此外，松禾資(zi)本創(chuang)始人(ren)(ren)厲偉(wei)、深圳(zhen)市天使協會秘書長(chang)朗科投(tou)資(zi)創(chuang)始人(ren)(ren)成(cheng)曉(xiao)華、大米(mi)創(chuang)投(tou)董事(shi)長(chang)/創(chuang)始人(ren)(ren)艾民(min)、高略資(zi)本董事(shi)長(chang)李繼(ji)祥、深圳(zhen)天使母基(ji)金(jin)管(guan)理公司(si)副總(zong)經(jing)理許允琪(qi)、深圳(zhen)天使母基(ji)金(jin)管(guan)理公司(si)協同發展部副總(zong)經(jing)理常慧莉作為特邀嘉賓(bin)出席。

在甘潔教(jiao)(jiao)授(shou)的(de)開場發言中(zhong)，她指出研(yan)習(xi)院(yuan)希望通過(guo)系(xi)統提升科(ke)技創業者的(de)商(shang)業能力，培(pei)育中(zhong)國智造未(wei)來的(de)中(zhong)堅力量。她解釋了為(wei)(wei)什么(me)選擇(ze)"知行(xing)"作(zuo)(zuo)(zuo)為(wei)(wei)研(yan)習(xi)院(yuan)之名。甘潔教(jiao)(jiao)授(shou)將商(shang)業實(shi)戰對比游(you)泳(yong)，人不可(ke)能看(kan)著世界冠軍的(de)視頻(pin)學會游(you)泳(yong)。何況游(you)泳(yong)還有(you)標準動作(zuo)(zuo)(zuo)，而商(shang)業是沒有(you)標準動作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)。比起傳統模式，她更(geng)推崇的(de)是商(shang)學教(jiao)(jiao)育中(zhong)的(de)知行(xing)合一。

研習院希望嘗(chang)試新的商業(ye)教育：強(qiang)調(diao)從第一性原則思考，理解商業(ye)底層邏輯，同時輔以(yi)(yi)教練式(shi)的授課指(zhi)導。目前知行(xing)的課程(cheng)是基(ji)于甘潔教授孵化的150家硬(ying)科技創業(ye)企業(ye)的商業(ye)痛點而設計。同時，甘教授每月設有office hour，學員可以(yi)(yi)就自身困(kun)擾直接(jie)尋求一對一輔導。

甘潔(jie)教授表(biao)示(shi)，課程(cheng)(cheng)內容貼近創(chuang)(chuang)業者(zhe)是一(yi)方面，研習院(yuan)希望在課程(cheng)(cheng)費(fei)用上也能為(wei)創(chuang)(chuang)業者(zhe)降低門檻。她(ta)笑著說，"是我自(zi)己在為(wei)知行(xing)的財務兜底，學員的學費(fei)不足以cover我們的運營(ying)費(fei)用的。"

甘潔是長江商學院金融學教授，此前，她與李澤湘、高秉強兩位"戰友"一同發起了XbotPark，扶持了包括云鯨、海柔(rou)、李(li)群、逸(yi)動在內的(de)一(yi)批(pi)硬(ying)科技創業企業。

知(zhi)行研習院是在甘潔教(jiao)授發起的METI項目上迭代而來(lai)。METI由長江(jiang)商學院與XbotPark合辦(ban)，結(jie)合了工程、商學教(jiao)育和創業(ye)(ye)孵(fu)化(hua)，已舉辦(ban)三期。知行則更聚(ju)焦商業(ye)(ye)，將通過教(jiao)練式課程、創業(ye)(ye)孵(fu)化(hua)、以(yi)及(ji)資本與融資(FA)支持來(lai)全(quan)面賦能(neng)創業(ye)(ye)企業(ye)(ye)。

開場環節后，姚小雄先生作(zuo)為首(shou)位嘉(jia)賓(bin)發言。他肯定(ding)了研習(xi)院的系(xi)統方法論。他表示，"母基(ji)金已經(jing)合(he)作(zuo)的投資機構有七十多(duo)(duo)家，聚集了國內(nei)最優秀的早期投資機構"，未(wei)來可以(yi)在資金、創(chuang)業空間、資源、人才等諸多(duo)(duo)領(ling)域(yu)和研習(xi)院及學員企業進行多(duo)(duo)層次合(he)作(zuo)。

深圳(zhen)天(tian)使母基金(jin)已成為(wei)國內規模最大的天使投資類政(zheng)府引導基金。 

香(xiang)港科技大學(xue)教授、XbotPark發起(qi)人李澤湘作為創(chuang)(chuang)業導師也進行(xing)了發言分享(xiang)。考慮到(dao)知行(xing)學(xue)員大多是工(gong)程師創(chuang)(chuang)業出身，他對中美不同時期工(gong)程師創(chuang)(chuang)業企業——如(ru)華(hua)為、仙童半導體、大疆等——進行(xing)了梳理，并給學(xue)員提出了建議。

另一(yi)位嘉賓正浩(hao)創新的(de)王雷分(fen)享了自己(ji)與(yu)知行的(de)故事。他尤其感嘆的(de)是，甘潔教授為了把握(wo)課程(cheng)質量，全程(cheng)參與(yu)到課堂，并(bing)根(gen)據(ju)學(xue)員學(xue)習(xi)效果(guo)及時(shi)地調整課程(cheng)內(nei)容。

值得關注(zhu)的(de)是，開學典禮還設置了(le)青年投資(zi)人大使(shi)"認(ren)證(zheng)"環節。知行(xing)聚集了(le)一批優質(zhi)硬(ying)科技創業項(xiang)目，通過投資(zi)人大使(shi)，知行(xing)能夠(gou)在自(zi)有(you)資(zi)金(jin)之外，更便利地為創業者提供融資(zi)支(zhi)持。而(er)對于39位(wei)大使(shi)們來說，知行(xing)可以提升他(ta)們找項(xiang)目、評估項(xiang)目的(de)能力。

開(kai)學典(dian)禮(li)還邀(yao)請到(dao)(dao)了三(san)位(wei)往屆(jie)學員組成(cheng)圓桌。微埃智能趙紫(zi)州分享了如何在甘教授的(de)提示下，從用AI做(zuo)(zuo)加法，到(dao)(dao)更(geng)加聚焦開(kai)始做(zuo)(zuo)減法，最后(hou)收斂(lian)到(dao)(dao)紡織(zhi)領域。也是(shi)在聽了甘老師說要找(zhao)到(dao)(dao)合適(shi)的(de)場景(jing)、不要做(zuo)(zuo)太簡(jian)單的(de)事之(zhi)后(hou)，才選擇(ze)了比較難的(de)事深挖，一路走(zou)到(dao)(dao)現在。

艾(ai)雷激光創(chuang)始人蔣麗君(jun)、半導體企(qi)業(ye)昂科數(shu)字(zi)創(chuang)始人黃斌華(hua)都非常感慨，"如(ru)果(guo)我(wo)們每個(ge)人都是(shi)一個(ge)小(xiao)島，那么在這里，這么多(duo)小(xiao)島連在一起也不再孤獨。"

本屆學員中，湃泊科(ke)技(ji)創(chuang)始(shi)人安屹作為代表(biao)發(fa)言(yan)。他回顧了選擇創(chuang)業的心(xin)路(lu)歷程。他指出科(ke)技(ji)創(chuang)業者需要"在很多(duo)寬(kuan)度只有(you)一(yi)厘(li)米(mi)，深度一(yi)公里的領域做到獨立自(zi)主的能力"。

十月，40名(ming)優秀的硬科技(ji)創業者將(jiang)正式開(kai)始上課。也許，他(ta)們中(zhong)將(jiang)產(chan)生下一只獨角(jiao)獸。