北京2021年4月9日(ri) /美通社/ -- 未(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)是(shi)祖國(guo)的(de)(de)未(wei)(wei)來、民(min)族的(de)(de)希望。他們的(de)(de)健(jian)康成(cheng)長,不僅是(shi)億萬家庭最大的(de)(de)關(guan)切(qie),也(ye)(ye)是(shi)我國(guo)社會主義現(xian)代化建設事業興(xing)旺發(fa)達、后繼有(you)人(ren)的(de)(de)根(gen)本保(bao)障。近年來,我國(guo)不斷采取各類舉措加強(qiang)對未(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)的(de)(de)保(bao)護(hu)(hu)力(li)度,新修訂的(de)(de)未(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)保(bao)護(hu)(hu)法即(ji)將在今年6月1日(ri)起施行。教育部(bu)也(ye)(ye)于近日(ri)公(gong)布了《未(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)學校保(bao)護(hu)(hu)規(gui)定(征求意見(jian)稿(gao))》。有(you)關(guan)未(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)保(bao)護(hu)(hu)的(de)(de)法律法規(gui)正(zheng)日(ri)益完善。同時,未(wei)(wei)成(cheng)年人(ren)保(bao)護(hu)(hu)也(ye)(ye)是(shi)一項系(xi)統性(xing)工程,需要(yao)政府、學校、家庭、社會等諸多方面形成(cheng)合(he)力(li)。
4月(yue)8日(ri),由最高人(ren)民檢察院第九檢察廳與(yu)新(xin)東方教育(yu)科技集團(tuan)合作(zuo)共建的(de)未成年人(ren)法(fa)(fa)治教育(yu)基(ji)地(di)在(zai)(zai)京正式揭牌成立,雙方簽(qian)署了合作(zuo)備忘錄,未來將以法(fa)(fa)治教育(yu)為核心,充分調動和發揮各自資源(yuan)優(you)勢與(yu)專業優(you)勢,積極探(tan)索在(zai)(zai)教育(yu)服(fu)務、法(fa)(fa)律服(fu)務、社(she)會公益等方面(mian)開展合作(zuo),實現資源(yuan)共享、經驗共用、黨建共促,共同推動未成年人(ren)的(de)健康全(quan)面(mian)成長。
最高人民檢察(cha)院第九檢察(cha)廳(ting)廳(ting)長史(shi)衛忠(zhong)(左)與新東方創(chuang)始(shi)人俞敏洪(hong)為基(ji)地揭牌(pai)
未成年人法治教育基地致力于打造合作典范
“最高人民檢察院第九檢察廳是中央政法機關中唯一一個專門負責未成年人檢察工作的廳級單位,我們至今35年的實踐經驗表明,社會力量是未成年人保護工作中的一支不可或缺的重要力量。新東方是大家耳熟能詳的教育品牌,具有很大的影響力,在教育培訓和青少年培養方面也取得了很多成就。對未成年人保護的深切關注及不懈努力,讓雙方走到了一起。”最高人民檢察院第九檢察廳廳長史衛忠在揭牌儀式上表示,共建未成年人法治教育基地,既是貫徹我國法治(zhi)思想的一(yi)項重要實踐(jian),也是落實最(zui)高人(ren)(ren)(ren)民檢(jian)察院“一(yi)號(hao)檢(jian)察建議”的一(yi)個重要探索。他希望此次(ci)雙方的合作能夠(gou)產(chan)生很好的示范作用,在(zai)向更多未成(cheng)年人(ren)(ren)(ren)普(pu)法的同(tong)時,也能促進更多社會力量參(can)與到未成(cheng)年人(ren)(ren)(ren)保護(hu)工作中來,共(gong)同(tong)構建新時代未成(cheng)年人(ren)(ren)(ren)保護(hu)的大格局。
最高人民檢(jian)察(cha)院第九檢(jian)察(cha)廳廳長史衛忠
史衛(wei)忠指出(chu),全(quan)國檢察機關持續努力,依法(fa)懲治侵害(hai)未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)犯(fan)罪,保(bao)護(hu)(hu)救助未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)被害(hai)人(ren),教育(yu)感(gan)化(hua)挽救未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)犯(fan)罪嫌疑人(ren),綜合保(bao)護(hu)(hu)未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)合法(fa)權益,預防(fang)涉未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)犯(fan)罪,為所有(you)孩(hai)子(zi)的(de)(de)健康成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長創造(zao)安全(quan)的(de)(de)環境和空(kong)間。不過(guo),當前我(wo)國未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)保(bao)護(hu)(hu)還面(mian)(mian)臨很(hen)多挑(tiao)戰(zhan),兩方面(mian)(mian)問題尤其值得(de)關注:一是我(wo)國未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)數量在(zai)全(quan)國人(ren)口中的(de)(de)占比(bi)呈逐年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)下(xia)降趨勢,二是未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)的(de)(de)犯(fan)罪形(xing)勢仍不容(rong)樂觀,也(ye)有(you)很(hen)多侵害(hai)未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)的(de)(de)犯(fan)罪案件發生。“這提醒我(wo)們保(bao)護(hu)(hu)未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)健康成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長應該(gai)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為國家的(de)(de)戰(zhan)略考量,也(ye)是擺在(zai)我(wo)們所有(you)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)面(mian)(mian)前的(de)(de)一個重要而迫(po)切(qie)的(de)(de)任務。”他(ta)認(ren)為,“保(bao)護(hu)(hu)好(hao)未(wei)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)年(nian)(nian)(nian)(nian)(nian)人(ren)應該(gai)是最(zui)大的(de)(de)教育(yu)。”
作為中國規模最大的綜合性教育集團,新東方成立近30年來已向超千萬青少年提供了優質的教育服務。“新東方其實一直非常關注孩子們的健康成長,我一直跟新東方的老師強調,除了用最好的學(xue)(xue)習方(fang)法幫助(zhu)孩子(zi)提升學(xue)(xue)習興趣,提高學(xue)(xue)習成(cheng)績,建(jian)立自信心(xin),還要把個性教(jiao)育(yu)、人品教(jiao)育(yu)、意志教(jiao)育(yu)等融(rong)入到課程體系中(zhong)。前兩天舉行的新(xin)東方(fang)全國管理干部會(hui)議中(zhong),我們(men)還圍繞如何促進(jin)孩子(zi)全面健康成(cheng)長(chang)展(zhan)開專門討論。”新(xin)東方(fang)教(jiao)育(yu)科技集(ji)團董事長(chang)俞敏洪(hong)在致(zhi)辭(ci)中(zhong)坦言,家長(chang)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)不僅要關注孩子(zi)的學(xue)(xue)習成(cheng)績,更(geng)要關注孩子(zi)整體的身心(xin)健康,當前全社會(hui)都在朝這個方(fang)向(xiang)努力,新(xin)東方(fang)也在進(jin)行積(ji)極探索(suo)。
新東方(fang)教育科(ke)技集團董事長俞(yu)敏洪
談及(ji)此次(ci)合作(zuo)(zuo),俞敏(min)洪表示,未成年(nian)人(ren)檢察工作(zuo)(zuo)在未成年(nian)人(ren)保(bao)護(hu)體系中(zhong)有著無比重要的(de)(de)作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)。“對新東(dong)方來說,我(wo)們特別開心能(neng)(neng)和最高(gao)檢有這(zhe)樣一個合作(zuo)(zuo)機會(hui),這(zhe)樣我(wo)們就能(neng)(neng)有所(suo)依托,得到(dao)更(geng)多專家的(de)(de)指導和專業資源。”俞敏(min)洪認為,未成年(nian)人(ren)法治教育基地(di)將不僅(jin)涉及(ji)新東(dong)方的(de)(de)學員,還能(neng)(neng)通過新東(dong)方的(de)(de)家庭教育講座、公益活動等多種途(tu)徑(jing)輻射到(dao)全中(zhong)國的(de)(de)孩子,尤(you)其是農村的(de)(de)孩子們。“我(wo)想(xiang)在雙方的(de)(de)努力(li)之下,這(zhe)個平臺(tai)一定能(neng)(neng)把(ba)最高(gao)檢在未成年(nian)人(ren)保(bao)護(hu)方面的(de)(de)經驗(yan)進行放大,爆發出(chu)來的(de)(de)力(li)量和起到(dao)的(de)(de)正面引導作(zuo)(zuo)用(yong)(yong)將是非常巨大的(de)(de)。”
未成年人法治教育需各方面形成合力
在揭牌儀式(shi)上,最高人民檢(jian)察院第九檢(jian)察廳副(fu)廳長李峰、二(er)級高級檢(jian)察官李薇,新東(dong)方教(jiao)育(yu)科技集團副(fu)總(zong)裁張戈、集團助理副(fu)總(zong)裁兼(jian)家庭(ting)教(jiao)育(yu)研究與指導中心總(zong)經理周雷、集團黨委書記兼(jian)法(fa)務部總(zong)經理關睿還(huan)就基地建(jian)設、法(fa)治教(jiao)育(yu)、家庭(ting)教(jiao)育(yu)、黨建(jian)等話(hua)題進行了主題分享(xiang),并(bing)對雙(shuang)方開展合作提(ti)出了建(jian)議和(he)期望。
最(zui)高人民檢察院(yuan)第九檢察廳副廳長李(li)峰(左)、二級高級檢察官李(li)薇(wei)(右)
最高(gao)人民檢察院第九檢察廳(ting)副廳(ting)長(chang)李峰表(biao)示,如(ru)何(he)把(ba)握(wo)未成年(nian)人法(fa)治(zhi)教(jiao)育基地的(de)定(ding)位,如(ru)何(he)把(ba)最高(gao)檢和新東方(fang)的(de)優勢資(zi)源進行結合,如(ru)何(he)把(ba)對(dui)未成年(nian)人的(de)法(fa)治(zhi)教(jiao)育融入到(dao)日常教(jiao)育服(fu)務體系(xi)中,如(ru)何(he)推動全(quan)國各地的(de)檢察機(ji)關和新東方(fang)學校開展合作,是雙(shuang)方(fang)接下來要(yao)深入思(si)考(kao)和探究的(de)問題,具體措施(shi)的(de)真正落實是重點(dian)和難(nan)點(dian),需要(yao)雙(shuang)方(fang)進行一(yi)系(xi)列的(de)探索和創新。
“對于未(wei)(wei)成年(nian)人(ren)教(jiao)育(yu)來說,知識(shi)傳(chuan)授是(shi)一方面,思想的(de)(de)引(yin)導更(geng)重要(yao)。而在(zai)思想引(yin)導當中,法(fa)治教(jiao)育(yu)更(geng)需重視(shi)和(he)加(jia)強。”最高人(ren)民檢察院第九(jiu)檢察廳(ting)二級高級檢察官李(li)薇通過真(zhen)實的(de)(de)案(an)例,闡釋(shi)了提升未(wei)(wei)成年(nian)人(ren)法(fa)治意(yi)識(shi)、自(zi)護(hu)意(yi)識(shi)、規則意(yi)識(shi)的(de)(de)重要(yao)性,同時也指明了家庭教(jiao)育(yu)、學校教(jiao)育(yu)在(zai)未(wei)(wei)成年(nian)人(ren)保護(hu)中的(de)(de)責(ze)任(ren)和(he)作用。
新(xin)東方教育科技集(ji)團副總(zong)裁張(zhang)戈分享了(le)自己在(zai)研究生期間學習刑(xing)法,以及作為志愿(yuan)者(zhe)(zhe)多(duo)年參與未(wei)(wei)成(cheng)年人保(bao)護(hu)的故事(shi)和感悟。他認為,保(bao)護(hu)未(wei)(wei)成(cheng)年人,促進他們的全(quan)面健康成(cheng)長,是新(xin)東方應該擔當(dang)的社會責任(ren)。在(zai)踐行責任(ren)的過程中(zhong),每個(ge)參與者(zhe)(zhe)也(ye)會受益良多(duo)。“如果(guo)每個(ge)新(xin)東方人都能為全(quan)國(guo)的未(wei)(wei)成(cheng)年人保(bao)護(hu)事(shi)業(ye)貢獻一點(dian)點(dian)微薄的力(li)量,我(wo)們就能匯聚成(cheng)河流向大海,力(li)量無窮。”
新東方集團(tuan)副總裁張戈(左(zuo))、助理副總裁周雷(中)、黨委書記關睿(右)
家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)是法(fa)治教(jiao)育(yu)(yu)的(de)起點(dian)。新(xin)東方一直非常重視家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)工作(zuo),早在2008年(nian)就(jiu)成(cheng)立了家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)研究與(yu)指導中心。作(zuo)為該中心的(de)負(fu)責人,新(xin)東方教(jiao)育(yu)(yu)科技集團助理副總裁周雷在現場介(jie)紹(shao)了新(xin)東方家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)開(kai)展情況(kuang),包括出(chu)版(ban)家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)專業書籍,舉(ju)辦家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)高峰論壇和家(jia)(jia)(jia)(jia)庭(ting)(ting)教(jiao)育(yu)(yu)講座等。他希望(wang)雙方能夠整合優(you)勢資(zi)源形成(cheng)放大效應,擴(kuo)大法(fa)治觀(guan)念的(de)傳播。
新(xin)東方(fang)教育科技集團(tuan)黨委書(shu)記兼法務部(bu)總(zong)經理關(guan)睿分享了新(xin)東方(fang)在未(wei)成年人保(bao)護(hu)方(fang)面的(de)一些舉措,如開展(zhan)“不忘初心修師德,牢記使(shi)命塑師風(feng)”主(zhu)題活動,加(jia)強(qiang)師德師風(feng)建設(she),加(jia)強(qiang)內部(bu)制(zhi)度建設(she),加(jia)強(qiang)法律(lv)培訓和遵循(xun)指引等,她希望在未(wei)來的(de)合(he)作(zuo)中,雙方(fang)能夠探索(suo)更為多樣有效的(de)合(he)作(zuo)方(fang)式和機制(zhi),發(fa)揮合(he)作(zuo)優勢,對未(wei)成年人給予更好的(de)關(guan)愛和保(bao)護(hu)。
在活動(dong)最(zui)后,上(shang)海市人(ren)民檢(jian)(jian)察(cha)院第九檢(jian)(jian)察(cha)部副主任顧琤琮(cong)通過網絡直播方(fang)式,面向(xiang)新東方(fang)全國(guo)教(jiao)職員工(gong)開(kai)展(zhan)了《你是孩子的(de)(de)(de)保護者 -- 檢(jian)(jian)察(cha)官與(yu)培訓教(jiao)師的(de)(de)(de)法(fa)治對話》專題講(jiang)座,通過專業的(de)(de)(de)視角和(he)詳(xiang)實的(de)(de)(de)案(an)例,講(jiang)授了教(jiao)師的(de)(de)(de)法(fa)律(lv)定位、權利與(yu)義務和(he)教(jiao)育培訓機(ji)構常見的(de)(de)(de)法(fa)律(lv)問題,成(cheng)(cheng)功開(kai)啟未成(cheng)(cheng)年(nian)人(ren)法(fa)治教(jiao)育基地(di)成(cheng)(cheng)立(li)后的(de)(de)(de)第一課(ke)。以此(ci)為開(kai)端,該(gai)基地(di)在未來將持續開(kai)展(zhan)形式豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)各類(lei)課(ke)程與(yu)活動(dong),不斷探(tan)索法(fa)治教(jiao)育新模式,為新時代青(qing)少年(nian)的(de)(de)(de)健康成(cheng)(cheng)長保駕護航。