北京2023年11月13日 /美通社/ -- 隨著國(guo)家大力(li)推進《教育(yu)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)2.0行動(dong)計(ji)劃》，將數(shu)字(zi)(zi)校(xiao)(xiao)園建設作為(wei)治校(xiao)(xiao)育(yu)人的"重(zhong)器"，各大院(yuan)校(xiao)(xiao)也在積極統(tong)籌人力(li)、資(zi)金(jin)、技(ji)術等資(zi)源，構(gou)建新(xin)型數(shu)據中心，優(you)化(hua)(hua)資(zi)源供(gong)給服(fu)務，提(ti)升(sheng)教育(yu)管理信(xin)息(xi)化(hua)(hua)水(shui)平。浪潮(chao)信(xin)息(xi)助力(li)成都醫學(xue)院(yuan)進行數(shu)字(zi)(zi)信(xin)息(xi)平臺建設，擴充CPU計(ji)算(suan)資(zi)源及存儲(chu)空(kong)間(jian)，優(you)化(hua)(hua)存儲(chu)性能和(he)可靠性，提(ti)升(sheng)教學(xue)、辦公、科研效率，用專業的IT信(xin)息(xi)架構(gou)為(wei)校(xiao)(xiao)園筑基(ji)數(shu)字(zi)(zi)空(kong)間(jian)。

成(cheng)(cheng)都(dou)醫學院(yuan)是(shi)由四川(chuan)省(sheng)教(jiao)育廳(ting)、成(cheng)(cheng)都(dou)市政府共(gong)建(jian)的全日制普通高等醫學院(yuan)校(xiao)(xiao)，坐落(luo)于四川(chuan)省(sheng)省(sheng)會-成(cheng)(cheng)都(dou)市。2004年(nian)8月(yue)，由"第三軍(jun)醫大(da)學成(cheng)(cheng)都(dou)軍(jun)醫學院(yuan)"更名(ming)為"成(cheng)(cheng)都(dou)醫學院(yuan)"。學校(xiao)(xiao)入選教(jiao)育部首批"卓(zhuo)越醫生教(jiao)育培養計劃"、教(jiao)育部數據(ju)中國"百校(xiao)(xiao)工(gong)程(cheng)"、四川(chuan)2011計劃，是(shi)四川(chuan)省(sheng)級深(shen)化創(chuang)新(xin)創(chuang)業教(jiao)育改革示范高校(xiao)(xiao)。

教育新基建，面臨新挑戰

"十四五"時(shi)期，中(zhong)(zhong)國信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)建設進(jin)入全面快(kuai)速發(fa)(fa)展(zhan)的(de)新(xin)(xin)階段，高(gao)校(xiao)必須(xu)抓住信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)新(xin)(xin)一輪(lun)大發(fa)(fa)展(zhan)的(de)歷史機遇(yu)，把信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)作(zuo)為學校(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)和(he)(he)"雙一流"建設的(de)戰略支點，以教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)引領教(jiao)育(yu)(yu)現(xian)代(dai)化(hua)，以教(jiao)育(yu)(yu)信(xin)(xin)(xin)息(xi)化(hua)推動教(jiao)育(yu)(yu)高(gao)質(zhi)量(liang)發(fa)(fa)展(zhan)。其中(zhong)(zhong)，數據(ju)基礎設施作(zuo)為承載智(zhi)慧項目(mu)、業(ye)務架(jia)構的(de)中(zhong)(zhong)流砥(di)柱，其重要性(xing)不(bu)容(rong)(rong)忽視(shi)。然(ran)而校(xiao)園網的(de)特殊性(xing)決定了其數據(ju)基礎設施構成需要較多方面的(de)資(zi)源支撐。在"推進(jin)教(jiao)育(yu)(yu)數字化(hua)"的(de)當下，我國高(gao)校(xiao)普遍存(cun)在問題(ti)和(he)(he)挑戰，如升級存(cun)儲設備(bei)時(shi)新(xin)(xin)舊設備(bei)不(bu)兼容(rong)(rong)；設備(bei)老化(hua)導致在運行速度、穩定性(xing)、安全性(xing)等(deng)(deng)方面無(wu)法滿足(zu)新(xin)(xin)的(de)數據(ju)存(cun)儲應用需求；隨著大數據(ju)、云計算等(deng)(deng)技術(shu)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，激增(zeng)的(de)教(jiao)學數據(ju)日漸增(zeng)長帶來(lai)數據(ju)儲存(cun)、管理、保護等(deng)(deng)方面的(de)高(gao)要求等(deng)(deng)。這些問題(ti)對現(xian)有教(jiao)育(yu)(yu)、教(jiao)學、科研(yan)等(deng)(deng)系統的(de)持(chi)續運行帶來(lai)極大的(de)風險。

成都(dou)醫學院作為四(si)川省(sheng)級深(shen)化創新創業(ye)教育改革示范高校，同樣面臨智慧校園建(jian)設(she)的基礎(chu)設(she)施難以支撐技術架構，信息(xi)平臺(tai)資源(yuan)緊張等問題。原有計算、存儲資源(yuan)使用(yong)飽和度已(yi)超過85%，且(qie)由于設(she)備使用(yong)年限較長，整體帶(dai)寬已(yi)無法滿足如新學期迎新、選課等高并發業(ye)務的正常運行，信息(xi)化設(she)備擴容(rong)迫在(zai)眉睫。

數據底座筑基教育新架構

為建(jian)成(cheng)新一代信(xin)息(xi)技術教學、科研云(yun)(yun)平臺，滿足師生(sheng)信(xin)息(xi)化(hua)(hua)應用的(de)需(xu)求，成(cheng)都醫學院采用云(yun)(yun)海服(fu)務器虛擬(ni)(ni)化(hua)(hua)系統(tong)(tong)InCloud Sphere+高(gao)端集中式存儲(chu)(chu)AS18000G5-I解(jie)決方案。服(fu)務器、統(tong)(tong)一存儲(chu)(chu)、交換(huan)機(ji)等設備作為虛擬(ni)(ni)化(hua)(hua)平臺基(ji)礎設施，計(ji)算及存儲(chu)(chu)資源通(tong)過資源池分配(pei)給業務使用，各模塊相(xiang)互配(pei)合(he)協作，構成(cheng)彈(dan)性可(ke)靠的(de)虛擬(ni)(ni)化(hua)(hua)資源池。

計算資源池以(yi)30臺虛擬化服務器(qi)為核(he)心(xin)，可提供高達1680個(ge)物理核(he)心(xin)，3360個(ge)虛擬核(he)心(xin)，通過虛擬化平臺軟件統(tong)(tong)一(yi)調度管理。虛擬化存(cun)儲(chu)陣列池及數(shu)據存(cun)儲(chu)池由高性(xing)能集(ji)中式磁(ci)盤陣列AS18000G5-I構成，同時提供NAS和(he)SAN應用(yong)的(de)統(tong)(tong)一(yi)高端混閃存(cun)儲(chu)系統(tong)(tong)，獨立機(ji)頭雙(shuang)控制柜，采用(yong)Active-Active架構，實現(xian)冗余保護及負載均(jun)衡，為關鍵業務提供業務連續保障。存(cun)儲(chu)網絡通過兩臺16GB光纖(xian)交換機(ji)與服務器(qi)相連，整(zheng)體鏈(lian)路帶寬高，性(xing)能好，傳輸穩定，同時實現(xian)冗余架構。

浪(lang)潮(chao)信息AS18000G5-I高(gao)端(duan)存儲(chu)(chu)作(zuo)為(wei)(wei)學校數字化校園核心業(ye)務(wu)的(de)存儲(chu)(chu)平臺(tai)，整(zheng)合(he)高(gao)性能SSD和(he)高(gao)性價(jia)比的(de)HDD形(xing)成統(tong)(tong)一(yi)資(zi)源(yuan)池，通(tong)過(guo)全自(zi)動(dong)分層(ceng)功能滿足核心業(ye)務(wu)性能要求，保障(zhang)大容量業(ye)務(wu)需求。通(tong)過(guo)非網(wang)關存儲(chu)(chu)雙活技術，后(hou)期可增設一(yi)臺(tai)同配(pei)置的(de)雙活設備(bei)，配(pei)合(he)虛擬化平臺(tai)HA、動(dong)態資(zi)源(yuan)調配(pei)、VMotion等功能實(shi)現端(duan)到端(duan)的(de)業(ye)務(wu)雙活。當發生單(dan)臺(tai)物理宿主機、存儲(chu)(chu)設備(bei)故障(zhang)時，業(ye)務(wu)虛擬機可繼續運行，達到無人工干(gan)預的(de)情況下故障(zhang)設備(bei)自(zi)動(dong)切(qie)換，整(zheng)個過(guo)程前端(duan)業(ye)務(wu)無感(gan)知(zhi)，幫助(zhu)用(yong)戶實(shi)現RPO為(wei)(wei)零(ling)、RTO為(wei)(wei)零(ling)的(de)容災保護(hu)，通(tong)過(guo)不(bu)間斷(duan)的(de)數據存儲(chu)(chu)服務(wu)有效提高(gao)業(ye)務(wu)系統(tong)(tong)對虛擬化資(zi)源(yuan)的(de)使用(yong)效率。

浪(lang)潮信息(xi)存(cun)(cun)儲與(yu)(yu)云管(guan)平(ping)臺(tai)相集成(cheng)，實(shi)現(xian)對計(ji)算(suan)資源、網絡資源、存(cun)(cun)儲資源的(de)(de)統(tong)一(yi)管(guan)理(li)和監(jian)控，提供對數據中心服務(wu)(wu)(wu)(wu)器(qi)自(zi)動化(hua)功能與(yu)(yu)常用的(de)(de)運(yun)維管(guan)理(li)，降低(di)運(yun)維復雜度。基于新建信息(xi)化(hua)平(ping)臺(tai)的(de)(de)算(suan)力(li)加(jia)速，學(xue)(xue)校各項業務(wu)(wu)(wu)(wu)的(de)(de)運(yun)行效率明(ming)顯提升，集群目前(qian)已承載(zai)學(xue)(xue)校醫(yi)學(xue)(xue)虛(xu)擬仿(fang)真實(shi)驗(yan)教學(xue)(xue)平(ping)臺(tai)、試劑耗材采購平(ping)臺(tai)、統(tong)一(yi)身份認(ren)證平(ping)臺(tai)、零信任與(yu)(yu)網絡安全以及一(yi)站式(shi)服務(wu)(wu)(wu)(wu)大廳等多項業務(wu)(wu)(wu)(wu)。在成(cheng)都(dou)醫(yi)學(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)數字化(hua)轉型的(de)(de)過程中，保障(zhang)業務(wu)(wu)(wu)(wu)在線(xian)與(yu)(yu)共享(xiang)、業務(wu)(wu)(wu)(wu)協(xie)同與(yu)(yu)連接，為(wei)系統(tong)運(yun)營提供技術(shu)支撐(cheng)，實(shi)現(xian)信息(xi)互(hu)通(tong)和數據共享(xiang)，助力(li)成(cheng)都(dou)醫(yi)學(xue)(xue)院(yuan)獲得(de)性(xing)能和成(cheng)本的(de)(de)雙(shuang)收益(yi)。

高校信(xin)息(xi)化規劃作為(wei)(wei)(wei)中(zhong)國信(xin)息(xi)化建(jian)設的(de)(de)戰略指導，與整個時(shi)代發(fa)展密切相關，同(tong)時(shi)指引著(zhu)未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)教(jiao)育信(xin)息(xi)化的(de)(de)發(fa)展。未(wei)(wei)來(lai)(lai)(lai)，隨著(zhu)覆蓋城鄉各級各類學校教(jiao)育信(xin)息(xi)化體系的(de)(de)形成以(yi)及(ji)信(xin)息(xi)技術和(he)教(jiao)學、實(shi)訓的(de)(de)深度融合，教(jiao)育信(xin)息(xi)化必將通過豐(feng)富的(de)(de)技術手段(duan)來(lai)(lai)(lai)實(shi)現教(jiao)育思想(xiang)、理(li)念(nian)、方(fang)法(fa)和(he)手段(duan)的(de)(de)全(quan)方(fang)位(wei)創新。浪(lang)潮信(xin)息(xi)始終以(yi)用(yong)戶(hu)為(wei)(wei)(wei)中(zhong)心，為(wei)(wei)(wei)用(yong)戶(hu)提(ti)供充足優質的(de)(de)IT基礎(chu)設施(shi)資源，為(wei)(wei)(wei)十四五時(shi)期(qi)更(geng)具挑戰性的(de)(de)智能化教(jiao)學和(he)科技創新工作奠定基石。