北京2017年8月(yue)10日電(dian) /美通(tong)社/ -- “青年有(you)(you)信用，信用有(you)(you)價值”，距離共青團中央、國(guo)家發(fa)改委、中國(guo)人民(min)銀(yin)行印(yin)發(fa)的(de)《青年信用體系建設規(gui)劃》所提(ti)出的(de)這一口號已有(you)(you)一年之久(jiu)，中國(guo)大學生的(de)信用認知與行為又有(you)(you)哪些改變呢？

8月9日，“信青年杯”信用火種傳播創意大賽總決賽暨發布會在京舉辦，從全國百余所高校參賽的109支小隊中層層選拔的15組決賽小隊、全國高校信用大使師生代表，以及30余位媒體代表共同見證冠軍產生與全新的大學生信用(yong)現(xian)狀調研報告出爐。據報告顯(xian)示，過去兩年，在監管機構、社會(hui)各(ge)界及媒體的共同關(guan)注和推(tui)動下，大學生信用(yong)認知水平顯(xian)著提高、信用(yong)行為有明顯(xian)改善(shan)。

本次大賽(sai)暨(ji)發布會在中(zhong)國(guo)人(ren)民(min)(min)銀行營(ying)業管(guan)理(li)(li)部、中(zhong)國(guo)人(ren)民(min)(min)大學(xue)信(xin)用(yong)(yong)管(guan)理(li)(li)研究中(zhong)心(xin)的指(zhi)導下，由全國(guo)大學(xue)生信(xin)用(yong)(yong)大使(shi)聯盟（簡稱“聯盟”）主辦，北(bei)京宜(yi)信(xin)致誠(cheng)信(xin)用(yong)(yong)管(guan)理(li)(li)有限公司（簡稱“致誠(cheng)信(xin)用(yong)(yong)”）協辦。致誠(cheng)信(xin)用(yong)(yong)總經理(li)(li)趙卉女士、北(bei)京信(xin)用(yong)(yong)協會秘(mi)書(shu)長安(an)明先生、廣(guang)東金融(rong)學(xue)院信(xin)用(yong)(yong)管(guan)理(li)(li)學(xue)院院長唐(tang)明琴教(jiao)授、大學(xue)生信(xin)用(yong)(yong)大使(shi)聯盟秘(mi)書(shu)長張曉燕女士等多位嘉(jia)賓(bin)出席活動現場并發表講(jiang)話。

傳播信用知識，推進青年信用體系建設迫在眉睫

“青(qing)(qing)年(nian)有信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)，信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)有價值”，信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)是青(qing)(qing)年(nian)較大的(de)(de)財富。加(jia)快(kuai)青(qing)(qing)年(nian)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)體系(xi)建設是推動(dong)社會信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)體系(xi)建設的(de)(de)現(xian)實要(yao)求(qiu)。然而青(qing)(qing)年(nian)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)體系(xi)建設還面(mian)臨一(yi)系(xi)列亟待解決問題，除(chu)了青(qing)(qing)年(nian)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)信(xin)(xin)(xin)息比較分散，青(qing)(qing)年(nian)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)記錄(lu)嚴(yan)重缺(que)失(shi)，青(qing)(qing)年(nian)守信(xin)(xin)(xin)聯合激勵和(he)(he)失(shi)信(xin)(xin)(xin)修復機制有待完善外，青(qing)(qing)年(nian)的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)服務體系(xi)和(he)(he)服務市場也有待完善。其中，關(guan)于青(qing)(qing)年(nian)群體的(de)(de)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)教育和(he)(he)培養是頗為重要(yao)的(de)(de)一(yi)環。

北京信用協會秘書長安明在發布會上講話稱：“全面進(jin)行(xing)建(jian)(jian)設(she)青(qing)(qing)(qing)年信(xin)(xin)(xin)用體系(xi)，是黨(dang)政關(guan)心、社(she)(she)會(hui)關(guan)注、青(qing)(qing)(qing)年關(guan)切(qie)的重要(yao)(yao)工作，具(ju)有(you)十分重要(yao)(yao)的時代和(he)現(xian)實(shi)意義。青(qing)(qing)(qing)年是國家的未來、民(min)族(zu)的希望。建(jian)(jian)設(she)青(qing)(qing)(qing)年信(xin)(xin)(xin)用體系(xi)，在青(qing)(qing)(qing)年一代中(zhong)培育和(he)踐行(xing)誠信(xin)(xin)(xin)觀念，是推進(jin)社(she)(she)會(hui)信(xin)(xin)(xin)用體系(xi)建(jian)(jian)設(she)，構(gou)建(jian)(jian)誠信(xin)(xin)(xin)社(she)(she)會(hui)的重要(yao)(yao)要(yao)(yao)求。本次(ci)發布的調研(yan)報告(gao)，將有(you)助于社(she)(she)會(hui)各界對(dui)青(qing)(qing)(qing)年群(qun)體的信(xin)(xin)(xin)用現(xian)狀(zhuang)有(you)更(geng)清(qing)晰(xi)的認知，為完善青(qing)(qing)(qing)年信(xin)(xin)(xin)用服務(wu)市(shi)場和(he)提(ti)升(sheng)青(qing)(qing)(qing)年信(xin)(xin)(xin)用教育方面提(ti)供有(you)益的參考。”

全國大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)大使聯盟及中(zhong)(zhong)(zhong)國人民大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)管理研究中(zhong)(zhong)(zhong)心于(yu)2015年(nian)聯合發布了《全國大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)認知調(diao)研報告(gao)》，其指出(chu)全國近(jin)4成大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生缺(que)乏基本的信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)知識。經過2年(nian)的發展，在社(she)會各(ge)界共同努力(li)推進信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)知識普及的前(qian)提下，《2017中(zhong)(zhong)(zhong)國大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)現狀調(diao)研報告(gao)》中(zhong)(zhong)(zhong)發現，大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生群(qun)體的信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)認知和信(xin)(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)行為都有提升。

大學生信用認知與行為雙改善，更注重理性化消費

現(xian)場(chang)出(chu)爐的《2017中國(guo)(guo)大(da)(da)學生信(xin)用(yong)現(xian)狀調研(yan)報告》由全國(guo)(guo)大(da)(da)學生信(xin)用(yong)大(da)(da)使聯(lian)盟(meng)發布，全國(guo)(guo)大(da)(da)學生信(xin)用(yong)大(da)(da)使聯(lian)盟(meng)秘書長張曉燕現(xian)場(chang)進行全面的報告解讀。

她指(zhi)出(chu)：“通過對(dui)大學生(sheng)群體信(xin)用(yong)認(ren)知和(he)(he)行(xing)為(wei)的規(gui)律性(xing)跟蹤和(he)(he)觀察，我們(men)可(ke)喜的發現，以中國(guo)大學生(sheng)為(wei)代表(biao)的青年群體們(men)，在過去兩年，其信(xin)用(yong)意識(shi)和(he)(he)信(xin)用(yong)行(xing)為(wei)都得到了很好的提(ti)升。”報告(gao)指(zhi)出(chu)過去兩年間，大學生(sheng)信(xin)用(yong)認(ren)知水平顯(xian)著提(ti)高(gao)，對(dui)于央行(xing)個人(ren)信(xin)用(yong)報告(gao)有(you)了解的學生(sheng)人(ren)群占比，從2015年的12%提(ti)高(gao)至2017年的35%。與此同時，大學生(sheng)消(xiao)費(fei)(fei)行(xing)為(wei)也有(you)明顯(xian)改善，更(geng)注重理性(xing)化(hua)消(xiao)費(fei)(fei)，對(dui)于生(sheng)活費(fei)(fei)的使用(yong)更(geng)加合理。當(dang)面臨生(sheng)活費(fei)(fei)無(wu)法(fa)滿足開銷時，42%的受訪大學生(sheng)會選擇放棄消(xiao)費(fei)(fei)，而非向父母(mu)或者親友求助(zhu)來過度消(xiao)費(fei)(fei)。

針對大學生信用現狀的改觀，作為活動協辦方、全國大學生信用大使聯盟發起方之一的致誠信用總經理趙卉女士說道：“過(guo)去十年間，中國(guo)(guo)(guo)的(de)普(pu)(pu)惠金融(rong)已經發展成為(wei)中國(guo)(guo)(guo)金融(rong)體系的(de)重要組成部(bu)分，提升中國(guo)(guo)(guo)大(da)眾(zhong)人群(qun)的(de)信(xin)用認(ren)知水平和信(xin)用行為(wei)能(neng)力，這(zhe)不僅關乎中國(guo)(guo)(guo)普(pu)(pu)惠金融(rong)事業的(de)未來(lai)發展，也關乎我國(guo)(guo)(guo)社會(hui)信(xin)用體系建設能(neng)否扎實落(luo)地。

致誠信用作為專業從事企業征信業務和風險管理的公司，樂于利用自身的專業優勢承擔起企業社會責任，向大眾普及信用知識。2015年，致誠信用在中國人民銀行營業管理部指導下，聯(lian)合中(zhong)(zhong)國(guo)人(ren)民大(da)學(xue)信(xin)(xin)管(guan)研究中(zhong)(zhong)心、信(xin)(xin)貸信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)知(zhi)(zhi)識普及公益平臺共同(tong)發起(qi)了大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)大(da)使(shi)聯(lian)盟，積(ji)極投(tou)入青(qing)年信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)教育及信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)體(ti)系(xi)建(jian)設(she)當中(zhong)(zhong)。通過(guo)培養(yang)在校大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)和金融相關知(zhi)(zhi)識與技能，建(jian)立大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)專業人(ren)才發展基地，助(zhu)力當代大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)成(cheng)(cheng)長(chang)為懂‘信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)’、善用(yong)(yong)(yong)‘信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)’的(de)青(qing)年人(ren)才，從(cong)而(er)推動我國(guo)社會(hui)(hui)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)體(ti)系(xi)化建(jian)設(she)的(de)加(jia)快發展。2017年發布(bu)的(de)報告數據證明我們的(de)努(nu)力方向是正(zheng)確的(de)，有超過(guo)8成(cheng)(cheng)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)有意愿或考慮(lv)參與信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)建(jian)設(she)相關活(huo)動，成(cheng)(cheng)果令(ling)人(ren)欣慰。我們希望通過(guo)更多的(de)努(nu)力，以及高校乃至來自全社會(hui)(hui)的(de)力量，讓信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)的(de)種子能夠植根在大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)群體(ti)中(zhong)(zhong)，更大(da)范圍地培養(yang)中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)大(da)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)們，成(cheng)(cheng)為信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社會(hui)(hui)中(zhong)(zhong)有知(zhi)(zhi)識、有擔(dan)當的(de)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)人(ren)群，幫助(zhu)他(ta)們了解誠信(xin)(xin)的(de)價值、更好(hao)地適應未來的(de)信(xin)(xin)用(yong)(yong)(yong)社會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)。”

大學生信用及金融知識依然缺乏，信用傳播渠道對其信用認知有直接影響

目前(qian)大(da)學(xue)生對(dui)于(yu)信(xin)用(yong)的(de)(de)綜合認知(zhi)依(yi)然有(you)所(suo)欠缺。現場報告解(jie)(jie)讀中，張曉燕指出，有(you)65%的(de)(de)大(da)學(xue)生并不了解(jie)(jie)個人(ren)(ren)信(xin)用(yong)報告相當于(yu)個人(ren)(ren)的(de)(de)“經濟身份(fen)證(zheng)”；超過7成的(de)(de)大(da)學(xue)生不了解(jie)(jie)國家(jia)助學(xue)貸款在(zai)畢業后(hou)的(de)(de)還款情況將會(hui)被記(ji)錄在(zai)個人(ren)(ren)信(xin)用(yong)報告中所(suo)帶來的(de)(de)相關(guan)懲(cheng)戒機(ji)制；目前(qian)大(da)學(xue)生對(dui)于(yu)產生逾期后(hou)會(hui)被列入黑名單(dan)、法律訴訟等(deng)后(hou)果認知(zhi)不全面。

同(tong)時，大(da)學生(sheng)在基礎金融知識方面的(de)學習積累(lei)仍有(you)待提高。報告顯示，有(you)近四(si)成的(de)學生(sheng)表(biao)示并不(bu)會去了解月(yue)利率背后的(de)實際成本(ben)(ben)是多(duo)少。正(zheng)因如此，有(you)33%的(de)同(tong)學接受了1.6%以上的(de)月(yue)利率，貸(dai)款成本(ben)(ben)核算后年利率將超過20%。

“信用傳播渠道的多寡，以及信用傳播活動的豐富程度會對大學生的信用認知情況產生非常直接的影響。從目前大學生對最基礎的信用工具 -- 信用(yong)卡(ka)的(de)使用(yong)和(he)認(ren)知(zhi)情況來看，由于對信用(yong)卡(ka)并無清晰認(ren)知(zhi)，84%的(de)大學(xue)生(sheng)日(ri)常不(bu)會使用(yong)信用(yong)卡(ka)。”張曉燕說道(dao)(dao)，“但同(tong)時我們(men)也發現，對充滿(man)學(xue)習能力的(de)青年(nian)(nian)群體而言，只要社會各(ge)界共(gong)同(tong)努力，為他們(men)提供(gong)更豐(feng)富、多(duo)樣化的(de)渠道(dao)(dao)，青年(nian)(nian)群體的(de)信用(yong)現狀會有良性的(de)發展(zhan)。比(bi)如(ru)，對2016年(nian)(nian)社會各(ge)界關(guan)注(zhu)的(de)‘校園貸負面事件(jian)’，在(zai)包括監管機(ji)構、媒體和(he)社會各(ge)界的(de)共(gong)同(tong)努力下，84%的(de)大學(xue)生(sheng)對校園貸負面事件(jian)有清楚的(de)認(ren)知(zhi)。”

鼓勵大學參與信用教育活動，“信青年杯”創意大賽熱度高

作為當天活動的重要一環，“信青年杯”信用火種創意傳播大賽總決賽，在全國109支小隊中角逐出的15支各具創意特色的參賽小隊間進行最終決戰。北京信用協會秘書長安明、北京信用協會辦公室主任安宏宇、秦皇島市創業者協會會長周健、北京大學文化產業研究中心副研究員封英、宜信普惠金融個人服務中心管理部組織發展經理徐敬宇、全國大學生信用大使聯盟秘書長張曉燕擔任決賽評審團。經過近4個小時決賽，最終決出冠軍隊伍 -- 廣東金融學院（第十九組）。其帶隊老師葉湘榕獲得了“較佳指導教師”獎。

據張曉燕女士介紹：“此次活動由全國大學生信用大使聯盟發起，于今年3月正式拉開帷幕，逾百所高校的師生參與活動。其(qi)(qi)中(zhong)，信(xin)用(yong)(yong)(yong)認知調(diao)研和信(xin)用(yong)(yong)(yong)知識(shi)傳(chuan)播(bo)(bo)環(huan)(huan)節，波(bo)及(ji)(ji)到全(quan)國1540所高(gao)校(xiao)的(de)大學(xue)生。活動通(tong)過青(qing)(qing)年(nian)(nian)群體(ti)信(xin)用(yong)(yong)(yong)認知現狀調(diao)研、信(xin)用(yong)(yong)(yong)火(huo)種(zhong)創(chuang)意方案(an)設計、創(chuang)意方案(an)實(shi)(shi)施、創(chuang)意方案(an)及(ji)(ji)成果展示，以及(ji)(ji)對方案(an)傳(chuan)播(bo)(bo)效果報告五個環(huan)(huan)節，帶領全(quan)國大學(xue)生走出課堂、深入實(shi)(shi)踐，通(tong)過自身(shen)對信(xin)用(yong)(yong)(yong)知識(shi)的(de)創(chuang)意設計與(yu)(yu)實(shi)(shi)踐，將(jiang)實(shi)(shi)用(yong)(yong)(yong)的(de)信(xin)用(yong)(yong)(yong)知識(shi)和鮮活的(de)傳(chuan)播(bo)(bo)方式結合起來，讓(rang)參(can)與(yu)(yu)其(qi)(qi)中(zhong)的(de)大學(xue)生對于信(xin)用(yong)(yong)(yong)有更(geng)(geng)加深入的(de)了(le)解，也以更(geng)(geng)年(nian)(nian)輕化、創(chuang)意性的(de)方式將(jiang)信(xin)用(yong)(yong)(yong)認知傳(chuan)播(bo)(bo)給更(geng)(geng)廣(guang)泛的(de)學(xue)生及(ji)(ji)其(qi)(qi)他青(qing)(qing)年(nian)(nian)群體(ti)，從而助推‘青(qing)(qing)年(nian)(nian)有信(xin)用(yong)(yong)(yong)，信(xin)用(yong)(yong)(yong)有價值’的(de)觀念在(zai)更(geng)(geng)大范圍內(nei)被青(qing)(qing)年(nian)(nian)人群知曉和接受(shou)，推動誠信(xin)高(gao)校(xiao)、誠信(xin)社會的(de)落地與(yu)(yu)建(jian)設。”

本次發布的報告亦有針對性的給出幾項建議。大學生正處在汲取知識的時期，正確的引導會在他們未來進入社會時給自己和社會帶來極大的積極影響，為信用體系建設打下堅實的基礎。由此，報(bao)告(gao)建議應該加大(da)對大(da)學生信用(yong)宣傳(chuan)教(jiao)育(yu)力度。同時(shi)，鼓勵(li)大(da)學生積極參與(yu)公益志(zhi)(zhi)愿活動，并對優秀(xiu)青年志(zhi)(zhi)愿者(zhe)實(shi)施守信聯合(he)激勵(li)。

附(fu)：獲獎(jiang)名(ming)單(dan)

一等獎：
廣東金融學院（第十九組）

二等獎：
浙江金融職業學院（第八十組）
北京理工大學珠海學院（第一組）

三等獎：
浙江財經大學（第六十一組）
廣東金融學院 （第九組）
重慶工商大學融智學院（第八十三組）