北(bei)京(jing)和上海2024年3月8日(ri) /美通社/ -- 為持(chi)續高(gao)質量人才培養，夯實(shi)(shi)泰康拜(bai)博(bo)(bo)醫學(xue)人才培養主(zhu)陣地(di)，泰康拜(bai)博(bo)(bo)口(kou)腔就正(zheng)畸(ji)、修(xiu)復(fu)兩大重點學(xue)科組織專科培訓。本次培訓活動由泰康拜(bai)博(bo)(bo)正(zheng)畸(ji)專委委員(yuan)王特、蔣健羽(yu)攜，沈剛正(zheng)畸(ji)團隊(dui)核心骨干鐘浩，泰康拜(bai)博(bo)(bo)修(xiu)復(fu)專委會副(fu)主(zhu)委范揆擔任(ren)(ren)講(jiang)師，根據學(xue)習大綱和學(xue)員(yuan)自(zi)身(shen)情況(kuang)結合理論與(yu)臨(lin)床實(shi)(shi)踐制(zhi)定了(le)詳細的(de)教學(xue)安(an)排，高(gao)質量完成重點學(xue)科實(shi)(shi)踐教學(xue)任(ren)(ren)務。

沈剛正畸團隊醫師正畸初級培訓

泰康拜博口腔正畸專委委員(yuan)王特(te)、蔣(jiang)健羽(yu)，沈剛正畸團隊核心骨(gu)干鐘浩講授《正畸初級培訓》課程(cheng)，本次培訓課程(cheng)共有來自全國各事(shi)業(ye)部醫(yi)師和沈剛教(jiao)授正畸團隊研修生(sheng)共計12位醫(yi)生(sheng)參加。

培訓(xun)講師從與患者(zhe)建立融洽的醫患關系(xi)到完整資料采集，最終完成矯正方案設計做了全(quan)面且細致的闡述。

資料(liao)采集部分涵(han)蓋全口(kou)檢查注意事項(xiang)、實際操作應對(dui)方法、口(kou)腔正畸攝影設(she)備的(de)選擇及藻(zao)酸鹽印模制取標(biao)準流程。從理論到(dao)實踐，培訓講(jiang)師均進(jin)行(xing)了(le)詳(xiang)細闡(chan)述。

影像采集是(shi)醫(yi)生做出診(zhen)(zhen)斷和(he)制定設計方(fang)(fang)(fang)案的基(ji)礎(chu)，而如何(he)基(ji)于資料(liao)進行(xing)正確的診(zhen)(zhen)斷和(he)制定治療計劃是(shi)關鍵。課堂上，講師(shi)們講授了凸面和(he)凹面錯頜畸形(xing)的診(zhen)(zhen)斷和(he)矯治方(fang)(fang)(fang)案設計方(fang)(fang)(fang)法(fa)，并(bing)通(tong)過(guo)理論聯系實際(ji)的方(fang)(fang)(fang)法(fa)，現場幫助學(xue)員分析診(zhen)(zhen)斷病例，進一步幫助理解加深記憶。

沈教授團(tuan)隊帶來(lai)的正(zheng)畸(ji)(ji)器械(xie)識別、病(bing)歷書寫等系列課程內容，可以幫助初入正(zheng)畸(ji)(ji)之門(men)的醫生(sheng)快速(su)建立正(zheng)畸(ji)(ji)學(xue)習框架體(ti)系，快速(su)掌握簡(jian)單(dan)錯頜畸(ji)(ji)形(xing)的診斷(duan)、矯治(zhi)方案以及常(chang)規正(zheng)畸(ji)(ji)臨床操(cao)作。本(ben)次培訓通過(guo)病(bing)例分析和演示、實操(cao)、模擬練(lian)習，意在幫助學(xue)員們(men)學(xue)以致(zhi)用(yong)，在正(zheng)畸(ji)(ji)的學(xue)習之路上(shang)少走彎路、高效成(cheng)長。

全冠系列培訓第三場

泰康拜博修(xiu)(xiu)復(fu)(fu)專(zhuan)委會(hui)修(xiu)(xiu)復(fu)(fu)學(xue)(xue)科建設(she)全冠系(xi)(xi)列培訓第(di)三講《調(diao)(diao)頜》順利開展，來自(zi)上海(hai)線下和(he)全國線上的報名醫師共計50人(ren)參加此次培訓。本次培訓由泰康拜博修(xiu)(xiu)復(fu)(fu)專(zhuan)委會(hui)副主(zhu)委范揆主(zhu)講。課程圍繞術(shu)前(qian)資(zi)料收集(ji)——確認(ren)頜型(xing)、現有(you)頜面(mian)、有(you)無關節病變及(ji)肌肉癥(zheng)狀、剩(sheng)余(yu)牙體是(shi)否有(you)明顯(xian)磨耗，術(shu)前(qian)資(zi)料采(cai)集(ji)方式——拍照、口掃(sao)、石(shi)膏(gao)模(mo)型(xing)等，頜學(xue)(xue)基本理論——正中(zhong)關系(xi)(xi)、適(shi)應癥(zheng)正中(zhong)關系(xi)(xi)，調(diao)(diao)頜需(xu)要遵循(xun)的10個基本原則，識別(bie)咬合高點(dian)的常見問題(ti)及(ji)解決方案——咬合咬舌如何(he)調(diao)(diao)整和(he)咀嚼效率低如何(he)調(diao)(diao)整，調(diao)(diao)整方法(fa)——觀察臨接關系(xi)(xi)、調(diao)(diao)磨外形，術(shu)后資(zi)料收集(ji)——口掃(sao)、拍照、傳統模(mo)型(xing)展開。

在實操(cao)(cao)環節(jie)，范院長重(zhong)點操(cao)(cao)作示范并(bing)講解(jie)轉面(mian)弓、上(shang)頜架以及調頜要領，并(bing)對學員作品進行一一點評分(fen)析。

泰康(kang)拜(bai)博口腔深耕(geng)學(xue)科(ke)建(jian)設(she)，厚植(zhi)人(ren)才(cai)根基，醫(yi)教研(yan)協同(tong)發(fa)展，走出了一條高(gao)質(zhi)量發(fa)展之路(lu)。2023年針對不同(tong)學(xue)科(ke)，不同(tong)層級的醫(yi)生組織內部培(pei)(pei)(pei)訓69場，培(pei)(pei)(pei)訓總時長近300小時，培(pei)(pei)(pei)訓人(ren)次(ci)超3500人(ren)次(ci)。以(yi)人(ren)才(cai)推動創新(xin)，以(yi)創新(xin)驅動發(fa)展。泰康(kang)拜(bai)博口腔將不斷(duan)健全制(zhi)度建(jian)設(she)、完(wan)善人(ren)才(cai)培(pei)(pei)(pei)養機制(zhi)，激發(fa)人(ren)才(cai)創新(xin)活力(li)，為口腔行業可持續發(fa)展奠定堅實的人(ren)才(cai)基礎。