北京2014年(nian)6月(yue)17日電 /美(mei)通社(she)/ -- 2014年(nian)6月(yue)12日，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人民大學(xue)商(shang)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan) EMBA 中(zhong)心聯(lian)合(he)明(ming)德會(hui)、機械(xie)工業出版社(she)華章公司(si)、新華網、管(guan)(guan)理智慧自(zi)媒體等單位，舉(ju)行了人大商(shang)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan) EMBA 智慧人生(sheng)系列論壇暨明(ming)德閱(yue)讀會(hui)之管(guan)(guan)理至(zhi)簡(jian)活動，特(te)別邀請中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人民大學(xue)研究(jiu)生(sheng)院(yuan)(yuan)(yuan)副院(yuan)(yuan)(yuan)長宋(song)遠方教(jiao)授及尚衡(heng)知本顧問有限(xian)公司(si)創始合(he)伙人張林先校(xiao)友、百麥中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)公司(si)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)區財務總監龔龍(long)駿校(xiao)友和國(guo)(guo)(guo)(guo)培機構董事(shi)長劉勇校(xiao)友，圍(wei)繞著明(ming)茨(ci)伯格(ge)教(jiao)授新著《管(guan)(guan)理至(zhi)簡(jian)》展(zhan)開(kai)熱烈(lie)討論和分享(xiang)。《管(guan)(guan)理至(zhi)簡(jian)》譯者，中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人民大學(xue)商(shang)學(xue)院(yuan)(yuan)(yuan) EMBA 中(zhong)心主(zhu)任(ren)馮云霞博(bo)士、副教(jiao)授擔任(ren)本次論壇主(zhu)持(chi)。

馮云霞博(bo)士在開場(chang)主持詞中，介(jie)紹了明(ming)茨(ci)伯(bo)格教授(shou)與中國(guo)人民大(da)學商學院(yuan)(yuan)的(de)緣(yuan)分，從(cong)明(ming)茨(ci)伯(bo)格教授(shou)應邀(yao)到(dao)人大(da)講學，到(dao)時任人大(da)商學院(yuan)(yuan)教授(shou)團隊赴加拿(na)大(da)取(qu)經，再到(dao)中國(guo)實(shi)(shi)踐管理(li)(li)碩士項(xiang)目(mu)（CMPM項(xiang)目(mu)）在中國(guo)落地開花。其次，介(jie)紹了閱(yue)讀(du)(du)《管理(li)(li)至簡(jian)》一書對于(yu)中國(guo)管理(li)(li)實(shi)(shi)踐者的(de)現實(shi)(shi)意(yi)義(yi)，在馮老師看來，閱(yue)讀(du)(du)本書，既“可以習(xi)得對于(yu)轉(zhuan)型期中國(guo)社會的(de)洞察”，又幫(bang)助“我們把控管理(li)(li)的(de)本質”。

馮老師向(xiang)所有與會者(zhe)(zhe)隆(long)重介(jie)紹了本次(ci)論(lun)壇的(de)主講(jiang)嘉(jia)賓人大(da)研(yan)究生院(yuan)副院(yuan)長(chang)宋(song)遠方(fang)教授。宋(song)教授不(bu)僅僅是 CMPM 項目的(de)創始(shi)人之一，也(ye)可(ke)以說是對明茨(ci)伯(bo)格(ge)理論(lun)最為熟悉的(de)研(yan)究者(zhe)(zhe)，而且宋(song)教授講(jiang)授的(de)領導學課(ke)程在 EMBA 課(ke)堂上亦大(da)受(shou)歡迎。

論壇(tan)上(shang)(shang)，人(ren)大(da)(da)研(yan)究(jiu)生院副(fu)院長宋(song)遠方(fang)(fang)教(jiao)授(shou)(shou)為(wei)大(da)(da)家帶(dai)來(lai)(lai)(lai)了(le)精(jing)彩的(de)(de)(de)(de)(de)(de)演講，通過(guo)對(dui)明茨(ci)(ci)伯(bo)(bo)格(ge)(ge)教(jiao)授(shou)(shou)管(guan)理(li)(li)(li)理(li)(li)(li)論抽(chou)絲剝繭的(de)(de)(de)(de)(de)(de)詮釋，生動豐富的(de)(de)(de)(de)(de)(de)例舉(ju)說明，給(gei)現場帶(dai)來(lai)(lai)(lai)了(le)一(yi)堂(tang)睿智(zhi)非(fei)(fei)凡的(de)(de)(de)(de)(de)(de)分(fen)享。宋(song)遠方(fang)(fang)教(jiao)授(shou)(shou)介紹到，明茨(ci)(ci)伯(bo)(bo)格(ge)(ge)管(guan)理(li)(li)(li)思(si)(si)想(xiang)中(zhong)(zhong)，第(di)一(yi)強(qiang)(qiang)調(diao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)就是(shi)(shi)帶(dai)有(you)(you)反(fan)(fan)思(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)踐，“在實(shi)踐中(zhong)(zhong)強(qiang)(qiang)調(diao)反(fan)(fan)思(si)(si)，這是(shi)(shi)明茨(ci)(ci)伯(bo)(bo)格(ge)(ge)理(li)(li)(li)論非(fei)(fei)常重要的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)(ge)(ge)環節、步驟”。因(yin)為(wei)“不去從(cong)更高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智(zhi)慧上(shang)(shang)去吸(xi)取(qu)營養，就永遠在這個(ge)(ge)(ge)原地(di)(di)打轉，所以實(shi)踐是(shi)(shi)很(hen)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我們學習改(gai)變自(zi)(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)東西，但(dan)是(shi)(shi)要想(xiang)真正(zheng)地(di)(di)改(gai)變，真正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)提(ti)高，這是(shi)(shi)需要反(fan)(fan)思(si)(si)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。”宋(song)遠方(fang)(fang)教(jiao)授(shou)(shou)也同在座的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各位分(fen)享了(le)自(zi)(zi)己對(dui)“管(guan)理(li)(li)(li)至簡(jian)(jian)(jian)(jian)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認識(shi)：第(di)一(yi)，“能夠把(ba)一(yi)個(ge)(ge)(ge)復雜的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事情用(yong)非(fei)(fei)常簡(jian)(jian)(jian)(jian)單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)語言表述出來(lai)(lai)(lai)，或者(zhe)把(ba)問題的(de)(de)(de)(de)(de)(de)原因(yin)寫(xie)出來(lai)(lai)(lai)，這是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)(ge)有(you)(you)水平的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領導”；“第(di)二個(ge)(ge)(ge)從(cong)簡(jian)(jian)(jian)(jian)單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)(fang)入手”，“管(guan)理(li)(li)(li)至簡(jian)(jian)(jian)(jian)，實(shi)際上(shang)(shang)就要求我們在做管(guan)理(li)(li)(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，首先對(dui)我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)愿景，我們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目(mu)標，我們做事情的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)(fang)式(shi)都(dou)從(cong)簡(jian)(jian)(jian)(jian)單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)地(di)(di)方(fang)(fang)入手。”對(dui)于如何能如此簡(jian)(jian)(jian)(jian)單(dan)(dan)行為(wei)，宋(song)教(jiao)授(shou)(shou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)解釋是(shi)(shi)簡(jian)(jian)(jian)(jian)單(dan)(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)行為(wei)背(bei)后往往需要龐大(da)(da)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)支撐體系。在講演的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)后，宋(song)遠方(fang)(fang)教(jiao)授(shou)(shou)勉勵參(can)加(jia)論壇(tan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)(li)者(zhe)說，“希(xi)望大(da)(da)家可(ke)以多點時間去讀書，沉下心來(lai)(lai)(lai)反(fan)(fan)思(si)(si)，相信對(dui)于大(da)(da)家的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展與成長是(shi)(shi)頗有(you)(you)裨益(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)”。

論(lun)壇(tan)的下(xia)半程，請(qing)三(san)位杰出企業家代表與宋遠方教授(shou)一同上臺就坐，并一一與大家分享各自的觀點，展開互動討(tao)論(lun)。

北(bei)京尚衡知本顧問有限公司創始合伙人(ren)張林先(xian)(xian)校(xiao)友(you)師從(cong)(cong)著名學(xue)者(zhe)中國(guo)人(ren)民大學(xue)劉大椿教授，研(yan)究領域(yu)為(wei)戰略領導力、公司哲(zhe)學(xue)，畢業(ye)二十多年來，先(xian)(xian)后跨越三個行業(ye)，從(cong)(cong)普通員工慢慢成長(chang)為(wei)高層(ceng)領導。深厚的(de)哲(zhe)學(xue)素養，豐富的(de)管理實(shi)踐(jian)，使張林先(xian)(xian)先(xian)(xian)生談起(qi)簡單管理，深入淺出，娓娓動人(ren)。

百麥中(zhong)國(guo)公(gong)司中(zhong)國(guo)區(qu)財務(wu)總監龔(gong)(gong)龍駿(jun)(jun)先(xian)生(sheng)，本(ben)科畢業(ye)(ye)于人大科學財務(wu)會計專業(ye)(ye)，長期擔任(ren)商學院的企(qi)業(ye)(ye)導(dao)師。作(zuo)為(wei)資深管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，龔(gong)(gong)龍駿(jun)(jun)先(xian)生(sheng)對管(guan)(guan)理(li)有著自己獨特的看法“作(zuo)為(wei)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)來講，我(wo)們是(shi)管(guan)(guan)理(li)者(zhe)(zhe)，后面多了(le)一個者(zhe)(zhe)字，就說出了(le)你(ni)要管(guan)(guan)好人，理(li)好事(shi)以外還要管(guan)(guan)理(li)好你(ni)的時間，其實在這(zhe)三(san)個要素(su)里面，管(guan)(guan)是(shi)最難的”。

國培(pei)機構董事(shi)長劉勇(yong)是中國人民大(da)學商學院 CMPM1204班的(de)(de)學員，因(yin) CMPM 課程設計去過加(jia)拿大(da)、英國、新加(jia)坡等地進(jin)行各個模塊的(de)(de)學習(xi)。在論壇上，劉勇(yong)先生結合(he)他在英國蘭卡(ka)斯特大(da)學的(de)(de)學習(xi)經驗，講述了簡(jian)單管理的(de)(de)另外一個方面的(de)(de)問題，及企業(ye)變(bian)大(da)與變(bian)強(qiang)之(zhi)間的(de)(de)辯證關系。

三(san)位企業家(jia)分享完之后，贏得了現(xian)場熱烈(lie)(lie)掌聲。在(zai) Q&A 環節(jie)，臺下來賓踴躍提問，積極(ji)同(tong)臺上嘉賓交流互(hu)動，整個論壇現(xian)場迎來個又一(yi)個小高(gao)潮(chao)。直到(dao)論壇結束，人(ren)們久久不愿散去(qu)，依然圍(wei)繞在(zai)幾位嘉賓身邊熱烈(lie)(lie)交流著。

“人(ren)大商學(xue)院 EMBA 智慧人(ren)生系(xi)列活動”以(yi)豐富學(xue)生知識、開(kai)拓(tuo)學(xue)生視野(ye)為宗旨，邀請學(xue)術(shu)界(jie)、實業界(jie)名師名家解讀社(she)會熱點(dian)、時政國策和商界(jie)潮流(liu)，在 EMBA 學(xue)生中具有廣泛影響。