深圳2020年3月31日 /美通社/ -- 薈同(tong)的(de)價值不在于獨享其(qi)成(cheng)，而貴在德厚(hou)流光。一直以來，薈同(tong)肩(jian)負著重要(yao)的(de)全(quan)球(qiu)使命(ming)。在這(zhe)次全(quan)世界(jie)面臨的(de)疫情挑戰中(zhong)，各(ge)國(guo)命(ming)運相(xiang)連(lian)、休戚(qi)相(xiang)關(guan)，薈同(tong)也更(geng)加(jia)明白(bai)到建立全(quan)球(qiu)社區的(de)重要(yao)性。世界(jie)上所(suo)有學校(xiao)都應該更(geng)需要(yao)行動(dong)起來，彼此(ci)支持幫助，相(xiang)互鼓勵，度這(zhe)一難關(guan)。

因此，薈同全球首席信息和技術官安南，深圳校區中小學學部主任瑞奇博士以及深圳校區創意藝術部主任Alessandro老師通過線上分享會，向美國及意大利的學校分享我們的線上教學平臺及經驗。與此同時，薈同也快速搭建了教學資源網絡平臺 whittleonline.org，通過共享薈同線(xian)上(shang)教學資源(yuan)，為全球教育(yu)事業盡綿薄之力。

薈同華盛頓校區學生開(kai)始在線學習

幾(ji)周前，薈同華盛(sheng)頓校(xiao)(xiao)區(qu)的師生用(yong)一首《明天會更好》為深圳(zhen)校(xiao)(xiao)區(qu)師生送來暖心的鼓勵。而現在(zai)，深圳(zhen)校(xiao)(xiao)區(qu)各(ge)年級(ji)的學生也通過拍攝視(shi)頻(pin)和親手(shou)繪制明信片(pian)的方式紛(fen)紛(fen)向大洋彼岸的伙伴致以(yi)關切(qie)和問候。

深(shen)圳校區(qu)各年級學生親手繪制明信片

深(shen)圳校區各年級學生親手繪制明信片

“我們距離很遠，就像字母‘I’（我）和字母‘U’（你）之間的(de)(de)(de)距離，但我的(de)(de)(de)心(xin)與你同在(zai)。”相信讀到這樣的(de)(de)(de)富(fu)有詩意和力量的(de)(de)(de)文字后，華盛(sheng)頓校區師生一定會感(gan)受(shou)到來自地球另(ling)一端的(de)(de)(de)支持與鼓舞。

高年級(ji)學生通過詩句表達(da)自(zi)己的感悟和反思

相(xiang)信每(mei)個人都(dou)在(zai)此次疫情期間獲得(de)了前所(suo)未有的(de)(de)成(cheng)長，而(er)薈同的(de)(de)學(xue)生們(men)格外幸(xing)運，因(yin)為在(zai)和其他(ta)校區(qu)師生的(de)(de)交流與分享中(zhong)，他(ta)們(men)再次認(ren)識到(dao)了作為一名(ming)未來世(shi)界領(ling)袖所(suo)需要具(ju)備的(de)(de)能力和品質(zhi) -- 關心世(shi)界上正(zheng)在(zai)發生的(de)(de)大事，不斷從中(zhong)學(xue)習(xi)，勤于思考，并且(qie)承(cheng)擔起(qi)責任(ren)。