深圳(zhen)2018年10月25日電 /美通社/ -- 10月16日，“即有愛(ai)”閱讀(du)(du)助學行動走進貴州(zhou)省黎平縣，即有集團市場總(zong)監萬珂帶領深圳(zhen)總(zong)部及貴州(zhou)呼叫中(zhong)心的(de)志(zhi)愿者，與擔當者行動的(de)志(zhi)愿者們(men)一(yi)起，為(wei)當地12所(suo)鄉村小學捐建59個班級圖書(shu)(shu)角，為(wei)孩子們(men)送去4000余本國內外高品(pin)質書(shu)(shu)籍。無論從建立(li)圖書(shu)(shu)角，還是后續(xu)的(de)鄉村教師閱讀(du)(du)引導計劃，“即有愛(ai)”都走出了一(yi)條不(bu)同的(de)公益道路。

“即有愛”與純“捐獻式”公益有顯著差異

與(yu)以往的(de)類似公(gong)益(yi)活動相比，“即有(you)愛”閱(yue)讀(du)助學行動并(bing)非只是簡單的(de)捐書捐物(wu)，而是對公(gong)益(yi)行動的(de)所有(you)細(xi)節進行了全方位的(de)考慮(lv)。

從(cong)合作(zuo)方(fang)(fang)的(de)(de)(de)(de)選擇上(shang)，“擔當者(zhe)行(xing)動”在鄉村兒(er)童閱(yue)(yue)(yue)讀助學方(fang)(fang)面有十(shi)余年經(jing)驗，是國內此(ci)領(ling)域(yu)較(jiao)專(zhuan)業(ye)的(de)(de)(de)(de)公益(yi)組(zu)織之一；從(cong)書(shu)(shu)籍(ji)的(de)(de)(de)(de)選擇上(shang)，既考慮了(le)孩(hai)子的(de)(de)(de)(de)愛(ai)好，又結合曹(cao)文軒等(deng)國內著名的(de)(de)(de)(de)作(zuo)家、科(ke)學家的(de)(de)(de)(de)指(zhi)導，為6個年級的(de)(de)(de)(de)孩(hai)子都(dou)分別(bie)準備了(le)6套書(shu)(shu)單；從(cong)書(shu)(shu)籍(ji)管(guan)理(li)上(shang)，“即有愛(ai)”注重培養孩(hai)子自(zi)我管(guan)理(li)能力，孩(hai)子們在志愿者(zhe)指(zhi)導下，自(zi)己(ji)完成(cheng)書(shu)(shu)籍(ji)的(de)(de)(de)(de)登(deng)記、造冊、借閱(yue)(yue)(yue)等(deng)工作(zuo)；從(cong)建立(li)閱(yue)(yue)(yue)讀生態上(shang)，后續將(jiang)組(zu)織當地教師進行(xing)培訓，介紹少兒(er)教育(yu)、繪本閱(yue)(yue)(yue)讀、文學啟發等(deng)方(fang)(fang)面的(de)(de)(de)(de)相關經(jing)驗，將(jiang)圖(tu)書(shu)(shu)角的(de)(de)(de)(de)作(zuo)用(yong)較(jiao)大化。

可以看出，“即有愛”閱(yue)(yue)讀助學行動是(shi)綜合考量了鄉村兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)閱(yue)(yue)讀習慣，兒(er)童(tong)(tong)的(de)(de)天(tian)性和發(fa)展(zhan)，以及當(dang)地學校的(de)(de)教學條件(jian)等(deng)因素(su)，所(suo)形(xing)成(cheng)的(de)(de)完整的(de)(de)鄉村小學兒(er)童(tong)(tong)閱(yue)(yue)讀解決(jue)方案(an)。這也與大部分“捐贈式”的(de)(de)公益活動產生了顯著(zhu)區(qu)別。

“即有愛”要帶給留守兒童陪伴感

在國家加大對鄉(xiang)村(cun)教(jiao)育建設(she)的(de)(de)投入和眾多愛心(xin)企業的(de)(de)共(gong)同努力下(xia)，山(shan)區有(you)(you)一(yi)些中心(xin)學(xue)(xue)(xue)校在硬(ying)件(jian)設(she)施(shi)方面(mian)已(yi)經與城市的(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)無異。如雷洞瑤(yao)族(zu)水族(zu)鄉(xiang)中心(xin)小學(xue)(xue)(xue)不僅每個(ge)班(ban)級(ji)都(dou)安裝(zhuang)了(le)多媒體(ti)設(she)備，還擁有(you)(you)包(bao)括圖書室(shi)(shi)(shi)、音樂室(shi)(shi)(shi)、書畫(hua)室(shi)(shi)(shi)、舞(wu)蹈(dao)室(shi)(shi)(shi)等促進孩(hai)子(zi)(zi)們全面(mian)發展的(de)(de)設(she)施(shi)。但(dan)有(you)(you)些學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)硬(ying)件(jian)設(she)施(shi)依舊非常落(luo)后。一(yi)間四面(mian)透風，極(ji)其簡(jian)陋的(de)(de)木(mu)屋，就是雷洞鄉(xiang)細儀(yi)小學(xue)(xue)(xue)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)，白(bai)熾(chi)燈的(de)(de)光在教(jiao)室(shi)(shi)(shi)里依然(ran)昏(hun)暗。學(xue)(xue)(xue)校只(zhi)有(you)(you)兩個(ge)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)班(ban)，二十多個(ge)孩(hai)子(zi)(zi)混班(ban)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)，一(yi)男一(yi)女兩位老(lao)師是夫妻，授(shou)課內容只(zhi)有(you)(you)語文、數(shu)學(xue)(xue)(xue)和體(ti)育。

無(wu)論(lun)硬件設施完善與否，幾所學(xue)(xue)校的(de)老師都普遍(bian)認為，鄉村教育(yu)的(de)硬件可(ke)以補全，但(dan)軟件部(bu)分，尤其(qi)是家庭教育(yu)部(bu)分缺失卻很嚴重。正如雷洞(dong)瑤(yao)族水族鄉中(zhong)心小(xiao)學(xue)(xue)的(de)石(shi)校長所說：“孩(hai)子們(men)的(de)家長九成以上都在外打工，把錢寄回來，可(ke)以說大(da)部(bu)分孩(hai)子并(bing)不(bu)缺乏物質基礎，但(dan)他們(men)缺乏父(fu)(fu)母的(de)陪伴，缺乏精(jing)神上的(de)關懷，很少獲得父(fu)(fu)母的(de)鼓勵。孩(hai)子要覺得自己被重視，才會更(geng)加積極、健康地面對學(xue)(xue)習和生(sheng)活。”

因(yin)此在“即有愛”閱讀助學項目落(luo)地的(de)實施中，特(te)地設計(ji)了包括鄉(xiang)村教(jiao)師閱讀指導、志愿(yuan)者(zhe)趣味教(jiao)學、留守兒童家訪等(deng)環節(jie)，給孩(hai)(hai)子們更(geng)多感(gan)受(shou)到被關注、被重視的(de)感(gan)覺，讓(rang)“即有愛”捐贈的(de)圖書和閱讀習(xi)慣持(chi)續產生正面影響，陪伴(ban)孩(hai)(hai)子們的(de)美好童年。

“即有愛”持續關注新時代藍領

作為一家為新時(shi)代藍領提供(gong)金融(rong)服務的(de)集(ji)團，即(ji)有(you)集(ji)團旗下公(gong)益品(pin)牌“即(ji)有(you)愛(ai)”不僅在(zai)持續關(guan)注(zhu)(zhu)有(you)夢想、有(you)拼(pin)勁(jing)、有(you)發展(zhan)的(de)新藍領人群(qun)，也(ye)(ye)在(zai)關(guan)注(zhu)(zhu)他們的(de)后代。這也(ye)(ye)是“即(ji)有(you)愛(ai)”首個項目將目光投到了鄉村留守兒童閱讀(du)助學行(xing)動上的(de)原因。

身為志愿者的一員，也是即有集團市場部總監的萬珂這樣表示：“對用戶的洞察不僅僅是把他們服務好，而是真正的了解他們的生活狀態，解決他們所要面對的痛點。即有集團的用戶很多就是從鄉村進入城市的新藍領人群，我們除了在業務上對他們提供產品服務，也期待能多做一些，關照到他們的家庭，為新藍領這個群體解決后顧之憂。”

正如萬珂所(suo)言，“即(ji)(ji)有愛(ai)”作為一(yi)個新興公(gong)益(yi)品牌，將目(mu)光聚焦(jiao)于金(jin)融(rong)金(jin)字塔底部人(ren)群的(de)(de)生活狀態(tai)。即(ji)(ji)有集(ji)團旗下分期業(ye)務4年來服務了1100萬客(ke)戶(hu)，作為中國消(xiao)費金(jin)融(rong)行業(ye)的(de)(de)親歷者，即(ji)(ji)有集(ji)團很早就(jiu)把目(mu)光投放到(dao)自身(shen)客(ke)戶(hu)群的(de)(de)公(gong)益(yi)服務上。在2017年，即(ji)(ji)有集(ji)團已經做了一(yi)系列基于用戶(hu)的(de)(de)公(gong)益(yi)活動，包括完成(cheng)了全國第一(yi)份針對藍(lan)領消(xiao)費與成(cheng)長的(de)(de)白皮書，與《南方都市報(bao)》開(kai)展了留守兒童合唱團等等，這些活動無一(yi)例外(wai)都是來源于客(ke)戶(hu)的(de)(de)深(shen)入洞(dong)察。

當鄉村的(de)(de)(de)(de)孩子們像(xiang)好奇的(de)(de)(de)(de)小(xiao)鳥(niao)一樣探頭閱讀(du)“即(ji)有(you)(you)愛”捐(juan)獻的(de)(de)(de)(de)繪本，想(xiang)(xiang)象著更大的(de)(de)(de)(de)世界，他們遠在千里之外的(de)(de)(de)(de)父(fu)母(mu)，也正在依(yi)靠即(ji)有(you)(you)集團(tuan)提供的(de)(de)(de)(de)金融服務，在大城市(shi)實(shi)現(xian)平凡生活的(de)(de)(de)(de)夢想(xiang)(xiang)。兩相呼應，展現(xian)的(de)(de)(de)(de)是(shi)即(ji)有(you)(you)集團(tuan)在實(shi)現(xian) “幫助(zhu)新時(shi)代藍(lan)領(ling)群體實(shi)現(xian)美好生活”這(zhe)一使命的(de)(de)(de)(de)道路上，所做出的(de)(de)(de)(de)堅持(chi)不懈且已卓有(you)(you)成效的(de)(de)(de)(de)努力。