杭(hang)州2018年(nian)10月31日電 /美通社(she)/ --“質(zhi)(zhi)勝文則(ze)野，文勝質(zhi)(zhi)則(ze)史，文質(zhi)(zhi)彬彬，然后君子。”千年(nian)前(qian)孔(kong)子對(dui)于(yu)“君子”的定義，如(ru)何成為當(dang)代少(shao)年(nian)的美好氣質(zhi)(zhi)？
11月2日，泰(tai)然金(jin)融(rong)將攜快公益開展花兒(er)計劃第三站(zhan)，走進全國唯(wei)一(yi)的(de)(de)畬族自治(zhi)縣 -- 景寧(ning)畬族自治(zhi)縣。邀請當代著名(ming)思(si)想家、教育家、新儒家代表人物的(de)(de)王財貴(gui)先生擔任院長(chang)的(de)(de)文禮書院老師們，和(he)鶴溪小學(xue)的(de)(de)孩子(zi)們共讀經典(dian)、傳承(cheng)國學(xue)、共享(xiang)美育。
在傳統(tong)公益的(de)物質幫扶之外，“花兒計(ji)劃(hua)”通過為(wei)鄉村兒童(tong)上美育課，激發孩子們(men)對世界的(de)好奇(qi)和熱情，打開(kai)孩子們(men)對世界美與愛的(de)感知，營(ying)造(zao)優質的(de)鄉村美育計(ji)劃(hua)。
與“花兒計劃”推動美育的宗旨相契合，創立于2014年的泰然金融，秉持著“真.善.至美(mei)”的企業文化(hua)和精(jing)神，也希望能為鄉村美(mei)育出力，回饋社會。
泰(tai)然(ran)金融創始(shi)人潘寶鋒表示，“一個好的(de)企業不(bu)僅(jin)要(yao)關(guan)注自身的(de)發展，更要(yao)堅(jian)持與(yu)社會的(de)和諧共進。‘心懷善意(yi)自泰(tai)然(ran)’，伴隨企業不(bu)斷發展壯大，首先(xian)要(yao)做的(de)就是回(hui)報社會。只有一個具備社會責(ze)任(ren)感的(de)企業，才能夠走得更遠(yuan)。”
泰然金融成立之年，位于(yu)景(jing)寧畬(yu)族(zu)自治縣的鶴溪(xi)小學(xue)也搬入(ru)了(le)新校區。學(xue)校位于(yu)鶴溪(xi)河(he)畔，據載，“漢代巡史浮丘伯曾(ceng)攜雙鶴隱居于(yu)此”。目(mu)前鶴溪(xi)小學(xue)在校學(xue)生(sheng)862余人，生(sheng)源(yuan)中畬(yu)族(zu)學(xue)生(sheng)占比(bi)超二成，留守兒童有很多。
結(jie)合學校場地規模、師資狀況(kuang)，鶴溪小學推(tui)出了(le)惠(hui)明茶(cha)道課等傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)課程。重(zhong)視傳(chuan)統(tong)文(wen)化(hua)(hua)是(shi)當(dang)地的一貫特色，茶(cha)道之外，麗水地區唯一一座保(bao)存完(wan)整的孔(kong)廟也坐落于景寧(ning)縣，是(shi)重(zhong)要的國學教育(yu)實(shi)踐基地。
基(ji)于(yu)此背(bei)景(jing)，泰然金融最終(zhong)選擇了(le)“國(guo)(guo)學(xue)(xue)”方(fang)(fang)向，作為(wei)本次花兒計劃(hua)的美(mei)學(xue)(xue)主題，希望能夠啟迪孩(hai)子們(men)(men)對中國(guo)(guo)傳統文(wen)(wen)化(hua)的審(shen)美(mei)。另一方(fang)(fang)面(mian)，也(ye)希望通過從小(xiao)培養孩(hai)子們(men)(men)學(xue)(xue)習國(guo)(guo)學(xue)(xue)，更好地傳承(cheng)中國(guo)(guo)優秀古典文(wen)(wen)化(hua)。
活動當天(tian)，泰然金融將開展(zhan)國(guo)學(xue)(xue)體(ti)驗課、國(guo)學(xue)(xue)論壇(tan)等活動。并在授課結束后，邀請鶴溪(xi)小學(xue)(xue)的孩子們上(shang)臺，一起誦(song)讀(du)經典。
第一期活動結束之后，泰然金融將繼續與鶴溪小學的孩子們保持聯系和互動。在(zai)接下去的一年時間里，泰然金融將與快(kuai)公益(yi)一起，每月走(zou)進鶴(he)溪小學(xue)(xue)，為孩子們帶去(qu)豐富的國學(xue)(xue)課(ke)程。同時也會(hui)積(ji)極發動家(jia)長參與其中，形成學(xue)(xue)校、孩子、家(jia)長、企(qi)業多方互動。
泰然金融也(ye)將在公司(si)內部以(yi)及(ji)社會上(shang)招募講師、志愿者，走進景寧、走進鄉村(cun)美育教學中(zhong)，讓更多人參與(yu)到花兒(er)計劃(hua)中(zhong)。
泰(tai)然金融創(chuang)始人潘寶鋒(feng)寄語鶴溪(xi)小學的(de)(de)(de)(de)孩子們：“苔花(hua)(hua)如米小，也(ye)學牡丹(dan)開(kai)。希(xi)望每個孩子都像花(hua)(hua)兒一樣，綻放出(chu)自己獨(du)特的(de)(de)(de)(de)美，擁有有趣美好的(de)(de)(de)(de)生活和豐盈飽滿的(de)(de)(de)(de)生命(ming)。”
