北京2020年4月9日 /美通社/ -- 5G技術自被提出以來，被各行各業賦予各種想象，成為賦能千行百業的密匙。一時間，各行各業都在聚焦探索5G下的行業新升級，比如5G無人駕駛、5G遠程智慧醫療、5G移動通信等等。這些概念設想雖好，但仍存在諸多問題而難落地，至今無法被人們真正廣泛使用起來。近日(ri)教育行業(ye)率先(xian)發布(bu)了可(ke)以落地的5G產品，并能夠在學校(xiao)、家庭這(zhe)些(xie)教育場(chang)景(jing)下廣泛(fan)應用(yong)。
4月9日，新(xin)東方旗下OK智慧教育在線(xian)(xian)發(fa)布(bu)了(le)教育行業首款5G教育產品(pin) -- OK 5G云(yun)盒，新(xin)東方創始人俞(yu)敏洪、OK智慧教育創始人賈云(yun)海等嘉(jia)賓出(chu)席(xi)了(le)線(xian)(xian)上發(fa)布(bu)會(hui)，揭秘了(le)5G與教育相遇，會(hui)碰撞(zhuang)出(chu)什么樣的火花。
上連云端，下接終端，云盒部署是教育信息化需要
隨著教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)進入(ru)(ru)2.0時代，教(jiao)(jiao)育(yu)變革的發展(zhan)需(xu)求越來越迫(po)切(qie)，智慧課(ke)堂、智慧學(xue)習(xi)不(bu)斷涌現在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)場景下。在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)信(xin)息化(hua)場景下，各種教(jiao)(jiao)師(shi)終端(duan)、學(xue)生(sheng)(sheng)終端(duan)、教(jiao)(jiao)室(shi)大屏(ping)終端(duan)已經屢見不(bu)鮮，老師(shi)和學(xue)生(sheng)(sheng)可利用終端(duan)來上課(ke)、觀看課(ke)程(cheng)(cheng)視頻、完成作業等。甚至學(xue)生(sheng)(sheng)們(men)也(ye)可以在(zai)家使用終端(duan)遠程(cheng)(cheng)接入(ru)(ru)課(ke)堂學(xue)習(xi)。
除了教(jiao)育(yu)終(zhong)端，教(jiao)育(yu)信息化的(de)(de)實(shi)現還有一(yi)個(ge)基礎架(jia)構(gou) -- 教(jiao)育(yu)云(yun)(yun)平臺(tai)。云(yun)(yun)端平臺(tai)擔負著信息的(de)(de)存儲記錄、分析計算、資源共(gong)享、提(ti)供(gong)云(yun)(yun)服(fu)務(wu)等功(gong)能，從而構(gou)建個(ge)性化的(de)(de)教(jiao)育(yu)信息化環境，支持教(jiao)師的(de)(de)針對性教(jiao)學(xue)和學(xue)生的(de)(de)個(ge)性化學(xue)習。
那(nei)么如何(he)讓云端(duan)(duan)和終端(duan)(duan)互通？這(zhe)離不開(kai)強大、穩定的(de)(de)網絡(luo)支持(chi)。學(xue)校部署(shu)傳統有線網絡(luo)或wifi網絡(luo)存(cun)(cun)在搭建周期長、成本高等問題，而且受限(xian)于電(dian)源情況，容易因斷電(dian)而中斷信(xin)息化(hua)教學(xue)過(guo)程，限(xian)制終端(duan)(duan)到云端(duan)(duan)的(de)(de)數(shu)據實時(shi)存(cun)(cun)儲、傳輸能力(li)，進一(yi)步影響師(shi)生(sheng)的(de)(de)課堂交(jiao)互和個性化(hua)的(de)(de)教與(yu)學(xue)。
云盒集服務器(qi)、無(wu)(wu)線(xian)AP、有線(xian)網絡于一體，既(ji)具備緩存功能(neng)(neng)，又能(neng)(neng)保證(zheng)數據傳輸(shu)的(de)速率。學校(xiao)也(ye)無(wu)(wu)需耗(hao)時耗(hao)力層(ceng)層(ceng)搭建(jian)網絡環境(jing)，節約成本(ben)，保障教(jiao)育信息化的(de)快速落地。
搭載5G技術的云盒，帶來教育信息化的劃時代發展
此次發布(bu)的(de)(de)5G云盒是教(jiao)育(yu)領(ling)域的(de)(de)首款5G產品，由新東方旗下OK智(zhi)慧教(jiao)育(yu)研(yan)發，經歷了三代(dai)云盒的(de)(de)升(sheng)級迭代(dai)。搭載了5G技術的(de)(de)云盒，實力(li)滿分，呈(cheng)現出了高帶寬、低時延、海量連接的(de)(de)特(te)性，能(neng)更加高效地溝通各種教(jiao)育(yu)終端與云端平臺。
這一點通過(guo)OK智慧教育研發工程師常(chang)青帥在(zai)現場(chang)(chang)(chang)對5G云(yun)(yun)盒的(de)(de)(de)實時測速(su)(su)可(ke)(ke)以感受(shou)到。4G網(wang)絡的(de)(de)(de)下載速(su)(su)率(lv)在(zai)30 Mbps左右，5G云(yun)(yun)盒的(de)(de)(de)現場(chang)(chang)(chang)下載速(su)(su)率(lv)接近350Mbps，是4G網(wang)絡的(de)(de)(de)10倍(bei)以上(shang)。4G網(wang)絡的(de)(de)(de)上(shang)行速(su)(su)率(lv)在(zai)10 Mbps左右，5G云(yun)(yun)盒的(de)(de)(de)上(shang)行速(su)(su)率(lv)達到30 Mbps。5G云(yun)(yun)盒現場(chang)(chang)(chang)的(de)(de)(de)測速(su)(su)可(ke)(ke)能(neng)(neng)與大家心目中5G實際的(de)(de)(de)速(su)(su)率(lv)有(you)出入，常(chang)青帥也現場(chang)(chang)(chang)給(gei)出了解(jie)釋(shi)，這或(huo)受(shou)到目前5G基站(zhan)建(jian)設數量和密度(du)(du)(du)的(de)(de)(de)影響，基站(zhan)越多，密度(du)(du)(du)越大，信號強度(du)(du)(du)就(jiu)越好(hao)。未(wei)來隨(sui)著5G基站(zhan)的(de)(de)(de)大范(fan)圍部署，5G云(yun)(yun)盒所能(neng)(neng)承載的(de)(de)(de)帶寬就(jiu)越大，下載速(su)(su)度(du)(du)(du)將接近1.25GB/s。
在(zai)(zai)時(shi)間(jian)延(yan)遲上，4G網絡下的時(shi)間(jian)延(yan)遲在(zai)(zai)100ms，5G云盒的時(shi)間(jian)延(yan)遲在(zai)(zai)10ms，相(xiang)差了近10倍(bei)。
具體(ti)到(dao)教育的(de)(de)(de)信(xin)息化(hua)場景下，俞敏洪分析，5G云盒在(zai)測速上(shang)的(de)(de)(de)優秀實(shi)力，能夠(gou)把云端(duan)(duan)能力有(you)效地賦(fu)能到(dao)各個端(duan)(duan)上(shang)。比(bi)如教師(shi)端(duan)(duan)、學(xue)生端(duan)(duan)、教室(shi)大屏，讓老師(shi)、學(xue)生手持終端(duan)(duan)就能夠(gou)實(shi)現(xian)日常學(xue)習(xi)數據(ju)在(zai)云端(duan)(duan)的(de)(de)(de)實(shi)時記錄和存儲。而云端(duan)(duan)也能夠(gou)在(zai)5G云盒的(de)(de)(de)高帶寬(kuan)、低時延下，實(shi)現(xian)云計算、智能分析，并將(jiang)學(xue)習(xi)的(de)(de)(de)作業結果及時反饋到(dao)師(shi)生的(de)(de)(de)終端(duan)(duan)上(shang)，并智能推送(song)適合學(xue)生的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)資源。
這樣(yang)一(yi)來，老師能(neng)夠根(gen)據終端(duan)(duan)上(shang)反饋(kui)的(de)(de)學(xue)生(sheng)學(xue)情(qing)數據分(fen)析報告，針(zhen)對性地教學(xue)；學(xue)生(sheng)也能(neng)夠找到自己不(bu)會的(de)(de)內容，精準學(xue)習，教育終端(duan)(duan)的(de)(de)智能(neng)化(hua)也由此實現。
結合業務實(shi)踐(jian)來(lai)看，OK智慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育創始人賈云海提到(dao)，OK智慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育自2014年成立(li)以來(lai)，就(jiu)在學(xue)校課堂里部署教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)終端、學(xue)生終端。面(mian)對一些學(xue)校因網(wang)絡(luo)部署成本(ben)高(gao)而尚未建設教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)網(wang)絡(luo)環境的現狀，OK云盒也經(jing)過研發實(shi)踐(jian)進入課堂，搭建起(qi)了智慧(hui)(hui)(hui)(hui)課堂體(ti)系。前面(mian)兩(liang)代云盒其實(shi)都(dou)是(shi)基于(yu)4G網(wang)絡(luo)下的升級(ji)優化，但仍舊受4G網(wang)絡(luo)的延遲、卡頓限(xian)制。5G云盒的發布，將極大地推動(dong)智慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)育的快速升級(ji)，帶來(lai)全新的智慧(hui)(hui)(hui)(hui)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)與(yu)學(xue)習體(ti)驗。
5G云盒構建教育專用網絡，橫掃智慧教育中的新障礙
在智慧課(ke)堂(tang)實踐中，存在著(zhu)諸多障礙。比如，師生(sheng)們利用終端上(shang)傳下載學習資源(yuan)時(shi)速度總(zong)卡殼，甚至還要反復操作好幾次；遠程(cheng)在線上(shang)課(ke)時(shi)，突然(ran)的卡頓(dun)、老師和學生(sheng)聲畫不一致(zhi)，都讓一堂(tang)課(ke)充滿了槽點，本是精(jing)心(xin)準備的高質量課(ke)也(ye)變(bian)得不知所云……
在(zai)5G技術的(de)加(jia)持下，5G云盒不僅可以有效解決智慧(hui)教(jiao)育在(zai)實踐中面臨的(de)“資源(yuan)下載緩慢、遠程教(jiao)學互(hu)動卡頓”等(deng)問(wen)題，而且速率優勢還(huan)能(neng)反哺智慧(hui)教(jiao)育，提升教(jiao)育數據在(zai)云平臺(tai)上的(de)智能(neng)存儲(chu)、傳輸、分析(xi)效率，進一步強化科技與教(jiao)育的(de)深度融合。
對此，俞(yu)敏洪表示(shi)，5G時代來(lai)臨，中(zhong)國的(de)教(jiao)育(yu)一(yi)定會迎來(lai)一(yi)場(chang)(chang)新(xin)(xin)的(de)信息化(hua)的(de)革(ge)命。5G云盒正在拉(la)開教(jiao)育(yu)科技升(sheng)級的(de)新(xin)(xin)序(xu)幕，尤其是(shi)在向智慧教(jiao)育(yu)轉型的(de)關(guan)鍵時期，將給學(xue)校課堂、家庭等(deng)教(jiao)育(yu)場(chang)(chang)景(jing)帶來(lai)新(xin)(xin)的(de)教(jiao)育(yu)體驗(yan)。
科(ke)技(ji)改(gai)變(bian)教(jiao)育(yu)。5G云(yun)盒的發(fa)布，在豐富(fu)教(jiao)育(yu)場(chang)景需求的同時，也借助技(ji)術賦(fu)能，創新(xin)打造了(le)5G教(jiao)育(yu)領域的首(shou)發(fa)快車，推動(dong)教(jiao)育(yu)變(bian)革更好地順應教(jiao)育(yu)信息化潮(chao)流(liu)。
