中國福(fu)(fu)州(zhou)2017年12月(yue)18日電 /美通社/ -- 12月(yue)15日，第十(shi)一(yi)屆中韓(han)國際(ji)會議(yi)在福(fu)(fu)州(zhou)召開(kai)，會議(yi)以“大數據、智(zhi)慧(hui)城市(shi)與政府(fu)(fu)管理創(chuang)(chuang)新”為主(zhu)題(ti)。來自中韓(han)兩國的知名專家學者和政府(fu)(fu)官員齊聚一(yi)堂，共同探(tan)討大數據背(bei)景下的智(zhi)慧(hui)城市(shi)發展。網龍網絡公(gong)司CEO熊立博士(shi)應邀出席，并(bing)分(fen)享了網龍通過創(chuang)(chuang)建(jian)智(zhi)慧(hui)學習環境，打造新型教學模式，推進智(zhi)慧(hui)教育(yu)的有益探(tan)索(suo)，為創(chuang)(chuang)建(jian)智(zhi)慧(hui)城市(shi)助(zhu)力。

中(zhong)韓(han)國(guo)際會議是(shi)清(qing)華大學(xue)與韓(han)國(guo)行政安全(quan)部為推動(dong)東北(bei)亞經濟的(de)(de)繁榮穩定(ding)與協(xie)調發展，聚焦(jiao)地區經濟與社(she)會發展中(zhong)出(chu)現的(de)(de)新問題，積極探索解決(jue)方案(an)而聯(lian)合舉(ju)辦的(de)(de)高端學(xue)術會議。自(zi)2007年起，每年一(yi)屆，輪流在(zai)兩(liang)國(guo)舉(ju)辦。網龍網絡公司(si)是(shi)歷年來唯一(yi)一(yi)家受邀參會并發言的(de)(de)企(qi)業。

發展智慧教育

是構建智慧城市的基石

智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)城(cheng)市(shi)作(zuo)為全球城(cheng)市(shi)發展(zhan)新熱點，將影響各國(guo)產業布局和經濟(ji)結構。歐(ou)盟委員會曾從社會模(mo)型上對“智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)城(cheng)市(shi)”做過(guo)界定，認為智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)城(cheng)市(shi)涵蓋“智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)經濟(ji)”、“智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)管(guan)理”、“智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)市(shi)民(min)”等6個方(fang)面(mian)(mian)，這6個方(fang)面(mian)(mian)又圍繞“市(shi)民(min)宜居(ju)體驗”和“城(cheng)市(shi)創新活力”兩個核(he)心(xin)建設(she)。在(zai)(zai)當天下午關于“推動(dong)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)城(cheng)市(shi)發展(zhan)的(de)國(guo)際交流合作(zuo)”的(de)主題研討中，熊立(li)分析了(le)國(guo)內互(hu)聯網(wang)企業在(zai)(zai)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)城(cheng)市(shi)建設(she)上的(de)創新和嘗試(shi)，并提(ti)出(chu)智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)城(cheng)市(shi)的(de)核(he)心(xin)在(zai)(zai)于市(shi)民(min)，構建智(zhi)(zhi)慧(hui)(hui)(hui)城(cheng)市(shi)的(de)根本(ben)在(zai)(zai)于人的(de)創新。

“智慧市民歸根結底指的是智慧教育。發(fa)展(zhan)智(zhi)慧(hui)教育(yu)，對(dui)城(cheng)市創新(xin)活力起文化引領(ling)作(zuo)用，對(dui)市民(min)宜居體驗起科(ke)技支(zhi)撐作(zuo)用。”熊立認為(wei)，市民(min)通過學習可以改善和(he)提高社(she)會交往的質量(liang)、與公眾生(sheng)活融合的程度、對(dui)世界的開(kai)放度等，從而(er)更好(hao)地激(ji)發(fa)想(xiang)象力，構建智(zhi)慧(hui)城(cheng)市。可以說，智(zhi)慧(hui)教育(yu)貫穿著智(zhi)慧(hui)城(cheng)市的各類業務系統，保障智(zhi)慧(hui)城(cheng)市健康順(shun)利(li)發(fa)展(zhan)，是(shi)其他5個方面的“粘合劑”。

熊立(li)表示，在這方(fang)面，網龍(long)做出大量(liang)的(de)探索(suo)和實踐，不僅(jin)成為(wei)(wei)全球(qiu)智慧教(jiao)育的(de)主(zhu)要參與者(zhe)，也為(wei)(wei)智慧城(cheng)市(shi)的(de)建設奠定了基礎(chu)。

打造終生學習社區

讓教育更智慧

網(wang)龍2010年進軍教育業(ye)務，將 VR/AR、云計算、大(da)數據和人(ren)工智能等先進技術融(rong)入教育，打造終(zhong)生(sheng)學習社(she)區，為(wei)不同階段的(de)教育從業(ye)人(ren)員(yuan)提供(gong)全新(xin)模式，讓(rang)學習真正融(rong)入每個人(ren)的(de)生(sheng)活。為(wei)智慧城市的(de)建(jian)設(she)輸送(song)了大(da)量的(de)優秀人(ren)才。

熊立認為，教學效果的提升(sheng)，首先要從教學環境的互動(dong)性做起。網龍將(jiang)電(dian)子白(bai)板的硬件技術和課(ke)堂(tang)的軟件結合，打造了創新型(xing)的101互動(dong)課(ke)堂(tang)，提供電(dian)子白(bai)板、互動(dong)課(ke)桌，101同學派等多(duo)種(zhong)互動(dong)方(fang)式，讓(rang)教室環境更具有(you)互動(dong)性。

除了(le)(le)提高課堂互動性(xing)，網(wang)龍也一直在倡導(dao)資源共(gong)建共(gong)享，“針對(dui)K12階段，我們做了(le)(le)101教(jiao)育(yu)PPT，在傳(chuan)統(tong)的(de)PPT基(ji)礎上，打(da)造了(le)(le)目前國(guo)內行業較大(da)、齊(qi)全(quan)的(de)K12課件(jian)資源庫。”據熊(xiong)立介紹，今年9月份，網(wang)龍受聯(lian)合國(guo)教(jiao)科文組織邀請參加世界開放教(jiao)育(yu)資源大(da)會(hui)，與15國(guo)教(jiao)育(yu)部部長以及來自全(quan)球105個國(guo)家的(de)600余位(wei)專(zhuan)家學者交流(liu)智慧教(jiao)育(yu)議題，并以“101教(jiao)育(yu)PPT”作為典(dian)型(xing)案例進(jin)行分析。

網(wang)龍不(bu)僅創建(jian)了(le)智慧(hui)(hui)學習環(huan)境，更打造(zao)了(le)基于智慧(hui)(hui)學習環(huan)境的(de)新型教(jiao)學模(mo)式，提高學生的(de)學習主動(dong)性。網(wang)龍作為一(yi)家(jia)在(zai)(zai)(zai)游(you)戲(xi)領(ling)域創業18年(nian)的(de)公(gong)司，在(zai)(zai)(zai)智慧(hui)(hui)教(jiao)育的(de)探索中，也大量利用了(le)游(you)戲(xi)思維。今年(nian)初，網(wang)龍與其(qi)在(zai)(zai)(zai)加拿大投(tou)資的(de)ARHT Media合作，利用現實(shi)增強(qiang)全息人像技術，讓(rang)霍(huo)金與香港的(de)“霍(huo)金迷”進行(xing)了(le)一(yi)場1小時多(duo)的(de)實(shi)時交流(liu)，在(zai)(zai)(zai)香港引起(qi)了(le)強(qiang)烈的(de)反響(xiang)，深(shen)刻印(yin)證了(le)游(you)戲(xi)思維對于新型教(jiao)育模(mo)式的(de)推(tui)動(dong)。

同時網龍(long)把VR技術和(he)STEAM教學理念融合，研發了(le)101創(chuang)想(xiang)世界(jie)，其中(zhong)含有大(da)量的VR創(chuang)客資源和(he)3D場(chang)景資源，可以(yi)讓學生(sheng)(sheng)在虛擬(ni)大(da)世界(jie)中(zhong)快速地(di)搭建場(chang)景，激發學生(sheng)(sheng)想(xiang)象力(li)。

網龍教育業務出海

助力各國智慧城市建設

熊立(li)介紹，在全(quan)球智慧(hui)教育領域(yu)，網(wang)龍也做出了大量的(de)國際化合作(zuo)實踐(jian)，取得了豐碩的(de)成(cheng)果，形成(cheng)了覆蓋(gai)全(quan)球市場(chang)的(de)業務版圖，參與(yu)全(quan)球主(zhu)要國家和(he)地區(qu)的(de)智慧(hui)城市建(jian)設。

網龍(long)子(zi)公司普羅米休斯，憑借全球(qiu)領(ling)先的(de)(de)電子(zi)白板、互動(dong)課桌等(deng)教(jiao)育硬件產品以及全球(qiu)較(jiao)大的(de)(de)在(zai)線互動(dong)教(jiao)學社區，已經(jing)(jing)覆蓋(gai)全球(qiu)100多個國家的(de)(de)100萬間教(jiao)室，以及200萬名(ming)教(jiao)師和(he)(he)3000萬名(ming)學生用戶。網龍(long)子(zi)公司馳聲(sheng)信息科技在(zai)語音評測、語音識別和(he)(he)語言教(jiao)學領(ling)域的(de)(de)服務已經(jing)(jing)覆蓋(gai)了128個國家的(de)(de)用戶。

今(jin)(jin)年(nian)(nian)初，網(wang)(wang)(wang)龍(long)還和(he)哈佛(fo)大學達成合(he)作(zuo)，哈佛(fo)給予(yu)網(wang)(wang)(wang)龍(long)EcoMUVE軟件(jian)的(de)(de)永久學術授權，由網(wang)(wang)(wang)龍(long)負(fu)責研發這款軟件(jian)的(de)(de)中(zhong)(zhong)英(ying)文VR版本。今(jin)(jin)年(nian)(nian)7月，網(wang)(wang)(wang)龍(long)收(shou)購(gou)專(zhuan)門為K-12階段的(de)(de)兒童研發并提(ti)供(gong)創意(yi)(yi)和(he)教(jiao)育類游戲的(de)(de)教(jiao)育產品供(gong)應(ying)商JumpStart，目前月活用戶超(chao)過500萬，注冊用戶超(chao)過9000萬，遍(bian)布(bu)北(bei)美、歐洲(zhou)、南美、亞(ya)洲(zhou)以及大洋洲(zhou)。隨著網(wang)(wang)(wang)龍(long)智(zhi)慧教(jiao)育各(ge)個業務(wu)模塊在全球的(de)(de)落(luo)地，網(wang)(wang)(wang)龍(long)已經深(shen)入參(can)與到當(dang)地的(de)(de)智(zhi)慧城市建(jian)設中(zhong)(zhong)。同(tong)時(shi)，網(wang)(wang)(wang)龍(long)還與政策緊密(mi)結合(he)，與俄羅斯、土耳其、馬來西亞(ya)、印尼、緬甸(dian)等“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線國家達成合(he)作(zuo)意(yi)(yi)向，共(gong)同(tong)構(gou)建(jian)智(zhi)慧教(jiao)育生態(tai)。

此(ci)外，熊立表示(shi)，形成(cheng)現代教(jiao)育制度是未來智慧(hui)(hui)教(jiao)育的(de)發展趨勢，面對(dui)這樣一個趨勢，網龍(long)正在(zai)不斷探(tan)索可以涉及的(de)領域(yu)，利用自身的(de)力量以智慧(hui)(hui)教(jiao)育推動智慧(hui)(hui)城市發展。