北京2019年3月27日 /美通(tong)社/ -- 現如今，英(ying)(ying)語(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)已經在(zai)全國成(cheng)為(wei)常(chang)態，成(cheng)人(ren)英(ying)(ying)語(yu)(yu)的學(xue)(xue)習(xi)熱(re)情并不低于在(zai)校生。在(zai)這樣一(yi)種(zhong)良好的市場環(huan)境(jing)推(tui)動下，一(yi)些高質量的英(ying)(ying)語(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)培訓(xun)機構脫穎而出，成(cheng)為(wei)國內(nei)外語(yu)(yu)教(jiao)育行(xing)業(ye)佼(jiao)佼(jiao)者。就此，華爾街英(ying)(ying)語(yu)(yu)中(zhong)國區運營(ying)總(zong)監羅天瑞(rui)（Tim Russ）應邀(yao)做客中(zhong)國網教(jiao)育訪談(tan)節目，聊聊他眼中(zhong)的華爾街英(ying)(ying)語(yu)(yu)以及成(cheng)人(ren)英(ying)(ying)語(yu)(yu)學(xue)(xue)習(xi)。
執教二十年 透徹掌握市場情況
Tim來(lai)自英(ying)(ying)國(guo)倫敦(dun)，在中(zhong)國(guo)生(sheng)活了將近二十(shi)年，其(qi)中(zhong)有(you)十(shi)七年都與華(hua)爾(er)(er)街英(ying)(ying)語相伴(ban)而(er)行。他(ta)最初是(shi)(shi)作(zuo)為一名老師進入了中(zhong)國(guo)教育培訓行業，奔波(bo)于全(quan)國(guo)各地工作(zuo)，真(zhen)正與不同年齡和背景(jing)的(de)(de)(de)學生(sheng)接(jie)觸，也(ye)因此而(er)理解了大多數人學習英(ying)(ying)語的(de)(de)(de)原因以及(ji)他(ta)們的(de)(de)(de)困難(nan)所(suo)在。這些工作(zuo)經歷讓他(ta)最終加入了華(hua)爾(er)(er)街英(ying)(ying)語，先后在北(bei)京、深圳、廣州工作(zuo)，目前的(de)(de)(de)他(ta)已經是(shi)(shi)華(hua)爾(er)(er)街英(ying)(ying)語中(zhong)國(guo)區運(yun)營(ying)總監，負(fu)責中(zhong)國(guo)大陸所(suo)有(you)學習中(zhong)心的(de)(de)(de)運(yun)營(ying)。Tim表(biao)示，這是(shi)(shi)一份具(ju)有(you)挑戰性的(de)(de)(de)工作(zuo)，也(ye)是(shi)(shi)一份非常有(you)趣的(de)(de)(de)工作(zuo)。“我(wo)相信這是(shi)(shi)一個(ge)很好的(de)(de)(de)機會，能夠幫助全(quan)國(guo)范圍內(nei)盡(jin)可能多的(de)(de)(de)學生(sheng)。”
根據自己數十年的(de)(de)工作經(jing)驗，Tim認為中國(guo)(guo)英語學(xue)習(xi)的(de)(de)需求仍然旺盛，甚至比以往更加旺盛，而(er)且現在人(ren)們學(xue)習(xi)英語的(de)(de)目的(de)(de)也更加多(duo)元化。曾(ceng)經(jing)大(da)多(duo)數人(ren)學(xue)習(xi)英語一(yi)般都為了(le)職業發展(zhan)，或(huo)者通過一(yi)些英語考試。現如今(jin)，人(ren)們有更豐富(fu)的(de)(de)需求，他們想(xiang)要旅行，想(xiang)要看世界，想(xiang)要結(jie)識來自全球(qiu)各國(guo)(guo)形(xing)形(xing)色(se)色(se)的(de)(de)人(ren)，或(huo)者用英語追求其他興趣(qu)愛好，豐富(fu)個人(ren)的(de)(de)生活經(jing)歷等等。
機遇挑戰并存 保證質量同時擴大規模
個性(xing)(xing)化、多元化學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)群體也就意(yi)味著(zhu)對(dui)(dui)于英(ying)(ying)(ying)語(yu)培(pei)訓機構有(you)更(geng)加嚴(yan)格的(de)(de)要求，這對(dui)(dui)Tim以(yi)及華爾街英(ying)(ying)(ying)語(yu)來說是(shi)機遇，也是(shi)挑(tiao)戰。Tim說道：“我們(men)必(bi)須(xu)要專(zhuan)注(zhu)于兩(liang)個方面，第一(yi)(yi)方面是(shi)英(ying)(ying)(ying)語(yu)的(de)(de)技(ji)術性(xing)(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)能(neng)(neng)力。提供的(de)(de)英(ying)(ying)(ying)語(yu)課(ke)程必(bi)須(xu)非(fei)常(chang)系統化，非(fei)常(chang)有(you)效，以(yi)確保學(xue)(xue)(xue)(xue)生聽說讀寫能(neng)(neng)力能(neng)(neng)夠循序漸進(jin)地得(de)到(dao)提高。同(tong)(tong)(tong)時，學(xue)(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)方式(shi)(shi)必(bi)須(xu)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)非(fei)常(chang)個性(xing)(xing)化的(de)(de)方式(shi)(shi)，讓他(ta)們(men)感到(dao)舒適，按(an)照自己(ji)的(de)(de)節(jie)奏(zou)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，和同(tong)(tong)(tong)樣水(shui)平的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生一(yi)(yi)起學(xue)(xue)(xue)(xue)。”學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)者們(men)不僅要從技(ji)術層面學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)英(ying)(ying)(ying)語(yu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)了之后還要運用(yong)，所以(yi)英(ying)(ying)(ying)語(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)(de)社交(jiao)功能(neng)(neng)同(tong)(tong)(tong)樣不能(neng)(neng)忽視(shi)，通過對(dui)(dui)話交(jiao)朋友，與外國(guo)老師(shi)交(jiao)流學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)西(xi)方文(wen)化以(yi)及在個人生活(huo)感興趣的(de)(de)領域(yu)使用(yong)英(ying)(ying)(ying)語(yu)。
在市場的(de)(de)(de)(de)(de)(de)強(qiang)勁推動以及受眾的(de)(de)(de)(de)(de)(de)嚴(yan)苛要求(qiu)雙向受力(li)下，機(ji)構(gou)必須(xu)(xu)既保(bao)(bao)證穩(wen)健擴(kuo)大(da)自(zi)身規模，又保(bao)(bao)證同(tong)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教育服務質(zhi)量維(wei)護企(qi)業(ye)口碑，這(zhe)是(shi)許多同(tong)類型的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)構(gou)需(xu)要面(mian)對的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。華爾街英語(yu)(yu)(yu)在教師(shi)團隊的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理方(fang)面(mian)十分嚴(yan)格，Tim說到：“他(ta)們(men)具有非(fei)(fei)常相似(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)資質(zhi)標準，他(ta)們(men)必須(xu)(xu)是(shi)專業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)英語(yu)(yu)(yu)老師(shi)，必須(xu)(xu)具備(bei)教學(xue)資質(zhi)，必須(xu)(xu)有教學(xue)經驗，當然還有非(fei)(fei)常重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一點，他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母語(yu)(yu)(yu)必須(xu)(xu)是(shi)英語(yu)(yu)(yu)，這(zhe)是(shi)很重(zhong)要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”除此之(zhi)外，他(ta)還提到，華爾街英語(yu)(yu)(yu)一方(fang)面(mian)對于教師(shi)有統一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)錄用(yong)標準，另一方(fang)面(mian)又希望老師(shi)們(men)之(zhi)間有所(suo)差異，比(bi)如來自(zi)美國(guo)、英國(guo)、澳大(da)利亞、新西蘭等(deng)等(deng)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)家，或者曾經是(shi)不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職業(ye)，讓(rang)學(xue)生能夠與來自(zi)世(shi)界各地的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人溝通，理解不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文化(hua)，這(zhe)對于學(xue)生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成長(chang)是(shi)大(da)有益處(chu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。
企業強強聯合 推動長遠發展
在企業發展(zhan)層面，華爾(er)街英(ying)語曾(ceng)在去(qu)年(nian)舉辦新(xin)聞發布(bu)(bu)會，宣(xuan)布(bu)(bu)霸菱(ling)亞洲(zhou)和中(zhong)(zhong)信(xin)資本作為新(xin)股東進駐機構(gou)，并宣(xuan)布(bu)(bu)在新(xin)股權架構(gou)下的(de)發展(zhan)計劃。華爾(er)街英(ying)語將(jiang)利用新(xin)股東在全球和中(zhong)(zhong)國(guo)市場的(de)豐富經驗，繼續保(bao)持教學(xue)質量，特別是客戶服務(wu)增加學(xue)員人數(shu)，幫助學(xue)員，并且將(jiang)在中(zhong)(zhong)國(guo)和全球開設更多的(de)中(zhong)(zhong)心(xin)，在未來更長的(de)時(shi)間里發展(zhan)業務(wu)。
相(xiang)信未來華爾街英語還(huan)有更加(jia)廣(guang)闊的(de)發(fa)展空間(jian)，更長遠的(de)路要走，也期待它(ta)能持續地為我國眾多英語愛(ai)好者、學(xue)習者提(ti)供更加(jia)優質的(de)教學(xue)與服務(wu)。
