上海(hai)2016年9月26日電 /美通社(she)/ -- 在中國大力發(fa)展MBA教(jiao)育的今天(tian)，如何將MBA的教(jiao)育落實在實際的行動中，而(er)不是在口號上，真正培養與(yu)提升(sheng)職業經理人的素質與(yu)競爭力？復(fu)旦-BI（挪威）MBA項目的成功，可能可以(yi)給到人們(men)一些啟示。

2016年(nian)，復(fu)(fu)旦大學-BI挪威商(shang)學院(yuan)合作(zuo)MBA項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)迎來成立二十(shi)周(zhou)年(nian)。作(zuo)為(wei)首(shou)批中外合作(zuo)辦學項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)，復(fu)(fu)旦-BI（挪威）MBA項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)已經為(wei)工商(shang)業(ye)界培(pei)養了二千多名既(ji)具有國際化競爭(zheng)力又深(shen)諳中國國情(qing)的經理人。2015年(nian)，復(fu)(fu)旦-BI（挪威）MBA項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)在(zai)(zai)英國《金融時報》全球(qiu)(qiu)EMBA項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)排名中位列第48位，在(zai)(zai)職(zhi)(zhi) MBA  項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)中排名全球(qiu)(qiu)第六，其中“職(zhi)(zhi)業(ye)發展”一項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)位列在(zai)(zai)職(zhi)(zhi)MBA項(xiang)(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)(mu)(mu)全球(qiu)(qiu)第四。

為何一(yi)個MBA項(xiang)(xiang)目能夠(gou)在眾(zhong)多MBA項(xiang)(xiang)目中脫穎(ying)而出，成為眾(zhong)多職(zhi)場人士選擇的對象和為之奮(fen)斗、希(xi)望能夠(gou)被錄取的目標，當然有其自身的魅力與成功的因素。

一個優秀的MBA項目是怎樣煉成的

MBA在(zai)中(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)(de)發(fa)展可(ke)追溯到1991年(nian)(nian)(nian)國(guo)(guo)家教委在(zai)9所高校開(kai)展試點(dian)工作(zuo)，至今有25個年(nian)(nian)(nian)頭(tou)。而(er)作(zuo)為中(zhong)外(wai)合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)被表彰的(de)(de)(de)典范，復(fu)旦(dan)-BI（挪(nuo)(nuo)威）MBA項(xiang)目也已經(jing)走過(guo)20年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)豐(feng)碩歷程。先進(jin)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)理念，扎實的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)隊伍，國(guo)(guo)際(ji)化(hua)的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)氛圍(wei)，讓(rang)復(fu)旦(dan)-BI（挪(nuo)(nuo)威）MBA項(xiang)目成(cheng)為眾多職業經(jing)理人進(jin)修的(de)(de)(de)第一選擇(ze)。作(zuo)為第一批經(jing)國(guo)(guo)務院學(xue)(xue)(xue)位辦批準中(zhong)外(wai)合作(zuo)辦學(xue)(xue)(xue)項(xiang)目，在(zai)復(fu)旦(dan)-BI（挪(nuo)(nuo)威）MBA項(xiang)目這個國(guo)(guo)際(ji)化(hua)職業經(jing)理人的(de)(de)(de)提升平臺(tai)上，匯集了來自(zi)世(shi)界上31個國(guo)(guo)家/地(di)區超(chao)過(guo)2300位學(xue)(xue)(xue)生和校友，90%來自(zi)跨國(guo)(guo)企業，多數屬于世(shi)界五百強。在(zai)二(er)十年(nian)(nian)(nian)的(de)(de)(de)歷程中(zhong)，國(guo)(guo)際(ji)化(hua)始(shi)終是復(fu)旦(dan)-BI（挪(nuo)(nuo)威）MBA項(xiang)目前進(jin)的(de)(de)(de)重(zhong)要驅動力。

相(xiang)關(guan)數據表明，隨著MBA項(xiang)目(mu)(mu)(mu)在(zai)中(zhong)國的(de)逐漸成熟和(he)日趨(qu)發展(zhan)，地(di)域(yu)限制正在(zai)被快速打破。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)喜歡(huan)在(zai)不(bu)(bu)同(tong)城(cheng)市間穿梭，逐漸習(xi)慣(guan)和(he)不(bu)(bu)同(tong)地(di)域(yu)的(de)同(tong)學(xue)(xue)(xue)進行溝通(tong)。復旦-BI（挪(nuo)威）MBA項(xiang)目(mu)(mu)(mu)授課(ke)的(de)教授國籍有七國之多；特(te)別(bie)是(shi)近五年(nian)來和(he)挪(nuo)威商學(xue)(xue)(xue)院EMBA項(xiang)目(mu)(mu)(mu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)共同(tong)參加的(de)三門海(hai)外(wai)選修(xiu)課(ke)，得到學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)很高(gao)的(de)評價，大(da)(da)大(da)(da)開拓了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)國際(ji)化(hua)視野(ye)。豐富多彩的(de)海(hai)外(wai)選修(xiu)課(ke)，加之復旦大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)管理學(xue)(xue)(xue)院的(de)海(hai)外(wai)交換項(xiang)目(mu)(mu)(mu)更是(shi)為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供了(le)國際(ji)融合的(de)視野(ye)。

合作(zuo)與(yu)共贏，享(xiang)(xiang)受資源(yuan)的(de)(de)互(hu)相調(diao)用與(yu)共享(xiang)(xiang)，也(ye)是(shi)目(mu)(mu)前(qian)受歡迎的(de)(de)MBA項(xiang)目(mu)(mu)所特別強調(diao)的(de)(de)，這(zhe)也(ye)是(shi)世界(jie)上優秀MBA項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)一大趨勢。復旦-BI（挪威(wei)）MBA項(xiang)目(mu)(mu)特別強調(diao)小組合作(zuo)，注重學(xue)生的(de)(de)經(jing)驗分(fen)享(xiang)(xiang)，并能有效調(diao)動(dong)同學(xue)們(men)(men)的(de)(de)背景與(yu)相關資源(yuan)，精準搭(da)配，在(zai)同學(xue)之(zhi)間(jian)取得(de)協作(zuo)發(fa)(fa)展的(de)(de)效果(guo)，產生1+1>2的(de)(de)效應。項(xiang)目(mu)(mu)的(de)(de)學(xue)生普遍來自(zi)(zi)國(guo)際(ji)性(xing)企業(ye)或外向(xiang)型的(de)(de)大型中(zhong)國(guo)企業(ye)，視(shi)野清晰(xi)，平臺廣闊，他們(men)(men)清楚地了(le)解自(zi)(zi)己的(de)(de)職業(ye)發(fa)(fa)展目(mu)(mu)標和參與(yu)項(xiang)目(mu)(mu)學(xue)習的(de)(de)目(mu)(mu)的(de)(de)，課堂上學(xue)習氣(qi)氛濃厚，在(zai)充分(fen)的(de)(de)交流中(zhong)分(fen)享(xiang)(xiang)各自(zi)(zi)的(de)(de)工作(zuo)經(jing)驗，切切實實學(xue)到(dao)自(zi)(zi)己需要(yao)補充的(de)(de)知識，將人脈資源(yuan)和學(xue)習資源(yuan)都調(diao)動(dong)到(dao)較大化。

無論一個(ge)MBA項目內容多么充實(shi)，授課教師多么優(you)秀(xiu)，畢業后學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)滿(man)意度是硬指標。為加強和(he)(he)(he)畢業生(sheng)(sheng)以(yi)及企業的(de)聯系，復旦-BI（挪威）MBA項目每年組織項目和(he)(he)(he)校(xiao)友(you)(you)年會及校(xiao)友(you)(you)沙(sha)龍或(huo)論壇活動、行(xing)業俱樂部交流、慈善和(he)(he)(he)公益活動等，為校(xiao)友(you)(you)和(he)(he)(he)學(xue)生(sheng)(sheng)提供相(xiang)互交流的(de)平臺。項目組織的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)和(he)(he)(he)校(xiao)友(you)(you)活動在鞏固(gu)之前的(de)工作成效的(de)基(ji)礎上，伴(ban)以(yi)創(chuang)新(xin)的(de)改變，使學(xue)生(sheng)(sheng)們能(neng)夠在就(jiu)學(xue)時就(jiu)對自己的(de)未來(lai)有(you)所(suo)規劃，有(you)所(suo)準(zhun)備。

如何(he)調動(dong)資(zi)源(yuan)，打造MBA項目的特(te)色優勢

國(guo)(guo)(guo)際化是MBA項(xiang)(xiang)(xiang)目的(de)“重(zhong)(zhong)頭戲”之一(yi)，但(dan)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)的(de)高(gao)校(xiao)也(ye)意識到，跟隨(sui)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)政治(zhi)和經(jing)濟大(da)勢，能夠(gou)把中(zhong)國(guo)(guo)(guo)案例、中(zhong)國(guo)(guo)(guo)know-how加(jia)進(jin)課程的(de)項(xiang)(xiang)(xiang)目將會越(yue)來越(yue)受到追捧。從全球(qiu)各大(da)商學(xue)院(yuan)(yuan)和中(zhong)國(guo)(guo)(guo)相關院(yuan)(yuan)校(xiao)合作的(de)現狀可(ke)以初見端(duan)倪。復旦-BI（挪威）MBA項(xiang)(xiang)(xiang)目同(tong)樣注(zhu)重(zhong)(zhong)與(yu)時俱進(jin)，在實際的(de)市場需(xu)求下，主動及時地調整課程內容，以滿足學(xue)生(sheng)當(dang)下需(xu)求。“創(chuang)意與(yu)組織創(chuang)新(xin)”、“企業(ye)(ye)內外部創(chuang)業(ye)(ye)和新(xin)財富創(chuang)造”、“共享經(jing)濟商業(ye)(ye)模型(xing)”等新(xin)課，加(jia)之在美(mei)國(guo)(guo)(guo)伯克利(li)哈斯商學(xue)院(yuan)(yuan)的(de)“硅谷創(chuang)業(ye)(ye)模式(shi)”，不斷(duan)開發新(xin)的(de)課程以培養符合社(she)會需(xu)要的(de)高(gao)素質人才。

此外，重視community（社群）的(de)(de)(de)建設，正在(zai)成為MBA項(xiang)目愈(yu)來愈(yu)重視的(de)(de)(de)部分(fen)(fen)，各(ge)MBA項(xiang)目逐漸意(yi)識到，越(yue)注意(yi)學(xue)(xue)生(sheng)服(fu)務及校(xiao)友(you)資源維護的(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)，未來品牌溢(yi)價越(yue)高(gao)，學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)推薦率也(ye)越(yue)高(gao)。復旦-BI（挪威）MBA項(xiang)目的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)和校(xiao)友(you)通(tong)過(guo)聚(ju)賢薈（Join&Share）這一學(xue)(xue)生(sheng)自(zi)行(xing)(xing)組(zu)(zu)織(zhi)的(de)(de)(de)校(xiao)友(you)平(ping)臺，分(fen)(fen)享包括(kuo)最新行(xing)(xing)業(ye)信息(xi)在(zai)內(nei)的(de)(de)(de)各(ge)種資源。在(zai)這個平(ping)臺上，無(wu)論是(shi)合作伙(huo)伴還是(shi)競爭對(dui)手，都能平(ping)心靜氣地(di)交談，敞開(kai)心扉地(di)交流(liu)，毫無(wu)顧(gu)忌地(di)分(fen)(fen)享。目前，聚(ju)賢薈這一關系(xi)網絡聚(ju)集的(de)(de)(de)逾(yu)2300名(ming)校(xiao)友(you)和學(xue)(xue)生(sheng)，分(fen)(fen)布(bu)于(yu)市(shi)場營銷、信息(xi)技(ji)術、人力(li)資源等各(ge)行(xing)(xing)各(ge)業(ye)。通(tong)過(guo)組(zu)(zu)織(zhi)各(ge)種講(jiang)座和沙龍，聚(ju)賢薈為所有復旦-BI（挪威）MBA項(xiang)目的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)和校(xiao)友(you)提(ti)供了交流(liu)對(dui)話、相(xiang)互提(ti)攜的(de)(de)(de)舞臺；同時，聚(ju)賢薈也(ye)會邀(yao)請知名(ming)人士開(kai)設講(jiang)座，或是(shi)通(tong)過(guo)同學(xue)(xue)和校(xiao)友(you)、邀(yao)請他們所在(zai)企業(ye)的(de)(de)(de)高(gao)管(guan)們參與論壇、分(fen)(fen)享行(xing)(xing)業(ye)經(jing)驗(yan)。

如何應對(dui)MBA激烈競爭下的新(xin)挑(tiao)戰

從(cong)1996年開始的(de)“變化管理(li)管理(li)碩士”項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，到2003年轉(zhuan)型為“工商管理(li)碩士”項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，作(zuo)(zuo)為中(zhong)國(guo)(guo)(guo)較早的(de)國(guo)(guo)(guo)際合(he)作(zuo)(zuo)教育項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)，國(guo)(guo)(guo)際化的(de)合(he)作(zuo)(zuo)理(li)念影(ying)響了后來的(de)許(xu)多合(he)作(zuo)(zuo)項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)。“如何中(zhong)外，怎樣合(he)作(zuo)(zuo)”，二(er)十(shi)年的(de)深(shen)厚(hou)合(he)作(zuo)(zuo)經(jing)(jing)(jing)驗(yan)與國(guo)(guo)(guo)際化歷程，它留下的(de)深(shen)深(shen)足跡，展現了中(zhong)國(guo)(guo)(guo)管理(li)教育的(de)發(fa)展軌跡，更承載著中(zhong)國(guo)(guo)(guo)經(jing)(jing)(jing)濟(ji)發(fa)展的(de)光榮(rong)與夢想。在第一(yi)屆上海市(shi)示范性中(zhong)外合(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學機構(gou)（項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)）評選(xuan)中(zhong)，復旦-BI（挪威)MBA項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)獲得上海市(shi)教育委員會的(de)表彰，并入選(xuan)《上海市(shi)示范性中(zhong)外合(he)作(zuo)(zuo)辦(ban)學機構(gou)（項(xiang)(xiang)(xiang)目(mu)）經(jing)(jing)(jing)驗(yan)集》。

在全(quan)球(qiu)化(hua)背景(jing)下發(fa)展起來(lai)的(de)(de)MBA職業經(jing)理人(ren)培育(yu)自然對“全(quan)球(qiu)化(hua)”概念有著極高(gao)的(de)(de)要求，復旦(dan)-BI（挪(nuo)威）MBA項(xiang)(xiang)目(mu)正是為中外(wai)學(xue)(xue)生提供了一(yi)個信息共享平臺，兩(liang)校的(de)(de)聯(lian)手(shou)合作使得項(xiang)(xiang)目(mu)具有強大的(de)(de)國際化(hua)背景(jing)。在全(quan)球(qiu)化(hua)的(de)(de)今天，商(shang)學(xue)(xue)院的(de)(de)教(jiao)育(yu)更側重于融合中西方(fang)(fang)文化(hua)的(de)(de)思維方(fang)(fang)式，而這種思維方(fang)(fang)式的(de)(de)訓練與培養(yang)，都需要復旦(dan)大學(xue)(xue)管理學(xue)(xue)院與BI挪(nuo)威商(shang)學(xue)(xue)院共同完成。

走過(guo)風云激蕩的(de)三(san)十(shi)年(nian)，中(zhong)(zhong)國(guo)毫無疑問(wen)已成為(wei)世界重要的(de)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)體之一。下一個(ge)三(san)十(shi)年(nian)，中(zhong)(zhong)國(guo)的(de)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)發(fa)(fa)展(zhan)仍將(jiang)牽動、甚至拉動全球經(jing)濟(ji)(ji)(ji)的(de)發(fa)(fa)展(zhan)，因而高素質的(de)管(guan)理人才(cai)仍將(jiang)是(shi)中(zhong)(zhong)國(guo)社(she)會最為(wei)緊迫的(de)需求(qiu)。作(zuo)(zuo)為(wei)中(zhong)(zhong)國(guo)首批(pi)國(guo)際性學位合作(zuo)(zuo)教(jiao)(jiao)育項目，復旦-BI（挪威）MBA項目始終同步中(zhong)(zhong)國(guo)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)脈搏、回應社(she)會發(fa)(fa)展(zhan)要求(qiu)，踐行著完善中(zhong)(zhong)國(guo)MBA教(jiao)(jiao)育和助力中(zhong)(zhong)國(guo)經(jing)濟(ji)(ji)(ji)的(de)社(she)會使命。