平(ping)臺，一星(xing)期內(nei)，進(jin)行了(le)(le)全縣(xian)(xian)中(zhong)小學(xue)的(de)(de)校(xiao)(xiao)內(nei)課(ke)后服(fu)務(wu)(wu)的(de)(de)全覆蓋；且有需求學(xue)生的(de)(de)校(xiao)(xiao)內(nei)課(ke)后服(fu)務(wu)(wu)報名率達(da)到了(le)(le)96%。真正做到政府、學(xue)校(xiao)(xiao)、老師、家長、學(xue)生、執(zhi)行合作(zuo)單位都滿意，實現了(le)(le)校(xiao)(xiao)內(nei)課(ke)后服(fu)務(wu)(wu)可(ke)持續(xu)運(yun)營服(fu)務(wu)(wu)。

今托管(guan)平(ping)(ping)臺為(wei)(wei)佛岡縣(xian)學(xue)生、學(xue)生家庭(ting)、學(xue)校(xiao)提供(gong)(gong)的服務不止于(yu)校(xiao)內課(ke)后(hou)服務，為(wei)(wei)協助佛岡縣(xian)持續推進鞏固拓展(zhan)脫貧攻堅成(cheng)果(guo)與鄉村(cun)振(zhen)(zhen)興有效銜接，今托管(guan)平(ping)(ping)臺于(yu)2021年成(cheng)立了規模為(wei)(wei)1000萬教育助學(xue)基(ji)金，用(yong)于(yu)定向服務清遠和佛岡困(kun)難學(xue)生，并向水頭(tou)鎮鄉村(cun)振(zhen)(zhen)興公益基(ji)金捐款200萬元(yuan)。此外，今托管(guan)平(ping)(ping)臺動員各方力量參加幫扶活動，采(cai)取愛心捐獻、推薦(jian)就(jiu)業、文化輔導(dao)等多種形式為(wei)(wei)困(kun)難家庭(ting)提供(gong)(gong)幫助，點(dian)亮鄉村(cun)教育振(zhen)(zhen)興之路。

今托管(guan)(guan)平(ping)臺屬(shu)于(yu)廣州(zhou)今之港教育咨詢有限公(gong)(gong)司，總(zong)部位于(yu)廣州(zhou)，是專注(zhu)于(yu)校(xiao)內(nei)課(ke)(ke)后服務(wu)的(de)(de)國(guo)(guo)家(jia)(jia)高新技(ji)術企業。公(gong)(gong)司致力于(yu)打造“讓(rang)學校(xiao)省(sheng)心、家(jia)(jia)長(chang)安(an)心、學生開(kai)心”的(de)(de)互(hu)聯(lian)網+校(xiao)內(nei)課(ke)(ke)后服務(wu)平(ping)臺，為(wei)全國(guo)(guo)義務(wu)教育階段(duan)學校(xiao)提(ti)(ti)供一(yi)站式校(xiao)內(nei)課(ke)(ke)后服務(wu)解決方(fang)案(an)。作為(wei)推(tui)進國(guo)(guo)內(nei)校(xiao)內(nei)課(ke)(ke)后服務(wu)工作平(ping)臺化管(guan)(guan)理的(de)(de)先行(xing)(xing)者，今托管(guan)(guan)平(ping)臺入(ru)選國(guo)(guo)家(jia)(jia)教育部教育管(guan)(guan)理APP白名單(dan)，服務(wu)輻射全國(guo)(guo)，目前已覆蓋廣東、廣西、湖南(nan)、福建、湖北、江(jiang)蘇等多(duo)(duo)個省(sheng)份。公(gong)(gong)司注(zhu)重研(yan)發與綜合服務(wu)能力的(de)(de)提(ti)(ti)升(sheng)，目前已申(shen)請50多(duo)(duo)項國(guo)(guo)家(jia)(jia)專利(li)與著作權(quan)，并聯(lian)合多(duo)(duo)家(jia)(jia)銀行(xing)(xing)開(kai)發專業級的(de)(de)第三方(fang)資金監管(guan)(guan)賬戶保(bao)障資金安(an)全，成為(wei)國(guo)(guo)內(nei)資質最(zui)齊全的(de)(de)校(xiao)內(nei)課(ke)(ke)后服務(wu)平(ping)臺。

今托管平臺歡迎所有教育局、學校、個人與之進(jin)行(xing)交流合作(zuo)，一起(qi)真真切切地(di)、踏踏實實地(di)為百(bai)姓服務(wu)(wu)，一起(qi)賦能(neng)校內課后(hou)服務(wu)(wu)管理(li)，助(zhu)力祖國(guo)教育(yu)振興(xing)。

國家高新技術企業認定是國家科技部、財政部、稅務總局聯合發布的一項政策，是國家為扶持和鼓勵高新技術企業發展，調整產業結構和提升國家經濟競爭力而設立的專項資質認定。該政策在企業的研發投入、技術成果轉化能力、自主知識產權開發能力等方面提出了嚴格要求，認定程序非常嚴謹。在這個“雙減”政策催生的校內課后服務新興領域里，今之港能夠迅速成長并成為主營業務為校內課后服務的第一家國家高新技術企業，實屬不易。而且，今托管平臺已(yi)入選國家(jia)教(jiao)育(yu)部教(jiao)育(yu)管理APP白名單，同時獲得政府層(ceng)面、學校層(ceng)面、用(yong)戶層(ceng)面的多方好評，可謂成為了校內(nei)(nei)課后服(fu)務(wu)領域內(nei)(nei)的一枝獨秀。

一舉突破諸多行業痛點

“雙減”政策以來，全國各(ge)地均(jun)在(zai)(zai)快(kuai)速推進(jin)校(xiao)內(nei)課(ke)后(hou)服(fu)(fu)務全覆(fu)蓋(gai)，但在(zai)(zai)政策落地的過(guo)程(cheng)中(zhong)，遇(yu)到(dao)資(zi)(zi)金安全沒保障、家長(chang)投訴(su)多、師(shi)資(zi)(zi)力量缺(que)乏、管理(li)體系缺(que)乏、執(zhi)行(xing)成(cheng)本高等諸多問題。今之(zhi)港(gang)在(zai)(zai)校(xiao)內(nei)課(ke)后(hou)服(fu)(fu)務平(ping)(ping)臺化管理(li)上先(xian)(xian)試先(xian)(xian)行(xing)，于2017年開(kai)始聚(ju)力開(kai)發校(xiao)內(nei)課(ke)后(hou)服(fu)(fu)務管理(li)平(ping)(ping)臺——今托管平(ping)(ping)臺，向全國中(zhong)小學一站式提供(gong)校(xiao)內(nei)課(ke)后(hou)服(fu)(fu)務管理(li)平(ping)(ping)臺開(kai)發、校(xiao)內(nei)課(ke)后(hou)服(fu)(fu)務資(zi)(zi)金專項管理(li)、優質(zhi)(zhi)豐富課(ke)程(cheng)開(kai)發、專業(ye)素質(zhi)(zhi)教育老師(shi)培訓或引進(jin)等服(fu)(fu)務，一舉突(tu)破諸多行(xing)業(ye)痛點，促(cu)進(jin)“雙減”政策高質(zhi)(zhi)高效落地，促(cu)進(jin)學生(sheng)全面發展和健康成(cheng)長(chang)。讓(rang)校(xiao)內(nei)課(ke)后(hou)服(fu)(fu)務工作(zuo)真正(zheng)惠及群眾，進(jin)一步(bu)提升群眾的獲得感、幸(xing)福感和安全感。

解決資金監管問題，工資按時發放

今托(tuo)管(guan)(guan)(guan)平(ping)臺(tai)聯(lian)合多家銀行共同開發(fa)專業級的第三方(fang)資?監(jian)(jian)(jian)管(guan)(guan)(guan)賬(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)，受銀保監(jian)(jian)(jian)會進(jin)行監(jian)(jian)(jian)管(guan)(guan)(guan)，保障資金安(an)全(quan)(quan)。提供(gong)收款(kuan)、付款(kuan)、賬(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)管(guan)(guan)(guan)理(li)、資金管(guan)(guan)(guan)理(li)于(yu)一(yi)體的財務(wu)(wu)分(fen)(fen)賬(zhang)(zhang)(zhang)合規(gui)解決方(fang)案，去除人工(gong)(gong)核算分(fen)(fen)賬(zhang)(zhang)(zhang)流程，實現自動化高效分(fen)(fen)賬(zhang)(zhang)(zhang)，節省(sheng)人工(gong)(gong)記賬(zhang)(zhang)(zhang)成本，提升財務(wu)(wu)工(gong)(gong)作(zuo)管(guan)(guan)(guan)理(li)效率，確保財務(wu)(wu)安(an)全(quan)(quan)且合法合規(gui)。由于(yu)管(guan)(guan)(guan)理(li)不(bu)到位、監(jian)(jian)(jian)管(guan)(guan)(guan)不(bu)到位，不(bu)少所謂(wei)的平(ping)臺(tai)遇(yu)到入(ru)(ru)不(bu)敷出、無法準(zhun)時發(fa)教師校(xiao)(xiao)內課后(hou)服務(wu)(wu)工(gong)(gong)資的情況，今托(tuo)管(guan)(guan)(guan)的平(ping)臺(tai)化管(guan)(guan)(guan)理(li)與第三方(fang)資金監(jian)(jian)(jian)管(guan)(guan)(guan)賬(zhang)(zhang)(zhang)戶(hu)的使用(yong)，就極好地解決了(le)這個(ge)問題，確保教師參加(jia)校(xiao)(xiao)內課后(hou)服務(wu)(wu)部(bu)(bu)分(fen)(fen)報(bao)酬準(zhun)時發(fa)放與此部(bu)(bu)分(fen)(fen)收入(ru)(ru)依法納稅。

解決家長投訴問題

今托管平(ping)臺利(li)用自身優勢，從(cong)財務安全、系(xi)統管理、專業服(fu)務三大維度，幫助學校解決家長投(tou)訴問題。家長為孩(hai)子報的所有(you)課(ke)程都有(you)非常完整(zheng)的消費(fei)記錄，如信用卡消費(fei)清單(dan)一(yi)般信息清晰(xi)、課(ke)時(shi)核銷、賬單(dan)支(zhi)付一(yi)目了然。

解決課程開發問題&師資管理問題

今托管(guan)平臺(tai)整合(he)數萬門素質類(lei)課(ke)程，涵(han)蓋文化(hua)、藝術、科技、體育、少年軍訓、社會實(shi)踐等六大類(lei)，提(ti)供豐富多彩的(de)(de)(de)校內課(ke)程，滿(man)(man)足孩子的(de)(de)(de)個性(xing)化(hua)發展(zhan)需求。同時，平臺(tai)對(dui)老(lao)師進行有(you)效的(de)(de)(de)系統管(guan)理，增(zeng)強老(lao)師的(de)(de)(de)教學積極性(xing)和(he)專業性(xing)，保障托管(guan)課(ke)程的(de)(de)(de)課(ke)堂效果，提(ti)升家長滿(man)(man)意度，進而提(ti)升校內課(ke)后(hou)服務的(de)(de)(de)招(zhao)生(sheng)率和(he)復(fu)報率。

低本高效復制推廣，實現可持續運營

今(jin)托管(guan)平(ping)(ping)臺采用線上指揮中心加線下(xia)系統化執(zhi)(zhi)行的方式，將課(ke)后服務的各項操作和要求都做(zuo)到了系統化、標準化、細(xi)節化、流程化，執(zhi)(zhi)行高效，可大幅(fu)節約投入成本與實現快速復制推廣。今(jin)托管(guan)平(ping)(ping)臺已(yi)在(zai)全國(guo)多個區域做(zuo)到政(zheng)府、學校、老(lao)師、家長、學生、執(zhi)(zhi)行合作單位都滿意，實現了校內課(ke)后服務可持續運營(ying)。

今(jin)托管(guan)平臺屬(shu)于廣州今(jin)之港(gang)教(jiao)育咨詢有限(xian)公司(si)，總部(bu)位于廣州，致力于打造(zao)“讓學校(xiao)省心(xin)(xin)、家長安心(xin)(xin)、學生開心(xin)(xin)”的互聯網+校(xiao)內(nei)課(ke)后(hou)服(fu)(fu)務(wu)平臺，為全國義(yi)務(wu)教(jiao)育階段學校(xiao)提供一站式校(xiao)內(nei)課(ke)后(hou)服(fu)(fu)務(wu)解決方案。作為推進國內(nei)校(xiao)內(nei)課(ke)后(hou)服(fu)(fu)務(wu)工作平臺化管(guan)理(li)(li)的先行者，今(jin)托管(guan)平臺入(ru)選國家教(jiao)育部(bu)教(jiao)育管(guan)理(li)(li)APP白名單，服(fu)(fu)務(wu)輻(fu)射全國，目前已覆蓋廣東、廣西、湖南、福建、湖北、江蘇等多(duo)個省份。公司(si)注重研發(fa)(fa)與綜(zong)合服(fu)(fu)務(wu)能力的提升，目前已申請50多(duo)項國家專(zhuan)利與著作權，并聯合多(duo)家銀行開發(fa)(fa)專(zhuan)業(ye)級的第(di)三(san)方資金監管(guan)賬戶(hu)保障資金安全，成為國內(nei)資質最齊(qi)全的校(xiao)內(nei)課(ke)后(hou)服(fu)(fu)務(wu)管(guan)理(li)(li)平臺。

未來，今托管平臺希望可以牽手更多的合作伙伴一起推行平臺化管理的校內課后服務，高質高效落地“雙減”政策，一起賦能校內課后服務管理，助力祖國教育振興。歡迎所有教育局、學校、個人與我們進行交流合作，一起真真切切地、踏踏實實地為百姓服務。更(geng)多(duo)信息，請(qing)瀏覽 

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