北京(jing)2011年5月(yue)16日(ri)電(dian) /美通社亞(ya)洲(zhou)/ -- 自2010年9月(yue)開始，加拿大卡普頓大學(xue)國(guo)際 EAP中心（ICEAP）的課程研究團隊(dui)和教學(xue)質量控制部門合作(zuo)，針(zhen)對來自韓國(guo)、日(ri)本(ben)和中國(guo)的150名學(xue)生作(zuo)了(le)一項語(yu)言學(xue)習效(xiao)果的專項跟蹤調查(cha)。調查(cha)發現：來自東亞(ya)國(guo)家的留學(xue)生有(you)其獨特優(you)勢(shi) -- 其語(yu)法、閱讀水平(ping)高(gao)于(yu)中東地區的留學(xue)生；但口語(yu)、聽力明(ming)顯低于(yu)平(ping)均水平(ping)。

根據調查結(jie)果，加拿(na)大卡普(pu)頓大學(xue)國際 EAP 中心（ICEAP）為(wei)中國及(ji)東亞(ya)為(wei)主的(de)(de)(de)(de)留(liu)學(xue)生(sheng)有(you)針(zhen)對(dui)性地(di)設計了(le)一(yi)套(tao)“Let's TALK”課(ke)程（Learn English to Success -- TALK！）。該課(ke)程開創了(le)加拿(na)大獨一(yi)無二(er)的(de)(de)(de)(de)面向(xiang)中國及(ji)東亞(ya)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)語(yu)言教學(xue)模(mo)式。其主要(yao)特點是，繼承卡普(pu)頓大學(xue)（CBU）引以為(wei)榮的(de)(de)(de)(de)加拿(na)大排(pai)名(ming)(ming)第一(yi)的(de)(de)(de)(de)小(xiao)班教學(xue)模(mo)式，在(zai)(zai)原有(you)8-15人的(de)(de)(de)(de)小(xiao)班基礎上，每(mei)(mei)天為(wei)需要(yao)的(de)(de)(de)(de)留(liu)學(xue)生(sheng)專門安(an)排(pai)1-2小(xiao)時的(de)(de)(de)(de)單(dan)獨交流授課(ke)，即1名(ming)(ming)老(lao)師(shi)帶3名(ming)(ming)，甚至是1名(ming)(ming)學(xue)生(sheng)。在(zai)(zai)每(mei)(mei)天1-2個(ge)小(xiao)時里，不(bu)間(jian)斷地(di)進行口(kou)語(yu)訓練。“Let's Talk!”包(bao)括120個(ge)課(ke)件，內容涵蓋加拿(na)大當地(di)的(de)(de)(de)(de)風(feng)土人情，歷史人文，教育(yu)制度，大學(xue)生(sheng)活常識等多(duo)個(ge)專題，使學(xue)生(sheng)對(dui)不(bu)同話題得到高強(qiang)度的(de)(de)(de)(de)交流，從而對(dui)詞匯、語(yu)法、語(yu)態、英語(yu)習慣建立實際應(ying)用的(de)(de)(de)(de)基礎，達到在(zai)(zai)短時間(jian)內迅(xun)速提高口(kou)語(yu)交流能力，趕上其他(ta)國家留(liu)學(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)口(kou)語(yu)水平的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)。

加拿大卡普頓(dun)大學(xue)(xue)國際 EAP 中心（ICEAP）負(fu)責人 Kevin 認為(wei)：“教授學(xue)(xue)生(sheng)就是(shi)(shi)要有(you)針對性(xing)，就是(shi)(shi)要因材施教才(cai)會收(shou)到好的效果，學(xue)(xue)生(sheng)才(cai)能學(xue)(xue)有(you)所成(cheng)。將來，我(wo)們還將細化學(xue)(xue)生(sheng)的特點，為(wei)他們設(she)計更具(ju)針對性(xing)的學(xue)(xue)習(xi)課程(cheng)”。

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