2019 QS中國大陸大學排名

倫敦2018年10月(yue)11日(ri)電 /美通(tong)社/ -- 全球高等教(jiao)育研(yan)究機構，世(shi)界(jie)上訪問量(liang)較(jiao)大(da)(da)(da)(da)(da)的(de)(de)世(shi)界(jie)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)排(pai)(pai)(pai)名(ming)--QS世(shi)界(jie)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)排(pai)(pai)(pai)名(ming)的(de)(de)編(bian)撰公司QS Quacquarelli Symonds，于今天發布(bu)了(le)其第一個中(zhong)國(guo)大(da)(da)(da)(da)(da)陸大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)排(pai)(pai)(pai)名(ming)。這項(xiang)首次發布(bu)的(de)(de)QS中(zhong)國(guo)大(da)(da)(da)(da)(da)陸大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)排(pai)(pai)(pai)名(ming)，旨在對(dui)中(zhong)國(guo)大(da)(da)(da)(da)(da)陸地(di)(di)區(qu)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)的(de)(de)表現進行獨(du)立分析(xi)，從而發布(bu)中(zhong)國(guo)大(da)(da)(da)(da)(da)陸地(di)(di)區(qu)排(pai)(pai)(pai)名(ming)前100位(wei)的(de)(de)大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)。本項(xiang)排(pai)(pai)(pai)名(ming)結(jie)果中(zhong)中(zhong)國(guo)大(da)(da)(da)(da)(da)陸地(di)(di)區(qu)高等教(jiao)育部(bu)門的(de)(de)研(yan)究實力展示突出，在50所大(da)(da)(da)(da)(da)學(xue)(xue)中(zhong)有(you)49家在研(yan)究產出評分上獲得了(le)QS的(de)(de)較(jiao)高評級的(de)(de)褒獎。

清華大學(xue)被評為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)大陸地區排(pai)(pai)名(ming)第一(yi)的(de)學(xue)府，而本(ben)次排(pai)(pai)名(ming)前10名(ming)中(zhong)(zhong)只有兩個大學(xue)不屬(shu)于中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)C9聯盟大學(xue)，分(fen)別為：中(zhong)(zhong)山大學(xue)（第8名(ming)）和武漢大學(xue)（第9名(ming)）。研究結果表明，與其他(ta)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)大陸地區大學(xue)相比，C9聯盟大學(xue)畢業生普(pu)遍(bian)在雇(gu)主(zhu)中(zhong)(zhong)受到認可(ke)，但除此以外(wai)，仍(reng)有個別院校可(ke)以在各個排(pai)(pai)名(ming)指標中(zhong)(zhong)與中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)頂尖大學(xue)獨立競爭。例如(ru)，QS排(pai)(pai)名(ming)指標之一(yi)：教師規(gui)模上，一(yi)家(jia)非(fei)C9聯盟的(de)大學(xue)的(de)得分(fen)位列中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)前十。

關鍵點

• 北京大學排名中國大陸第二，復旦大學排名中國大陸第三；
• 清華大學在雇主和學者中的聲譽并沒有北京大學高，但清華大學能夠為學生提供小班授課且擁有更多的獲得博士學位的教師。清華大學教職員工的平均研究論文數量也超過了北京大學；
• 上海交通大學（中國大陸第六）的研究論文數量超過中國大陸其他任何一所大學，在QS排名的平均論文指標中處于領先；此項指標得分第二的是是中國科技大學（大陸第四）。

QS研究總監Ben Sowter說：“中國是全球最具競爭力的高等教育國家之一。作為該領域的全球超級大國，中國大學的崛起是自QS開始編撰排名以來的最主要排名變化之一，中國的頂級大學在過去15年中一直在不斷提高其全球聲譽。對于中國學生來說，學校聲譽并不是他們能獲益的全部，我們已經看到中國的頂尖大學也能夠為學生提供小班制教學，高素質的博士生教師隊伍 ，還有更強大的研究成果。中國大學也越來越開始非常看中學校的國際化水平，擁有著現代世界一流大學必須要具備的全球視野。”

用(yong)于編制該表的指標是：

• 全球問卷調查-學術聲譽評價 30％
• 全球問卷調查-雇主聲譽評價 20％
• 教師學生比例 20％
• 擁有博士學位的教員比例 10％
• 學院平均論文數量 10％
• 平均論文引用數量 5％
• 國際學生比例 2.5％
• 國際學院比例 2.5％