中(zhong)國(guo)深(shen)圳2020年9月7日(ri) /美通社/ -- 8月29日(ri)，深(shen)圳貝賽思(si)雙語(yu)學校正式開(kai)校納新，以(yi)一(yi)(yi)場中(zhong)西融合的開(kai)學典(dian)禮(li)為深(shen)圳貝賽思(si)雙語(yu)學校的啟程奏響了序幕曲。至此，深(shen)圳再(zai)添(tian)一(yi)(yi)所雙語(yu)學校，立(li)足先行示范區打造國(guo)內K-12教育的中(zhong)西融合范本(ben)。

中西融合 領軍國內K-12教育

“來了就是深圳人”并非一句空泛的口號，而是承載著教育壓力與擔當的宣言。40年來，深圳教育規模從6.5萬人增加到220多萬人，增長了30余倍。面對學位激增的壓力，這其中既有公辦學校的服務供給，更有民辦、國際學校的百花齊放，包容始終是深圳這座改革開放前沿城市突出的特點。

 “深(shen)圳貝(bei)賽(sai)(sai)思雙(shuang)(shuang)語(yu)學校(xiao)作為(wei)中(zhong)國貝(bei)賽(sai)(sai)思體系內(nei)的(de)第一(yi)所雙(shuang)(shuang)語(yu)學校(xiao)，中(zhong)西融(rong)合、兼收并蓄。自2015年第一(yi)所貝(bei)賽(sai)(sai)思國際(ji)學校(xiao)在深(shen)圳蛇口落地以(yi)來，經(jing)過五年的(de)發(fa)展，中(zhong)國貝(bei)賽(sai)(sai)思已經(jing)成長為(wei)國內(nei)K-12美(mei)式教育(yu)的(de)領軍者之一(yi)。” 深(shen)圳貝(bei)賽(sai)(sai)思雙(shuang)(shuang)語(yu)學校(xiao)總(zong)經(jing)理兼校(xiao)務長白一(yi)涵女士在開學典(dian)禮上介紹(shao)道。

貝賽(sai)思在中國(guo)的(de)亮眼成績與其卓越的(de)管理團隊密不(bu)可分。深圳貝賽(sai)思雙語學(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)Tom Davison早年畢(bi)業于著名的(de)賓夕法尼亞大學(xue)沃頓商學(xue)院，2003年加入(ru)BASIS學(xue)校(xiao)后(hou)，Tom Davison先(xian)后(hou)任(ren)教于BASIS斯(si)克茨戴爾校(xiao)區、BASIS錢(qian)德(de)勒校(xiao)區、BASIS華盛頓校(xiao)區、BASIS硅(gui)谷私立(li)學(xue)校(xiao)和深圳貝賽(sai)思國(guo)際(ji)學(xue)校(xiao)，并曾擔(dan)任(ren)BASIS錢(qian)德(de)勒學(xue)校(xiao)校(xiao)長(chang)。

對于(yu)深(shen)耕多年的(de)(de)(de)(de)K12教育領(ling)域，他頗有心得：“作為校長，我的(de)(de)(de)(de)任務是(shi)(shi)幫助老(lao)師們更好(hao)地(di)(di)教學(xue)(xue)(xue)(xue)、幫助學(xue)(xue)(xue)(xue)生們更好(hao)地(di)(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)。師生之間的(de)(de)(de)(de)伙伴(ban)關系(xi)(xi)是(shi)(shi)創造課堂魔法的(de)(de)(de)(de)關鍵所(suo)在。在這融洽的(de)(de)(de)(de)伙伴(ban)關系(xi)(xi)中，我們致力(li)于(yu)培養善良、有禮、心懷尊重的(de)(de)(de)(de)小學(xue)(xue)(xue)(xue)者。在深(shen)圳貝賽思雙(shuang)語學(xue)(xue)(xue)(xue)校，學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)會是(shi)(shi)一(yi)件很(hen)酷的(de)(de)(de)(de)事。在孩子們不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和提升幫助他人的(de)(de)(de)(de)能力(li)時，他們會讓(rang)我們的(de)(de)(de)(de)校園、城市、國家都(dou)變(bian)得更加美好(hao)。”

BASIS課程體系+雙語沉浸式教學

作為BASIS集團國內首個雙語學校，深圳貝賽思雙語學校將BASIS課程體系(xi)與中國義(yi)務教育(yu)體系(xi)緊密結合。同其他貝賽思國際學(xue)(xue)校(xiao)相比，雙(shuang)語學(xue)(xue)校(xiao)設置了雙(shuang)倍中文課堂(tang)時間，并(bing)且(qie)設置為沉浸(jin)式課堂(tang)。

基于國內(nei)義務教(jiao)育內(nei)容要求，英文(wen)、人文(wen)、數(shu)學(xue)及科學(xue)學(xue)科以(yi)中文(wen)教(jiao)材入門(men)，開展(zhan)雙語教(jiao)學(xue)。同時，這些課程(cheng)以(yi)英文(wen)沉浸式課堂(tang)的方式，培養學(xue)生學(xue)習自主性和語言能力，在(zai)大部分的課堂(tang)時間內(nei)貫徹前沿的BASIS課程(cheng)體系精髓(sui)。

學(xue)(xue)校(xiao)在教學(xue)(xue)以及課(ke)程設置方面(mian)秉持著“嚴(yan)格、加速、超(chao)前”的(de)理(li)念，全球統一的(de)BASIS課(ke)程體(ti)系(xi)和(he)教學(xue)(xue)大綱經過20多年在美國的(de)不斷(duan)沉淀、積累和(he)發展，如今引進到中(zhong)國的(de)國際學(xue)(xue)校(xiao)領(ling)域(yu)，已成為廣大師生和(he)家長共同信賴的(de)、具有連貫性(xing)、一致性(xing)并且管(guan)理(li)完善(shan)的(de)課(ke)程體(ti)系(xi)。

協作、融合、合作教學 學生校內校外成績斐然

深圳貝賽思雙語學校具有挑戰性的課程為學生設定了高(gao)的期望(wang)值，同時極具(ju)實(shi)力的教(jiao)師團隊為學(xue)生迎接(jie)高強度的挑戰提供高水平的支持，“幼有善育、學(xue)有優教(jiao)”。

來自深圳貝賽思雙語學校三年級的兩位班主任老師Thamarai Naik和蒲云茹分享了他們在協作、融合、合作教學模式中的心得：“能在兩種語言中切換的大腦，通常更加靈活機敏，也更善于解決問題。與單一語言學習者相比，在雙語教育中成長起來的孩子往往在學術上表現更為優異。通過過硬的雙語能力，他們能夠更好地理解來自不同文化背景的他人，不僅能夠學會尊重迥異的價值觀和社會風俗，也往往更容易獲得著名高校的青睞。”

11年級(ji)的婁云皓(hao)是深圳(zhen)貝賽思國(guo)際學校眾多優(you)秀(xiu)學生中的一員(yuan)，不久前(qian)參加熱(re)播節目《最強大腦》讓其收獲了許多關注。

作為學生代表(biao)，婁云皓發言時不禁感慨，在(zai)深(shen)圳貝賽思(si)國(guo)際(ji)學校的(de)五年令他(ta)于學習(xi)內(nei)外都獲(huo)益良多：“我曾獲(huo)得過競技疊杯(bei)項(xiang)目(mu)的(de)亞洲冠(guan)軍(jun)、魔表(biao)項(xiang)目(mu)的(de)中國(guo)冠(guan)軍(jun)和(he)世界(jie)冠(guan)軍(jun)、以(yi)及到目(mu)前為止打破過5次魔表(biao)項(xiang)目(mu)的(de)世界(jie)紀錄(lu)。這些參賽與獲(huo)獎，很多都是在(zai)我在(zai)深(shen)圳貝賽思(si)國(guo)際(ji)學校讀書期間(jian)和(he)學校里緊(jin)張充實(shi)的(de)學習(xi)生活同時進行的(de)，是學習(xi)之(zhi)外的(de)收獲(huo)。”

而家長在欣喜之余，對學(xue)(xue)校有了更深(shen)的(de)認(ren)同(tong)感(gan)。深(shen)圳貝(bei)賽思國(guo)際(ji)學(xue)(xue)校10年級學(xue)(xue)生Jennifer He的(de)母親(qin)分(fen)享了當(dang)初進(jin)入(ru)貝(bei)賽思國(guo)際(ji)學(xue)(xue)校的(de)考量，以(yi)及在深(shen)圳貝(bei)賽思國(guo)際(ji)學(xue)(xue)校學(xue)(xue)習的(de)感(gan)受。她說，“我(wo)非常贊同(tong)學(xue)(xue)校的(de)理念(nian)——‘學(xue)(xue)習是(shi)一(yi)(yi)件讓人興奮(fen)、有回報(bao)、值得去(qu)做的(de)事(shi)情，每一(yi)(yi)位學(xue)(xue)生都可以(yi)挑戰自(zi)我(wo)并(bing)達到卓越。’貝(bei)賽思是(shi)一(yi)(yi)間值得信任的(de)學(xue)(xue)校，給(gei)孩(hai)子們創造了一(yi)(yi)個(ge)(ge)充滿挑戰又(you)肯定自(zi)我(wo)的(de)學(xue)(xue)習環境，接觸人文經典和科學(xue)(xue)規(gui)范(fan)，接軌世(shi)(shi)界精英教育，給(gei)孩(hai)子打(da)開一(yi)(yi)個(ge)(ge)更廣闊的(de)世(shi)(shi)界。” 

深圳貝賽思雙語學校將著力打造為深圳硬件設施最好的國際學校之一，總占地面積26116平米，總建筑面積48000平米。今年9月投入使用的校區為一期工程，二期校區將于2021年8月投入使用，包括實驗、藝術、音樂、舞蹈等功能教室，匯集圖書館、小劇場、黑匣子、游泳館等功能場所，均配備國內外(wai)先(xian)進設備，將(jiang)為學生們在課外生活、愛好提供完善的發展空間。

開學(xue)典禮上，眾多(duo)到(dao)場嘉賓共同點亮深圳貝賽(sai)(sai)思(si)雙(shuang)語學(xue)校吉祥物Tigers，激光小(xiao)老虎帶著(zhu)好奇、興奮和期(qi)待騰空出世，深圳貝賽(sai)(sai)思(si)雙(shuang)語學(xue)校的(de)小(xiao)老虎們，將(jiang)帶著(zhu)校長(chang)和所(suo)有(you)老師們的(de)殷切(qie)期(qi)待，肩(jian)負著(zhu)家長(chang)們的(de)無(wu)限期(qi)望，向著(zhu)更廣(guang)闊的(de)世界(jie)進發。

整齊劃一的《戰鼓》，用厚(hou)重的中華文化底蘊震憾傳遞全(quan)體師生(sheng)(sheng)的精氣神；深圳(zhen)交(jiao)響樂(le)團以(yi)五首西(xi)洋古(gu)典(dian)名曲奏響中西(xi)融合(he)(he)的輝(hui)煌樂(le)章，彰(zhang)顯(xian)貝賽思雙語學校(xiao)“以(yi)中西(xi)融合(he)(he)的方式(shi)為學生(sheng)(sheng)提供(gong)綜合(he)(he)全(quan)面的通(tong)識教育，培養(yang)21世紀商業和(he)創新世界的極具競爭力的新生(sheng)(sheng)代”的核心理念。