深圳2020年6月11日 /美通社/ -- 學習并不是一味地“聽講”，教學也并不是單向(xiang)輸(shu)入的過程(cheng)。深圳南山(shan)國王(wang)學校(xiao)用新學期的課堂再次印證這個(ge)道理(li)。

目前，全國各(ge)地中(zhong)小學已(yi)基(ji)本(ben)復學，幼兒園是最后一批(pi)復課(ke)的(de)學校。上(shang)周(zhou)，深圳市(shi)南山區坎特(te)伯(bo)雷(lei)國王幼兒園（以下簡稱為“國王學校”）終于告別線上(shang)課(ke)堂，迎來(lai)了開(kai)學的(de)第(di)一天。

復學歸來，有趣的課堂始終不變

開學第一課，要如何讓年幼(you)的孩子了解病毒，理解注意個人衛生的重(zhong)要性？在國王學校，他(ta)們這樣(yang)“演出來(lai)(lai)”、這樣(yang)“做(zuo)出來(lai)(lai)”。

小一班的(de)(de)老(lao)師正繪聲(sheng)繪色地(di)講述細胞與病(bing)毒的(de)(de)故(gu)事(shi)。經過孩(hai)子們“想象力”的(de)(de)加工，他們用教室里的(de)(de)玩具精彩(cai)地(di)演繹了“紅(hong)白細胞圍(wei)攻病(bing)毒”。中班的(de)(de)孩(hai)子在老(lao)師的(de)(de)指導下，創(chuang)作了深(shen)受歡(huan)迎的(de)(de)“動物口(kou)罩”手工作品。

在(zai)這樣的(de)(de)(de)互(hu)動和輸出過程中(zhong)，學生們不僅理(li)解了課(ke)堂所學的(de)(de)(de)內容，而(er)且(qie)能夠充分(fen)調(diao)動想(xiang)象(xiang)與創造性，呈現(xian)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)作品(pin)。而(er)這也(ye)是國王學校所強調(diao)的(de)(de)(de)“從玩(wan)中(zhong)學習”的(de)(de)(de)教學理(li)念，國王相信學習可以(yi)是一件輕松愉(yu)快(kuai)而(er)高效的(de)(de)(de)事情。

同時(shi)，另一個小(xiao)班(ban)正準備(bei)在(zai)創客空間里造(zao)一艘“宇宙(zhou)飛船”。他(ta)們延(yan)續了之(zhi)前線上課堂的(de)活動主題(ti) -- “太空”。

小班的(de)中文老(lao)師(shi)介紹道，“課(ke)堂里我會選(xuan)取學生感興趣的(de)內容，這樣(yang)他(ta)們(men)(men)的(de)參與度(du)會很高，吸(xi)收(shou)知識的(de)過程也會很輕松。設計不同的(de)創造性活動(dong)，鍛(duan)煉他(ta)們(men)(men)的(de)動(dong)手能力(li)、想象力(li)、專注力(li)，也可以提高他(ta)們(men)(men)在音樂藝術、語言、肢(zhi)體運動(dong)等方面的(de)發展”。

因材施教，個性化教學始終適應學生發展變化

時隔四個月沒(mei)有在(zai)(zai)真(zhen)實的(de)課(ke)堂里(li)上學，每個學生(sheng)的(de)發展情況(kuang)有所差別。為(wei)了(le)(le)了(le)(le)解假期里(li)孩子們(men)各自的(de)學習(xi)進(jin)度和發展現(xian)狀，大班老師在(zai)(zai)中文、英語、數學等各方面安排了(le)(le)全面測評，以(yi)便在(zai)(zai)接下來(lai)的(de)課(ke)程(cheng)中進(jin)行分層教學。

K3大班老師(shi)說道，“這學(xue)(xue)(xue)(xue)期(qi)也有不少新生入學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)習基礎相對薄(bo)弱的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，會(hui)在全面(mian)測評后接(jie)受針對性地(di)輔導。我們(men)將個(ge)性化的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)理念充分運(yun)用在具(ju)體的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實施中，以此支(zhi)持學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)全面(mian)、個(ge)性發展”。

關于國王學校

有1400年(nian)發展歷史(shi)的英國(guo)坎特伯雷(lei)國(guo)王學校(xiao)(xiao)，將首(shou)家海外分校(xiao)(xiao)設在深圳這座年(nian)輕(qing)的城(cheng)市，旨在與(yu)更多中國(guo)的學生分享千年(nian)名校(xiao)(xiao)積淀而出的優質教育理念。

英(ying)國校(xiao)(xiao)區直派20余年工作(zuo)經驗(yan)的副校(xiao)(xiao)長Geoff Cocksworth作(zuo)為創校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)長，嚴格(ge)把控教(jiao)學(xue)質量。在師資方(fang)面，所(suo)有老(lao)師都經過(guo)四輪嚴格(ge)面試篩選而出。目前，學(xue)校(xiao)(xiao)有55%以上(shang)的老(lao)師擁有碩士學(xue)歷，平均教(jiao)齡達9年以上(shang)。

幼兒(er)園課程以EYFS英國早教體(ti)系為(wei)框架(jia)，結合《中(zhong)國3-6歲兒(er)童學(xue)習和發(fa)(fa)展指南》形(xing)成具有國際化(hua)(hua)特色(se)的(de)課程。秉(bing)持“個性化(hua)(hua)教學(xue)”、“從游(you)戲中(zhong)學(xue)習”等教育理念，從語言(yan)溝通、讀寫能(neng)(neng)力(li)、數學(xue)能(neng)(neng)力(li)、體(ti)能(neng)(neng)發(fa)(fa)展等七大領域(yu)引導學(xue)生全(quan)面發(fa)(fa)展，為(wei)培養面向(xiang)21世紀(ji)的(de)未來人才打下(xia)堅(jian)實基礎。

今年，學校還開啟小學意向溝通渠道，未來將于2021年起逐步開放(fang)中小學部，為學生(sheng)提供完整的(de)K12教育(yu)。