北京2021年6月29日 /美通社(she)/ -- 在做線下(xia)大(da)課的(de)(de)時候，經常有(you)很多老(lao)(lao)板會(hui)問：“張麗俊(jun)老(lao)(lao)師，我要怎么做好(hao)人(ren)(ren)才培養(yang)和(he)選拔(ba)？”2021年6月24日，創業酵母創始人(ren)(ren)、酵母咨詢創始人(ren)(ren)、知(zhi)名組(zu)織創新(xin)專家(jia)(jia)、前阿里巴巴集團(tuan)組(zu)織發(fa)展專家(jia)(jia)張麗俊(jun)老(lao)(lao)師在“創業酵母”公(gong)眾號中針對組(zu)織管(guan)理(li)，人(ren)(ren)才選拔(ba)作了相關(guan)分(fen)享。張麗俊(jun)老(lao)(lao)師說，在一個組(zu)織內，人(ren)(ren)才的(de)(de)培養(yang)和(he)提拔(ba)，看(kan)似是(shi)直屬上級的(de)(de)責(ze)任，實(shi)際(ji)上顯示出的(de)(de)，是(shi)一家(jia)(jia)公(gong)司決策者的(de)(de)管(guan)理(li)能(neng)力、組(zu)織架構的(de)(de)健康程(cheng)度，和(he)未來發(fa)展戰略(lve)能(neng)否(fou)落地。

執行層面，培養人是(shi)直(zhi)屬上(shang)級和HR對(dui)潛(qian)力員工(gong)的(de)挑選和工(gong)作輔導(dao)；

戰術層面，提拔人要根(gen)據(ju)大部門的發展(zhan)目(mu)標和未(wei)來需求，做(zuo)管(guan)理崗位的儲備；

戰略層面，根據(ju)整(zheng)個公司的組織架(jia)構和戰(zhan)略，才能(neng)制定面(mian)向未來的人才招聘計劃(hua)。

怎么做好人才培養？要(yao)做的不是提高一個人的能力（個人能力），而是要提高一群人的能力（組織能力）。提(ti)高一個人(ren)的能(neng)力是(shi)相對容(rong)易的，但(dan)要在公司發展的動態過程中提(ti)高一群人(ren)的能(neng)力就特別難(nan)了。

為什么(me)難？因(yin)為公司有(you)那么(me)多(duo)人，有(you)高(gao)級(ji)管(guan)理(li)者(zhe)、中級(ji)管(guan)理(li)者(zhe)、初級(ji)管(guan)理(li)者(zhe)、核心骨(gu)干、新員工等(deng)，他們每(mei)一層的能力都需要提高(gao)，而每(mei)一層所(suo)要求的能力又是不一樣的。所(suo)以，在整個HR板(ban)塊中，最難的就是組織能力。

一家公司的能力本質上取決于這一群人的綜合能力。一個組織中最不可或缺的就是一流的組織能力。

組織能力其實主要講的是三件事：愿不愿干、能不能干、可不可以干。

1.  愿不愿干

首先要先解決大家愿不愿意干的問題。要提高一群人的管理水平時，就(jiu)要識人心懂人性，要知道怎樣扣動他們的心靈扳機，激勵他們發揮自己的全部潛力，讓大家都非常愿意干。解決員工愿不愿意干的問題，取決于文化和公(gong)司的激勵制度，要能夠讓上下同欲。

2.能不能干

要(yao)看看員工是不是有能力干，下屬本身的能力和思維水平是否符合崗位要求。“能不能”是知識結構的問題。因此，要實現好的結果，需(xu)要(yao)明白(bai)，崗位勝任力模型是什么樣的，怎樣設計選拔培養機制，補齊員工短板。想要讓下屬快速適應新崗位，可以按照人才培養的“十六字方針”：我做你看，我說你聽，你做我看，你說我聽。

3.可不可以干

公(gong)(gong)司的(de)(de)政策制(zhi)度有沒有支(zhi)持到公(gong)(gong)開、透(tou)明、公(gong)(gong)正、公(gong)(gong)平(ping)(ping)等一系列好的(de)(de)氛圍(wei)？能不(bu)能激(ji)發下屬的(de)(de)事業心，給他們(men)尊重、公(gong)(gong)平(ping)(ping)和自(zi)我實(shi)現的(de)(de)價(jia)值感？讓每個員工在公(gong)(gong)司里(li)覺得天(tian)是藍的(de)(de)、地是堅實(shi)的(de)(de)？

“天是藍的”，是什(shen)么意思(si)？這個公(gong)(gong)司是公(gong)(gong)開的、透明的、公(gong)(gong)正的。員工很害怕天不藍。

“地是堅實的”，是什么意思？員工在這里工作是有安全感的，不用擔心被“穿小鞋”“背黑鍋”等，要讓他知道這個(ge)地方的土地是堅(jian)實的。

所以，要提升組織能力，就要始終圍繞著“意愿、能力、環境”這三個點不斷優化，形成(cheng)一個正向循環，如此組織整體的斗(dou)志(zhi)和能力也會(hui)越來越強。

以上內(nei)容(rong)，來(lai)自創(chuang)業(ye)(ye)酵(jiao)母(mu)(mu)(mu)張(zhang)麗(li)俊老(lao)(lao)師二十多年來(lai)的(de)(de)(de)管理(li)(li)經驗(yan)與案(an)例研究。在創(chuang)業(ye)(ye)酵(jiao)母(mu)(mu)(mu)“組(zu)織(zhi)創(chuang)新(xin)大(da)課(ke)”中，張(zhang)麗(li)俊老(lao)(lao)師有專門針對關(guan)于組(zu)織(zhi)管理(li)(li)、企業(ye)(ye)戰略設計(ji)(ji)、變革(ge)設計(ji)(ji)、文化體系設計(ji)(ji)、組(zu)織(zhi)架構(gou)設計(ji)(ji)以及股權(quan)激勵設計(ji)(ji)等方面內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)詳(xiang)細講解及具(ju)體針對性(xing)(xing)案(an)例，組(zu)織(zhi)創(chuang)新(xin)課(ke)作為酵(jiao)母(mu)(mu)(mu)教育產品線(xian)中重要的(de)(de)(de)一門課(ke)程，歷經長期打磨，旨(zhi)在為客(ke)戶伙伴提(ti)供專業(ye)(ye)、落地(di)的(de)(de)(de)管理(li)(li)實戰方法(fa)及工具(ju)，助力打造企業(ye)(ye)增長的(de)(de)(de)隱(yin)性(xing)(xing)曲線(xian)。