鄭州2019年8月6日(ri) /美(mei)通(tong)社/ -- 8月5日(ri)，由中國平安(an)集團、中國下(xia)一(yi)代教育(yu)基金(jin)會、鄭州市教育(yu)局聯合主辦的(de)“AI不孤讀 -- 青少年科(ke)技素養提升(sheng)計劃河(he)南(nan)省(sheng)工作啟動(dong)儀式暨校(xiao)長科(ke)技素養培訓”在鄭州舉行。來自(zi)鄭州、洛陽、三門(men)峽的(de)100所(suo)鄉村小學被授牌成(cheng)為(wei)“全(quan)國科(ke)技素養實(shi)踐學校(xiao)&平安(an)智慧(hui)小學”，這標(biao)志著(zhu)河(he)南(nan)成(cheng)為(wei)該項目在全(quan)國八個省(sheng)市級啟動(dong)落地(di)的(de)第一(yi)站。

中國下一(yi)代教(jiao)育(yu)基金(jin)會(hui)副(fu)(fu)理事長(chang)(chang)孫(sun)成(cheng)華(hua)、鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市老干部處處長(chang)(chang)李占國、鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市教(jiao)育(yu)局副(fu)(fu)局長(chang)(chang)張大龍、鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市教(jiao)育(yu)局關工委主(zhu)(zhu)任(ren)郭金(jin)漢、平(ping)安人壽河南分公司工會(hui)主(zhu)(zhu)席、副(fu)(fu)總經理王化冰、平(ping)安集團科技素養項目負責(ze)人楊軻凡(fan)以(yi)及來自(zi)鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)、洛(luo)陽、三門峽的(de)100所鄉村小學校(xiao)長(chang)(chang)出席本次啟動儀式，會(hui)議由鄭(zheng)(zheng)(zheng)州(zhou)(zhou)市實驗教(jiao)學裝(zhuang)備管理中心主(zhu)(zhu)任(ren)張冬磊主(zhu)(zhu)持。

孫成華副理事長在致辭中對中(zhong)國平安科(ke)技素養提升計劃項目表示了肯定，希望參與培訓的校長能夠將(jiang)所學融入到科技教育中(zhong)，結合自(zi)身(shen)地域特點辦出特色科技教育，同時希望項目(mu)組能夠(gou)持續跟蹤幫扶，收集典(dian)型案例，為項目(mu)后(hou)續在其他省份落地積累經(jing)驗。

在本次活動中，現場還通過平安三村暉智慧教育平臺與陜西佛坪西岔河鎮中心小學連線互動，孩子們向校長展示了自己參與生命科學課程學習的實驗成果。平安“村教工程”依托三村暉智慧教育平臺開展兩課堂 -- “雙師課堂”和“三點半素質課堂”，通過引入省市級優秀的老師和教育資源，解決城鄉教育不均衡的痛點。“青少年科技素養提升計劃”的(de)(de)實(shi)施則是為鄉村的(de)(de)孩子創(chuang)造了學習科學知識的(de)(de)條件，聚焦提(ti)升其動(dong)手創(chuang)造創(chuang)新的(de)(de)能力(li)。

青(qing)少年(nian)(nian)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)教育(yu)是(shi)科(ke)技(ji)(ji)創(chuang)新(xin)(xin)的“土(tu)壤”，是(shi)國(guo)家(jia)競(jing)爭(zheng)優勢的基礎。黨(dang)中(zhong)央頒布的《國(guo)家(jia)創(chuang)新(xin)(xin)驅動發展戰(zhan)略(lve)綱要》明確，到(dao)2020年(nian)(nian)使我國(guo)進入創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)國(guo)家(jia)行(xing)列，到(dao)2030年(nian)(nian)進入創(chuang)新(xin)(xin)型(xing)國(guo)家(jia)前列，到(dao)新(xin)(xin)中(zhong)國(guo)成(cheng)立100年(nian)(nian)時成(cheng)為世界科(ke)技(ji)(ji)強(qiang)國(guo)。如期實(shi)現“三步走”目(mu)標，戰(zhan)略(lve)基點在于青(qing)少年(nian)(nian)科(ke)技(ji)(ji)素養的持續(xu)提升，形成(cheng)創(chuang)新(xin)(xin)人才不(bu)斷涌現的源頭活水。

中國(guo)(guo)平(ping)安“AI不孤讀 -- 科(ke)技素養(yang)提升計劃”響應《“十(shi)三五(wu)”國(guo)(guo)家科(ke)技創新規劃》，通過研發科(ke)技素養(yang)校本教材，設計科(ke)學試驗包，援建科(ke)普實(shi)(shi)驗室、培訓(xun)師資等方面(mian)來重點(dian)支(zhi)持全國(guo)(guo)1000所(suo)貧(pin)困地區(qu)小學，以建設“全國(guo)(guo)科(ke)技素養(yang)實(shi)(shi)踐學校”。項目旨在提高鄉村孩子們的創造與創新能(neng)力，并最終實(shi)(shi)現科(ke)技素養(yang)的提升。

自2008年第一(yi)批支教志(zhi)愿者(zhe)進入濮(pu)陽平安希(xi)望小(xiao)學，平安人壽(shou)河(he)南分公司已連(lian)續11年開展公益支教行(xing)動，累計投入超100萬元援建(jian)開封、濮(pu)陽、周口、南陽4所希(xi)望小(xiao)學，招募超過500余名支教志(zhi)愿者(zhe)參(can)與支教行(xing)動。

平安(an)(an)(an)人(ren)壽河(he)(he)南(nan)分公司工(gong)會(hui)主(zhu)席(xi)、副總經(jing)理王(wang)化冰表示，河(he)(he)南(nan)省(sheng)作為(wei)中(zhong)國平安(an)(an)(an)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)素養提(ti)升計(ji)劃(hua)落(luo)地(di)實(shi)(shi)(shi)(shi)施的(de)第一站，平安(an)(an)(an)人(ren)壽將(jiang)繼續(xu)(xu)在地(di)方各級政府(fu)的(de)指導下，在集團總部(bu)(bu)的(de)安(an)(an)(an)排(pai)部(bu)(bu)署下，持續(xu)(xu)深耕中(zhong)原(yuan)、助力教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)，切(qie)實(shi)(shi)(shi)(shi)提(ti)升鄉村(cun)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)素養水平。同時(shi)，平安(an)(an)(an)人(ren)壽將(jiang)根據(ju)項(xiang)目安(an)(an)(an)排(pai)配合當(dang)地(di)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)門推進(jin)100所(suo)“全國科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)素養實(shi)(shi)(shi)(shi)踐學(xue)(xue)校&平安(an)(an)(an)智慧小學(xue)(xue)”在河(he)(he)南(nan)落(luo)地(di)，通(tong)(tong)過科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)賦能(neng)幫助當(dang)地(di)的(de)孩子接(jie)觸人(ren)工(gong)智能(neng)、智能(neng)制造、航(hang)空航(hang)天(tian)、生(sheng)(sheng)(sheng)命科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)等“硬核”高科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)，并通(tong)(tong)過“三村(cun)暉”智慧教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)平臺，實(shi)(shi)(shi)(shi)現(xian)雙師課(ke)堂，引入城市優質教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)資源(yuan)，增強(qiang)孩子的(de)科(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)與工(gong)程(cheng)(cheng)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐體驗(yan)，培養孩子對工(gong)程(cheng)(cheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)專業的(de)學(xue)(xue)習興趣；讓學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在解決人(ren)類(lei)生(sheng)(sheng)(sheng)活世(shi)界和(he)社會(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)產領(ling)域的(de)真實(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程(cheng)(cheng)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)問題(ti)過程(cheng)(cheng)中(zhong)，發(fa)展(zhan)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)創新(xin)能(neng)力和(he)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐能(neng)力，提(ti)升學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)素養。

啟(qi)動儀式結束后，參(can)與本次鄉(xiang)村校長(chang)科技(ji)素養培(pei)訓(xun)班的(de)100名校長(chang)將用一天半的(de)時間接受(shou)系統化的(de)科技(ji)素養通識培(pei)訓(xun)和教(jiao)學(xue)培(pei)訓(xun)，同時參(can)與科技(ji)素養提升項目課(ke)(ke)程(cheng)的(de)學(xue)習與指導，這些(xie)課(ke)(ke)程(cheng)由清華大學(xue)、南(nan)京師范大學(xue)、南(nan)開大學(xue)、中山大學(xue)、中國(guo)科學(xue)院生物物理研究(jiu)所(suo)的(de)相(xiang)關(guan)專家教(jiao)授(shou)現場授(shou)課(ke)(ke)。

中國平安作為(wei)領先的(de)(de)科(ke)技(ji)(ji)型綜合金融集團(tuan)，公司將自(zi)身的(de)(de)科(ke)技(ji)(ji)資(zi)源(yuan)全面運用到面向“村(cun)官、村(cun)醫、村(cun)教”三個方向的(de)(de)“三村(cun)智慧扶貧工程”中，以科(ke)技(ji)(ji)助(zhu)力(li)扶貧，不斷創新(xin)扶貧模(mo)式(shi)和舉措，承擔更多的(de)(de)社會責任。未(wei)來，公司將繼續(xu)發(fa)力(li)智慧教育(yu)，助(zhu)力(li)持續(xu)提(ti)升青少年(nian)的(de)(de)科(ke)學素養，致力(li)于(yu)讓(rang)每(mei)一個少年(nian)都能(neng)擁有屬(shu)于(yu)自(zi)己的(de)(de)科(ke)學夢。