杭(hang)州2017年(nian)3月7日(ri)電 /美通社/ -- 孩(hai)子們很想長(chang)大(da)，大(da)人的(de)(de)心中卻住著一個不肯長(chang)大(da)的(de)(de)孩(hai)子……在(zai)第5集的(de)(de)《閃亮的(de)(de)爸(ba)爸(ba)2》里(li)，閃爸(ba)們再(zai)次“突破自我(wo)”，和孩(hai)子們打(da)成一片，又(you)是(shi)辦興(xing)趣班(ban)，又(you)是(shi)開運動(dong)會(hui)。不僅有吳鎮宇的(de)(de)“吳式表演(yan)法”奪(duo)人眼球，還(huan)有大(da)華樂橙推(tui)出的(de)(de)樂橙機器(qi)人，在(zai)節目中大(da)秀舞姿。

《閃爸2》的(de)(de)現(xian)(xian)場變成了一(yi)堂(tang)生動的(de)(de)表演(yan)課。樂(le)橙(cheng)機(ji)器人小(xiao)樂(le)的(de)(de)舞(wu)姿驚艷四座，互動性極(ji)強，是樂(le)橙(cheng)為了寶寶精(jing)心設計的(de)(de)。它依托蒙臺梭(suo)利早教理念精(jing)心打造，有(you)強大的(de)(de)自(zi)然語言互動系(xi)統，不(bu)僅(jin)說起(qi)話來自(zi)然流暢，還(huan)能給自(zi)己搭(da)配上萌萌的(de)(de)表情。現(xian)(xian)在(zai)的(de)(de)爸爸媽媽們(men)(men)奔波于家庭和工(gong)作(zuo)之間，不(bu)能時時刻刻都(dou)陪著(zhu)孩子(zi)，小(xiao)樂(le)作(zuo)為一(yi)個會說話、會唱歌(ge)，還(huan)會跳舞(wu)的(de)(de)智(zhi)能機(ji)器人，對(dui)孩子(zi)們(men)(men)來說就是較好(hao)的(de)(de)老(lao)師和玩伴。在(zai)孩子(zi)們(men)(men)眼(yan)中，小(xiao)樂(le)是和他們(men)(men)一(yi)樣的(de)(de)“同齡人”，有(you)小(xiao)樂(le)的(de)(de)陪伴，也能較大限度(du)地調(diao)動孩子(zi)們(men)(men)學習的(de)(de)積(ji)極(ji)性。

在這一(yi)集中，閃爸們根據(ju)自(zi)(zi)己(ji)的職(zhi)業(ye)專長，為城(cheng)子小學的小朋友們分(fen)別設置(zhi)了(le)(le)興趣班。作家出身的張皓(hao)宸(chen)開起(qi)(qi)了(le)(le)圖書館，音樂小王子白舉綱辦起(qi)(qi)了(le)(le)音樂班，而作為演技擔(dan)當(dang)的吳鎮宇自(zi)(zi)然是為自(zi)(zi)己(ji)的戲劇社挑選起(qi)(qi)了(le)(le)小演員。當(dang)吳鎮宇面對雖(sui)然積極參(can)與面試，卻毫無表(biao)演基礎的孩子們，他親自(zi)(zi)下場做起(qi)(qi)了(le)(le)示范。

“哐(kuang)哐(kuang)哐(kuang)哐(kuang)哐(kuang)……像不像？好不好笑？”吳鎮(zhen)宇(yu)在小(xiao)(xiao)朋(peng)友面前毫無偶像包袱，直(zhi)接趴在地上(shang)演起(qi)了(le)小(xiao)(xiao)貓(mao)小(xiao)(xiao)狗，還展示了(le)一(yi)把變形金剛的酷炫(xuan)風采。這一(yi)舉動無疑緩解了(le)孩子(zi)們的緊張，讓他們順利完成(cheng)了(le)自己(ji)的表演，更有一(yi)些(xie)孩子(zi)悟(wu)性絕佳，讓吳鎮(zhen)宇(yu)也贊嘆不已。

吳鎮宇在(zai)事后(hou)的(de)(de)采訪中談到(dao)，當時來面試(shi)的(de)(de)孩(hai)子其(qi)實都有(you)點(dian)緊張：“他(ta)們(men)(men)不(bu)放松(song)，我們(men)(men)要(yao)以身作(zuo)則(ze)，讓他(ta)們(men)(men)的(de)(de)成長有(you)一些(xie)過程，或者讓他(ta)們(men)(men)有(you)一些(xie)變化(hua)，讓他(ta)們(men)(men)在(zai)人生(sheng)的(de)(de)路上更精彩(cai)一點(dian)。”要(yao)不(bu)怎么說父母要(yao)做孩(hai)子的(de)(de)朋友(you)呢，教育(yu)孩(hai)子不(bu)能“端著”，要(yao)陪他(ta)們(men)(men)做一樣(yang)的(de)(de)事，和他(ta)們(men)(men)一起體會成長中的(de)(de)酸甜(tian)苦辣，才能真(zhen)正(zheng)接近孩(hai)子們(men)(men)的(de)(de)心靈。

不(bu)得不(bu)說，吳鎮(zhen)宇不(bu)愧帶過孩子的(de)人(ren)，在教養費曼的(de)過程(cheng)中(zhong)積累(lei)了豐富的(de)經驗，面對城(cheng)子小學(xue)的(de)孩子們自(zi)然也是得心(xin)應(ying)手(shou)。不(bu)過，閃爸劇(ju)組中(zhong)還有一(yi)個“小老師”，同樣對孩子的(de)教育很有一(yi)套(tao)。

幾個小朋(peng)友已經在(zai)老師的(de)(de)(de)帶領下圍在(zai)了(le)(le)(le)這(zhe)(zhe)位“小(xiao)(xiao)老師”身邊(bian)(bian)(bian)。經過了(le)(le)(le)上(shang)一(yi)集的(de)(de)(de)相處，這(zhe)(zhe)臺(tai)“史上(shang)最(zui)萌機器人(ren)(ren)”小(xiao)(xiao)樂(le)(le)(le)和孩(hai)子(zi)(zi)們已經是(shi)(shi)老朋(peng)友了(le)(le)(le)。它(ta)是(shi)(shi)樂(le)(le)(le)橙專(zhuan)門為母嬰打(da)造(zao)的(de)(de)(de)育(yu)兒陪伴機器人(ren)(ren)，有著(zhu)彎彎的(de)(de)(de)笑眼和兩(liang)團紅暈。孩(hai)子(zi)(zi)們一(yi)喊(han)小(xiao)(xiao)樂(le)(le)(le)的(de)(de)(de)名字(zi)，小(xiao)(xiao)樂(le)(le)(le)就露出了(le)(le)(le)標志性(xing)的(de)(de)(de)笑容：“恭喜你叫醒了(le)(le)(le)世上(shang)最(zui)萌的(de)(de)(de)機器人(ren)(ren)小(xiao)(xiao)樂(le)(le)(le)。”對于孩(hai)子(zi)(zi)們要它(ta)跳(tiao)支舞的(de)(de)(de)提議，小(xiao)(xiao)樂(le)(le)(le)也毫(hao)不扭捏：“來吧，和小(xiao)(xiao)樂(le)(le)(le)一(yi)起(qi)跳(tiao)生日(ri)快樂(le)(le)(le)。”一(yi)邊(bian)(bian)(bian)播放著(zhu)音樂(le)(le)(le)，一(yi)邊(bian)(bian)(bian)轉(zhuan)起(qi)了(le)(le)(le)它(ta)圓滾滾的(de)(de)(de)身體。別看小(xiao)(xiao)樂(le)(le)(le)個頭不大，它(ta)的(de)(de)(de)“腦袋”其實連接著(zhu)樂(le)(le)(le)橙云端，儲存有海量(liang)育(yu)兒資源(yuan)，如果要和它(ta)比唱歌跳(tiao)舞，一(yi)般人(ren)(ren)可(ke)能還(huan)真不是(shi)(shi)對手(shou)。不僅(jin)如此，小(xiao)(xiao)樂(le)(le)(le)還(huan)會教(jiao)小(xiao)(xiao)朋(peng)友背(bei)唐詩、算算數，是(shi)(shi)名副其實的(de)(de)(de)“一(yi)肚子(zi)(zi)墨水”。

當然，在本集節目里，觀眾還能看到花式撒嬌的白舉綱、跳個大繩把繩子也甩飛的張曉龍、“史上最閑總教練”張皓宸，還有在比賽中盡情揮灑熱情與汗水的孩子們。如果大(da)家(jia)想了解這些精彩的內容，就來看《閃爸2》的正片。

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