深圳2019年(nian)6月(yue)13日 /美通社(she)/ -- 創(chuang)新是(shi)(shi)引領發展的(de)第一(yi)動力(li)。必(bi)須要培養我們的(de)孩子掌握新的(de)技能(neng)，才能(neng)在未來(lai)世界乘風破浪，這正(zheng)是(shi)(shi)愛文世界學(xue)校創(chuang)立(li)的(de)初衷。2019年(nian)6月(yue)9日，愛文特色(se)教(jiao)育(yu)項目“大師(shi)學(xue)院”在深圳圓滿(man)落幕，學(xue)生從(cong)零開始研(yan)發3D打(da)印機，向(xiang)世人(ren)證明了愛文世界學(xue)校全(quan)新教(jiao)育(yu)模式探索(suo)的(de)成(cheng)功。

愛文世界學校以培養世界公民為使命，2012年于紐約創立了第一所校區，已有四屆高中畢業生，成績斐然。2019年秋天預計落址深圳，首先開設幼教部，未來還將開設硅谷和邁阿密校區。如今，愛文面向高中(zhong)生(sheng)的創新性特色(se)教育項(xiang)目“大師學(xue)院(yuan)”首(shou)先來到(dao)了深圳(zhen)。

受十五世紀文(wen)藝復興作坊的(de)啟發(fa)，愛(ai)文(wen)設計出了(le)“大師(shi)學院”。它(ta)采(cai)用學術環境下的(de)學徒式(shi)學習模式(shi)，讓學生同名師(shi)和業內專家一起(qi)生活和工(gong)作。今(jin)年5月(yue)15日，15名來自愛(ai)文(wen)紐約校(xiao)區、愛(ai)文(wen)圣保羅校(xiao)區、深(shen)圳明德實(shi)驗學校(xiao)的(de)學生，集(ji)聚在(zai)創(chuang)新之(zhi)(zhi)都(dou)深(shen)圳，展開(kai)了(le)為期近(jin)一個月(yue)的(de)“創(chuang)作3D打印機”的(de)探索之(zhi)(zhi)旅。學生們每天在(zai)設于愛(ai)文(wen)創(chuang)新教育中心的(de)工(gong)作室(shi)中研制3D打印機。他們盡情地(di)實(shi)驗科技的(de)升級，探索制造業的(de)未來，實(shi)現跨文(wen)化融(rong)合。

在項目中，學生們飛(fei)速奠(dian)定(ding)了(le)堅實(shi)的(de)(de)理論和(he)技術基(ji)礎，僅用三周(zhou)就創作出形態功能先進的(de)(de)懸(xuan)掛式打(da)印(yin)機和(he)以兒童使用的(de)(de)彩泥粘(zhan)土為材料的(de)(de)3D打(da)印(yin)機。學生們還(huan)在預算和(he)時間限制(zhi)下尋求(qiu)廣泛資源(yuan)，自主(zhu)尋找更豐富的(de)(de)支持(chi)資源(yuan)，兩(liang)組都聯系到強(qiang)有力的(de)(de)校(xiao)外導師，發揮出高超的(de)(de)學習能力，短時間內完成了(le)創新(xin)與制(zhi)造。

愛文絕不希望學生只是“服從指令”，而是希望培育出學習的內在熱情，讓學生合作開發，自主引導項目進行。這正是未來的創新者和世界公民必備的核心能力。大師學院項目設計者、愛文課程研發部門高級設計師Austin Volz提到，導師們最常對學生說的就是：“請與我爭辯吧！”學生逐步學會制定計劃，不斷討論、演示、修正，在試錯中創新并取得進展。這些印證了愛文的《使命宣言》： “我們的畢業生將在學術技能上不負眾望；能跨界自如運作；真正流利地掌握第二語言；當需要領袖時，他們能做領袖；當(dang)需要(yao)追隨者時，他們(men)就是好的追隨者。”

別具匠心的大師學院，延續了愛文的創新型教育哲學與課堂體驗：強調跨學科、項目式、探究式學習。同時，它嚴密按照愛文獨有的課程體系“世界元素”精心安排，比如：認真考慮他人觀點培養同理心（世界元素第1項）；在改進設計中學習培養創造力（第2項）；與來自世界(jie)各地的學(xue)生(sheng)共同協作，培養全球視野(ye)（第12項）。學(xue)生(sheng)不僅是(shi)在(zai)設計科技產品，也是(shi)在(zai)練習短(duan)期內適應項目需求，成(cheng)為團(tuan)隊領導者(zhe)和(he)追(zhui)隨(sui)者(zhe)，研發者(zhe)和(he)溝(gou)通者(zhe)。

這已經(jing)是愛文大師學院第二次來到(dao)深圳了。2017年，學生(sheng)們就在(zai)這里(li)訪問華強北電(dian)子市場，以(yi)極低(di)預算制(zhi)作出(chu)能打通國際電(dian)話的智(zhi)能手機。

愛(ai)文全球總裁Jeff Clark（柯欣杰）曾說：“愛(ai)文是教(jiao)育領域的先(xian)鋒，它創造的不(bu)是一(yi)所學(xue)(xue)校，而(er)(er)是全球學(xue)(xue)習網絡。” 愛(ai)文奉行(xing)“一(yi)所學(xue)(xue)校，多個校區”制度，讓學(xue)(xue)生在(zai)各(ge)個校區轉換(huan)自如(ru)。2020年(nian)大師學(xue)(xue)院項目(mu)將延長(chang)為學(xue)(xue)期項目(mu)，設有兩個地(di)點，“創新與制造”項目(mu)將在(zai)深圳延續，而(er)(er)“環境科學(xue)(xue)”項目(mu)將前往有“豐饒海岸(an)”之稱的哥斯達黎加。

大師學(xue)院成功舉辦(ban)，是(shi)愛(ai)(ai)文全新教(jiao)育(yu)模式成功探索的(de)又(you)一次例證。愛(ai)(ai)文給予學(xue)生(sheng)全新的(de)學(xue)習體驗(yan)，幫(bang)助學(xue)生(sheng)找到內在熱情。愛(ai)(ai)文不僅幫(bang)助學(xue)生(sheng)升入名校(xiao)，而且協助學(xue)生(sheng)在漫長的(de)人生(sheng)之旅中，構建不同凡(fan)響的(de)自我(wo)，成長為未來的(de)創新者(zhe)和世界公民。