北京2017年9月29日電 /美通社/ -- 近期，一(yi)份針(zhen)對(dui)中國城(cheng)市少年兒童的權威指數揭示(shi)(shi)了(le)上網(wang)對(dui)少年兒童快樂(le)(le)成長的影響程度。指數顯示(shi)(shi)，超過兩成的少年兒童認為上網(wang)能夠(gou)給自(zi)己帶(dai)來快樂(le)(le)，但是(shi)不(bu)可忽(hu)視的是(shi)，上網(wang)時長和內容帶(dai)來的問(wen)題已(yi)經(jing)成為孩(hai)子與(yu)家長之間的第二大沖突，僅次于學習成績產生的沖突。
這份(fen)權威(wei)指(zhi)數是由中國青少年(nian)研(yan)究(jiu)中心(xin)、北京(jing)(jing)大學(xue)互聯網發(fa)展研(yan)究(jiu)中心(xin)、華彬快消品集團百(bai)仕欣飲(yin)料（北京(jing)(jing)）有(you)限公(gong)司以及北京(jing)(jing)益普索市場咨詢有(you)限公(gong)司聯合(he)發(fa)布的(de)“中國少年(nian)兒童(tong)快樂成長(chang)指(zhi)數”，基(ji)(ji)于專(zhuan)業(ye)的(de)指(zhi)標體系(xi)，在廣泛調研(yan)基(ji)(ji)礎(chu)上得出，是目前國內針對城市少年(nian)兒童(tong)快樂成長(chang)的(de)一份(fen)較為權威(wei)、專(zhuan)業(ye)的(de)研(yan)究(jiu)。
該指數首次提出影(ying)響少(shao)年(nian)(nian)兒童(tong)(tong)快樂成(cheng)(cheng)長的六(liu)大維(wei)度 -- 身體(ti)健康、情緒積極、人際(ji)和諧、生(sheng)活(huo)滿足(zu)、人格健全及理想高遠。而上(shang)網(wang)(wang)(wang)帶來的問題幾(ji)乎涵蓋(gai)了(le)(le)影(ying)響少(shao)年(nian)(nian)兒童(tong)(tong)快樂成(cheng)(cheng)長的全部維(wei)度。指數研(yan)(yan)究(jiu)組成(cheng)(cheng)員、中國(guo)青少(shao)年(nian)(nian)研(yan)(yan)究(jiu)中心少(shao)年(nian)(nian)兒童(tong)(tong)研(yan)(yan)究(jiu)所(suo)(suo)所(suo)(suo)長孫宏(hong)艷研(yan)(yan)究(jiu)員表(biao)示：“上(shang)網(wang)(wang)(wang)因素被少(shao)年(nian)(nian)兒童(tong)(tong)看(kan)重，說明了(le)(le)新媒體(ti)時代的少(shao)年(nian)(nian)兒童(tong)(tong)受網(wang)(wang)(wang)絡影(ying)響深刻，上(shang)網(wang)(wang)(wang)給他(ta)(ta)們帶來的快樂甚至超(chao)越了(le)(le)其他(ta)(ta)生(sheng)活(huo)享樂。少(shao)年(nian)(nian)兒童(tong)(tong)通過上(shang)網(wang)(wang)(wang)不僅可以(yi)玩(wan)游(you)戲、聽音樂、看(kan)視頻，還(huan)可以(yi)找到興趣相投(tou)的朋(peng)友(you)，得到網(wang)(wang)(wang)友(you)的認可，使他(ta)(ta)們獲得另一個渠(qu)道的自我(wo)實現。”
上網對快樂成長的影響力隨著年級升高而增加
調查顯示(shi)，在當前(qian)的(de)少年兒童看來，上(shang)網(wang)已經成為僅次于“考了好成績”、“和朋友玩”以(yi)及(ji)“被老師或(huo)父母表(biao)揚”的(de)一(yi)大快(kuai)樂(le)(le)(le)(le)因素。性(xing)別比較則顯示(shi)，男生更(geng)認可(ke)網(wang)絡娛樂(le)(le)(le)(le)與同伴(ban)認可(ke)等(deng)自(zi)我實現的(de)快(kuai)樂(le)(le)(le)(le)觀(guan)，女生更(geng)認可(ke)自(zi)我享樂(le)(le)(le)(le)的(de)快(kuai)樂(le)(le)(le)(le)觀(guan)，因此，上(shang)網(wang)對男生的(de)快(kuai)樂(le)(le)(le)(le)成長影響更(geng)大。
對比不同年級(ji)的(de)學生來看，小(xiao)學四年級(ji)學生認為(wei)上(shang)網(wang)(wang)是(shi)(shi)較大(da)快(kuai)樂的(de)比例為(wei)10.4%，初三(san)比例為(wei)28.4%，這說明越(yue)是(shi)(shi)年級(ji)高的(de)學生受互(hu)聯網(wang)(wang)影(ying)響越(yue)大(da)，上(shang)網(wang)(wang)已經(jing)成為(wei)孩子們生活娛(yu)樂的(de)重(zhong)要(yao)組成部分。
從學(xue)習(xi)分組(zu)來(lai)(lai)看(kan)，成(cheng)(cheng)績中下(xia)(xia)等、下(xia)(xia)等的學(xue)生(sheng)(sheng)認為上(shang)網更(geng)(geng)(geng)能帶(dai)來(lai)(lai)快(kuai)樂(le)(le)，這一(yi)比重（28.9%）要(yao)比成(cheng)(cheng)績上(shang)等（21.2%）高出7.7%。可(ke)(ke)見，學(xue)習(xi)成(cheng)(cheng)績好的學(xue)生(sheng)(sheng)快(kuai)樂(le)(le)的要(yao)素(su)更(geng)(geng)(geng)傾向于學(xue)習(xi)進(jin)步(bu)、得到贊(zan)揚(yang)與認可(ke)(ke)等精(jing)神層(ceng)面(mian)的因素(su)，更(geng)(geng)(geng)認可(ke)(ke)自(zi)我實(shi)現(xian)的快(kuai)樂(le)(le)觀，而成(cheng)(cheng)績差的學(xue)生(sheng)(sheng)快(kuai)樂(le)(le)要(yao)素(su)多來(lai)(lai)源(yuan)于物質享受(shou)及休閑娛樂(le)(le)，更(geng)(geng)(geng)認可(ke)(ke)享樂(le)(le)型(xing)的快(kuai)樂(le)(le)觀。
上網對大部分快樂成長維度均有影響
調查發(fa)現，上(shang)網(wang)對少(shao)年兒童(tong)的(de)多個快樂成(cheng)(cheng)長維度(du)有影響。其中，在身體健康(kang)層面，有近三成(cheng)(cheng)學生為看電(dian)視或上(shang)網(wang)放棄運動(dong)，且年級越(yue)高，為看電(dian)視或上(shang)網(wang)放棄運動(dong)的(de)比例越(yue)高。
在人際交往方面，少(shao)年兒童從網絡中獲得更多(duo)(duo)的社交渠道，但(dan)是(shi)，因為上網而與(yu)家庭產生的沖突比重也(ye)不(bu)斷上升。調查發(fa)現，父母(mu)與(yu)孩(hai)子發(fa)生沖突較多(duo)(duo)的主要是(shi)三個方面：學(xue)習及成績(ji)、上網內容及時間(jian)長短(duan)、吃飯穿衣看電視等(deng)日常生活習慣。此外，父母(mu)因為看孩(hai)子的手機、QQ空間(jian)等(deng)隱私(si)問(wen)題與(yu)孩(hai)子發(fa)生沖突的比例也(ye)較高（20.4%），已經超(chao)過兩成。
在(zai)對媽(ma)媽(ma)群(qun)體的調研中發(fa)(fa)現，上(shang)(shang)網(wang)和學習(xi)是(shi)媽(ma)媽(ma)與孩(hai)(hai)子最容(rong)易發(fa)(fa)生(sheng)沖突的兩大因(yin)素。其(qi)中，上(shang)(shang)網(wang)引發(fa)(fa)沖突的比(bi)例(li)高(gao)達83%，成為讓媽(ma)媽(ma)群(qun)體頭疼的首要大事。不過，并(bing)不是(shi)所(suo)有(you)的孩(hai)(hai)子都(dou)沉迷上(shang)(shang)網(wang)，調查(cha)顯示，大多數孩(hai)(hai)子在(zai)上(shang)(shang)網(wang)時還是(shi)很有(you)節制的。
孫宏艷(yan)研(yan)究員對(dui)(dui)此表(biao)示，“在對(dui)(dui)網(wang)癮(yin)(yin)(yin)青少年與非(fei)網(wang)癮(yin)(yin)(yin)青少年進(jin)行(xing)對(dui)(dui)比研(yan)究時發現，父母(mu)越是反(fan)對(dui)(dui)孩子(zi)(zi)(zi)上(shang)(shang)(shang)網(wang)、家(jia)庭里(li)越是封鎖上(shang)(shang)(shang)網(wang)條件、父母(mu)越是不(bu)上(shang)(shang)(shang)網(wang)，孩子(zi)(zi)(zi)網(wang)癮(yin)(yin)(yin)的(de)比例越高。”因此她建議，如(ru)果父母(mu)能(neng)與孩子(zi)(zi)(zi)一起上(shang)(shang)(shang)網(wang)，非(fei)但不(bu)會使孩子(zi)(zi)(zi)上(shang)(shang)(shang)網(wang)成癮(yin)(yin)(yin)，反(fan)而可(ke)以有(you)效地(di)引導孩子(zi)(zi)(zi)理智(zhi)(zhi)地(di)對(dui)(dui)待網(wang)上(shang)(shang)(shang)不(bu)良信息、有(you)節制(zhi)地(di)玩(wan)網(wang)絡游戲、理智(zhi)(zhi)進(jin)行(xing)網(wang)上(shang)(shang)(shang)購物等。
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